90
1. Nilai Sila Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Nilai Sila Kemanusian yang Adil dan Beradab
3. Nilai Sila Persatuan Indonesia 4. Nilai Sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam
PermusyawaratanPerwakilan 5. Nilai Sila Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 4 Kegiatan
Kegiatan Guru-Siswa Waktu
Menit
Pendahuluan 1. Guru mengkondisikan kelas
memberikan salam pembuka, berdoa bersama dan mengabsen siswa
2. Guru memberikan apersepsi dan menginformasikan KI, KD, Indikator
pembelajaran
3. Guru menyampaikan garis besar pentingnya mempelajari nilai-nilai
Pancasila dalam praktek penyelenggaraan negara
4. Guru menjelaskan teknis pembelajaran, siswa dibagi menjadi 6 kelompok. Siswa
di minta mengamati video yang ditampilkan. Setelah itu siswa di minta
untuk menyimpulkan apa yang ada di dalam video tersebut.
20 menit
Inti Mengamati
Siswa bersama kelompoknya mengamati video penyimpangan-penyimpangan nilai-
nilai Pancasila oleh para penyelenggara negara
55 menit
91
Menanya Guru membagikan kertas stick dengan
maksud siswa diharapkan dapat mengajukan pertanyaan tentang video yang diamati tadi.
Setelah pertanyaan dari beberapa kelompok berhasil dikumpulkan, guru menawarkan
kepada kelompok siswa untuk memilih salah satu kertas stick yang berisi
pertanyaan kelompok lain. Setelah masing- masing memilih, siswa diminta mencari
informasi tentang apa yang ditanyakan kelompok lain dalam kertas stick tersebut.
Mengeksplorasi Siswa dalam kelompoknya diarahkan untuk
mengumpulkan informasi dari berbagai sumber dan mendiskusikannya tentang apa
yang ditanyakan dalam kertas stick yang telah dipilih
Mengasosiasikan Siswa dalam kelompoknya mendiskusikan
tentang apa yang ditanyakan dalam kertas stick yang telah dipilih
Mengomunikasikan
Masing-masing kelompok mengkomunikasikan jawaban dari
pertanyaan yang ada di dalam kertas stick tersebut. Kelompok satu dan kelompok
lainnya saling berdiskusi dan bertukar pikiran.
penutup 1. Secara bersama-sama dengan peserta
didik, guru menyimpulkan dan
92
merefleksi materi yang telah didiskusikan bersama
2. Siswa mencatat tugas pekerjaan rumah untuk pengayaan dan membaca materi
untuk pertemuan berikutnya. 3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan
mengucapkan rasa syukur kepada Allah SWT, Tuhan YME bahwa pertemuan
kali ini telah berlangsung dengan baik dan lancar.
E. Teknik Penilaian
