86
Pengetahuan : Teknik : Penugasan
Tes Tertulis Bentuk : Uraian dan Pilihan Ganda
Keterampilan : Teknik : Penilaian Produk hasil presentasi
Bentuk : Format Penilaian Produk hasil presentasi
F. Alatmedia dan Sumber Belajar a. Media
1 Laptop 2 LCD Proyektor
3 Powerpoint 4 Spidol dan Papan tulis
5 Kertas Asturo 6 Gunting
b. Sumber a. Buku Siwa
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia edisi Revisi, 2015.
Pendidikan Kewargangeraan Kelas X. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
b. Buku Guru
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia 2015 Buku Guru.
Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
c. Sumber belajar lain yang relevan
Undang-undang Dasar NRI Tahun 1945
UU No 23 tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah
Sunarso. 2013. Perbandingan Sistem Pemerintahan. Penerbit Ombak.
Yogyakarta.
G. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific atau pendekatan berbasis keilmuan mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasikan dan mengkomunikasikan
2. Model : Project Based Learning pembelajaran berbasis proyek
87
Klaten, 1 Agustus 2016
Mengetahui,
Guru Pembimbing Mahasiswa PPL
Harsi Rusmini Irma Iryanti
NIP.
19680310 200701 2020
NIM.13401241037
88
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 JOGONALAN, KLATEN
Mata Pelajaran : PPKn
KelasProgramsemester : X IPA 1Semester 1 Materi Pokok
: Nilai-Nilai Pancasila dalam Kerangka Praktek Penyelenggaraan Pemerintahan Negara
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit 2JP
A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi IPK
1.4.Mengorganisasi nilai-nilai
Pancasila dalam praktik
penyelenggaraan pemerintahan
negara sebagai salah satu bentuk
pengabdian kepada Tuhan Yang Maha
Esa. 1.4.1. Mengidentifikasi nilai-nilai toleran dalam
praktik penyelenggaraan pemerintahan negara. 1.4.2. Mengidentifikasinilai-nilai kejujuran dalam
praktik penyelenggaraan pemerintahan negara.
2.4.Mengamalkannilai- nilai Pancasila
dalam kerangka praktik
penyenggaraan pemerintah negara.
2.4.1. Menampilkan nilai-nilai toleransi dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintahnegara.
2.4.2. Menampilkan nilai-nilai kejujuran dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintah negara.
3.1. Menganalisis nilai- nilai Pancasila dalam
kerangka praktik penyelenggaraan
pemerintahan Negara 3.1.1. Menjelaskan pengertian nilai
3.2.2. Menjelaskan sistem nilai dalam Pancasila
3.3.3. Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam penyelenggaraan pemerintahan negara
4.1Mewujudkan 4.1.1.Menyaji hasil analisis tentang perlunya nilai-nilai
89
keputusan bersama sesuai nilai-nilai
Pancasila dalam kerangka praktik
penyelenggaraan pemerintahan Negara
Pancasila dalam praktek penyelenggaraan negara 4.2.2.Mengkomunikasikan hasil analisis terkait perlunya
nilai-nilai Pancasila dalam praktek penyelenggaraan pemerintahan negara.
C. Materi Pembelajaran
