30 akan terpengaruh baik ataupun buruk yang ia peroleh dari interaksi dengan
teman sebaya. Dengan dasar pemikiran ini saya sebagai penulis ingin membahas mengenai pendidikan karakter pada lingkungan keluarga, lingkungan sekolah,
dan interaksi teman sebaya terhadap karakter siswa. Kerangka berpikir pada penelitian ini dapat dilihat pada gambar dibawah ini.
D. Pertanyaan dan Hipotesis Penelitian
Berdasarkan kajian teori dan kerangka berfikir di atas, pertanyaan dan hipotesis penelitian yang diambil sebagai berikut :
1. Pertanyaan Penelitian
Bagaimanakah gambaran variabel lingkungan keluarga, pendidikan karakter, interaksi teman sebaya dan karakter siswa kelas XI SMK N 1 Mempawah Timur?
2. Hipotesis Penelitian
a. Terdapat pengaruh lingkungan keluarga terhadap karakter siswa kelas XI SMK N 1 Mempawah Timur.
b. Terdapat pengaruh pendidikan karakter pada sekolah terhadap karakter siswa kelas XI SMK N 1 Mempawah Timur.
c. Terdapat pengaruh interaksi teman sebaya terhadap karakter siswa kelas XI SMK N 1 Mempawah Timur.
d. Terdapat pengaruh lingkungan keluarga, pendidikan karakter, dan interaksi teman sebaya terhadap karakter siswa kelas XI SMK N 1 Mempawah Timur
31
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini termasuk jenis penelitian korelasional. Penelitian korelasional yaitu penelitian yang mengidentifikasikan pengaruh dari suatu variabel terhadap
variabel lain. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode ex post facto. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini
pendekatan kuantitatif. Penelitain ini berkaitan dengan pengaruh lingkungan keluarga, pendidikan karakter, interaksi teman sebaya, dan karakter siswa kelas
XI SMK N 1 Mempawah Timur. Fokus penelitian tentang karakter siswa dilihat dari pengaruh lingkungan keluarga di rumah, pendidikan karakter di lingkungan
sekolah, dan interaksi teman sebaya di lingkungan sekolah.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMK N 1 Mempawah Timur yang beralamat di jalan Djohansyah Bakri Antibar Mempawah, Pontianak, Kalimantan Barat pada
tahun pelajaran 2013. Pelaksanaan penelitian dilakukan pada bulan 20 Agustus - 17 Desember 2013 dengan sampling kelas XI.
C. Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK N 1 Mempawah Timur tahun ajaran 20132014 dengan jumlah 64 siswa yang terbagi dalam lima
prodi, masing-masing program keahlian terdiri dari 1 kelas. Populasi tersebut dapat dilihat pada Tabel 1.