Uji Simultan Uji F Koefisien Determinasi

42 X 2 : variabel perhatian orang tua b 1 dan b 2 : Koefisien regresi a : Konstanta

4. Uji Hipotesis a. Uji Parsial Uji t

Uji t digunakan untuk mengetahui pengaruh yang terjadi secara parsial di antara variabel bebas X 1 dan X 2 terhadap variabel terikat Y. Uji t dalam penelitian ini menggunakan program SPSS 17.00 for Windows. Kriteria penerimaan dan penolakan hipotesis menurut Suliyanto dalam Anggun, 2011: 47 adalah jika : 1. t hitung t tabel, atau signi fikan ≤ 0.05, maka hipotesis nol H ditolak dan hipotesis alternatif H a diterima. 2. t hitung ≤ t tabel, atau signifikan 0.05, maka hipotesis nol H diterima dan hipotesis alternatif H a ditolak.

b. Uji Simultan Uji F

Uji F dilakukan untuk mengetahui pengaruh secara batas simultan antara variabel bebas X dengan variabel terikat Y. Jika telah dilakukan analisis data dan diketahui hasil perhitungannya, maka langkah selanjutnya adalah membandingkan nilai F hitung dengan F tabel , atau bisa juga dengan memperhatikan signifikansi F lebih kecil atau sama dengan 0,05 atau signifikansi F lebih besar 0,05. Berdasarkan keterangan tersebut dapat ditarik kesimpulan apakah hipotesis nol H atau hipotesis alternatif H a tersebut ditolak atau diterima. Uji F dalam penelitian ini menggunakan program SPSS 17.00 for Windows. 43 Kriteria penerimaan dan penolakan hipotesis menurut Suliyanto dalam Anggun, 2011: 48 adalah jika : 1. Nilai F hitung F tabel , atau signifikansi F ≤ 0,05, maka hipotesis nol H ditolak dan hipotesis alternatif H a diterima. 2. Nilai F hitung ≤ F tabel , atau signifikansi F 0,05, maka hipotesis nol H diterima dan hipotesis alternatif H a ditolak.

c. Koefisien Determinasi

Koefisien determinasi R 2 pada intinya mengukur seberapa jauh kemampuan model regresi dalam menerangkan variasi variabel dependen. Nilai koefisien determinasi adalah antara nol dan satu. Nilai R 2 yang kecil berarti kemampuan variabel-variabel independen dalam menjelaskan variabel-variabel dependen terbatas. Nilai yang mendekati satu berarti variabel-variabel independen memberikan hampir semua informasi yang dibutuhkan untuk memprediksi variasi variabel dependen. Jika dalam proses mendapatkan nilai R 2 tinggi adalah baik, tetapi jika nilai R 2 rendah tidak berarti model regresi jelek Imam Ghozali, 2009: 15. 44

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. DESKRIPSI HASIL PENELITIAN

Penelitian ini membahas tiga variabel yang terdiri dari dua variabel bebas dan satu variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah interaksi sosial dan perhatian orang tua, sedangkan variabel terikatnya adalah minat bekerja. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII SMK Negeri 2 Pengasih. Skor yang diperoleh dari tiap variabel ditabulasikan dan dihitung dengan teknik analisis deskriptif, dengan bantuan program SPSS 17.00 for Windows. Data penelitian yang didapat akan diuraikan dalam analisis deskriptif berikut ini. Tabel 9. Hasil Analisis Deskriptif Statistics X1_interaksi_sosial X2_perhatian_orang_tua Y_minat_bekerja N Valid 81 81 81 Missing Mean 37.14 50.90 39.49 Median 37.00 52.00 39.00 Mode 36 53 37 Std. Deviation 3.289 7.130 3.151 Minimum 32 33 30 Maximum 45 64 48

1. Interaksi Sosial Siswa

Interaksi sosial siswa dalam penelitian ini diukur dengan menggunakan 3 indikator, yaitu kontak primer, kontak sekunder, dan komunikasi. Indikator tersebut kemudian dijabarkan menjadi 12 item

Dokumen yang terkait

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI Pengaruh Minat Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 01 Wonolopo Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 11

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI Pengaruh Minat Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 01 Wonolopo Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 16

PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Purwantoro Tahun Ajaran

0 2 16

PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Purwantoro Tahun Ajaran 2

0 1 13

Pengaruh status sosial ekonomi orang tua, dorongan orang tua dan prestasi belajar siswa terhadap minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi : studi kasus pada siswa kelas XII SMU Negeri 2 Sragen.

0 0 139

HUBUNGAN INTERAKSI SOSIAL DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP MINAT BEKERJA PADA SISWA KELAS XII DI SMK MA’ARIF NU BOBOTSARI, PURBALINGGA, JAWA TENGAH.

0 1 1

PENGARUH INTERAKSI SOSIAL DAN PERHATIAN ORANG TUA TEHADAP MINAT BEKERJA PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 2 PENGASIH.

0 0 27

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI SE-KOTA MADYA YOGYAKARTA TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI.

0 0 247

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MINAT

0 0 91

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

0 0 9