14
a. Kegiatan Praktik Mengajar
Kegiatan praktik mengajar dilakukan dengan rincian sebagai berikut 1 Kegiatan praktik mengajar terbimbing
Maksudnya mahasiswa dalam mengajar didampingi oleh guru pembimbing yang bersangkutan. Praktikan melaksanakan praktik mengajar
terbimbing pada tanggal 28, 5, 12, 22, 29, dan 28, yang didampingi oleh Ibu Harsi Rusmini, S.Pd. dan dua Mahasiswa PPL.
2 Kegiatan praktik mengajar mandiri Dalam praktik mengajar mandiri, praktik tidak didampingi oleh guru
pembimbing. Jadi dalam hal ini praktikan harus mampu untuk mengelola kelas, menguasai materi dan tepat dalam memilih metode mengajar,
menggunakan media dan alat pembelajaran dengan baik, serta mengatur waktu yang tersedia.
Kegiatan pembelajaran setiap tatap muka tercantum dalam RPP meliputi :
a Apersepsi, yang meliputi membuka pelajaran dengan salam, mengulangi materi sebelumnya dan yang akan disampaikan dengan
tujuan agar siswa lebih siap menerima materi pelajaran berikutnya.
b Pengembangan, yang meliputi penjelasan materi pelajaran dengan menarik dengan metode yang bervariasi, berusaha menciptakan
suasana kelas yang aktif dan tidak membosankan.
c Menyimpulkan materi pelajaran penegasan kembali materi pelajaran.
d Pemberian tugas PR e Menutup pelajaran, yang meliputi salam dan memeberikan sedikit
nasihat pada siswa.
3 Proses Pembelajaran
a. Membuka pelajaran
Diawal pembelajaran agar lebih baik dan semua siswa fokus dengan pelajaran, maka dilakukan pembukaan pelajaran. Membuka pelajaran
dilakukan dengan mengucapkan salam. Pengkondisian siswa dilakukan dengan merapikan siswa hingga kondisi kelas tenang dan
kondusif untuk proses pembelajaran.
Sebelum memasuki materi, guru melakukan presensi agar guru mengetahui siswa yang tidak hadir dalam pembelajaran sekaligus
alasannya. Selain itu, menambah keakraban antara guru dengan
15
siswa maka guru menanyakan kabar semua siswa dan sedikit memberikan motivasi belajar kepada semua siswa. Tidak lupa guru juga
mengulang kembali materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya untuk mengingatkan siswa agar tidak lupa dengan
materi yang telah disampaikan.
b. Penyajian Materi
Kategori