RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP I
SatuanPendidikan : SMA NEGERI 1 TURI
Kelas Program : XIIIPS
Semester : Ganjil
Tahun Ajaran : 20162017
Mata Pelajaran : Sosiologi
Pertemuan : 1
Alokasi Waktu : 2 JP 2 x 45 menit
E. Standar Kompetensi:
Memahami Dampak Perubahan Sosial F.
Kompetensi Dasar:
Menjelaskan Proses Perubahan Sosial di Masyarakat
Menganalisisdampak perubahan sosial terhadap kehidupan masyarakat G.
Indikator: - Teori-teori perubahan sosial
- Bentuk-bentuk perubahan sosial H.
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran peserta didik diharapkan dapat mendeskripsikan pengertian proses perubahan sosial dan mengidentifikasi bentuk dan faktor yang
mempengaruhi perubahan sosial. I.
Materi Pembelajaran Teori-Teori Perubahan Sosial
3. Teori umum pola perubahan sosial
Teori umum pola perubahan sosial yaitu; teori siklus perubahan merupakan sesuatu yang berulang-ulang dan teori perkembangan linear perubahan
diarahkan ke suatu titik tujuan tertentu
4. Teori-teori modern mengenai perubahan sosial
Teori modernisasi,teori ketergantungan dan teori sistem dunia
5. Teori perubahan sosial menurut August Comte
Ada dua konsep penting teori perubahan sosial yaitu bangunan struktural dan dinamika struktural.
6. Teori perubahan sosial menurut teori klasik
Industrialisasi telah memasuki sendi-sendi kehidupan masyarakat dan mengubah selalu struktur kehidupannya. Karl Marx mengatakan bahwa manusia berawal
dari kesempurnaan, tetapi masuk kedalam dunia keterbtasan, kotor serta suci. Mark mengatakan perubahan sosial ada pada kondisi historis yang melekat pada
perilaku manusia secara luasa. Max Weber mengatakan perubahan sosial terjadi karea bentuk rasionalisme yaang dimiliki anggota masyarakat. Emile Durkheim
mengatakan teorinya berdasarkan pengamatan pada saat revolusi Inggris, yang menyebabkan banyak korban hingga terjadi perubahan sosial.
Bentuk-Bentuk Perubahan Sosial
1. Perubahan lambat dan perubahan cepat 2. Perubahan kecil dan perubahan besar
3. Perubahan yang direncanakan dan perubahan yang tidak direncanakan
K. Pendekatan, Strategi dan Metode Pembelajaran
Strategi : Pembelajaran Kooperatif
Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, Presentasi
L. Media, alat dan Sumber Pembelajaran
Media : Komputer, LCD
Alat : Papan tulis, Spidol
Sumber Pembelajaran : Buku, Internet M.
Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran No
Kegiatan Pembelajaran Metode
Media Alokasi
Waktu
1
Kegiatan Awal Pembuka Guru membuka pelajaran
Guru melakukan presensi Apersepsi : guru meminta siswa untuk bercerita
Ceramah dan Diskusi
Kelompok
10 menit
