Lembar Kerja Siswa LKS RPP-1a
STRUKTUR DAN FUNGSI SISTEM SARAF
I. Topik: Saraf Sensoris II. Tujuan:
Membuktikan bahwa pada ujung jari banyak mengandung serabut saraf sensoris.
III.Apa yang Diperlukan?
1. Beberapa potong es batu 2. Lampu lilin
3. Kertas amplas 4. Kain flanel
5. Jangka dengan kedua kakinya berujung tajam 6. Kain penutup mata
IV. Apa yang Dilakukan?
1. Tentukan satu orang temanmu sebagai orang yang melakukan percobaan. Tutuplah kedua matanya.
2. Pada ujung jari dan punggung tangannya, tempelkan berturut-turut: es batu, jangka yang telah dipanaskan sebentar pada api lilin jangan
terlalu panas agar tidak menimbulkan luka bakar, kertas amplas, dan kain flanel.
V. Diskusikanlah:
1. Dapatkah temanmu menyebutkan dengan benar rasa dingin, panas, kasar, dan halus pada ujung jarinya Mengapa ia dapat merasakan hal tersebut?
2. Bagaimana dengan perlakuan pada punggung tanganya? 3. Ketika jangka dengan lebar ujung-ujungnya 2 mm ditekan pada ujung jari
hati-hati jangan sampai melukai, dapatkan temanmu merasakan ada dua titik yang berbeda?
62
4. Perlakuan diulangi pada punggung, dapatkah dirasakan adanya dua titik tersebut?
5. Kemudian, perlebar jarak antara dua ujung jangka tersebut. Tempelkan lagi pada punggungnya secara terus menerus. Pada lebar kaki jangka
berapa mm punggungnya dapat merasakan adanya dua titik? 6. Apa kesimpulan yang dapat ditarik?
7. Gambarlah sel neuron beserta keterangannya
63
Lembar Kerja Siswa LKS RPP- 1b
PROSES KERJA SISTEM SARAF
I. Topik:
Gerak refleks dan gerak biasa pada manusia.
II. Tujuan:
Mengetahui perbedaan gerak biasa dan gerak refleks pada manusia.
III.Apa yang Diperlukan?
Alat dan Bahan 1. Korek api.
2. Lilin satu buah. 3. Kain penutup mata.
IV. Apa yang Dilakukan?
Cara Kerja: 1. Mintalah seorang temanmu untuk maju ke depan kelas. Tutuplah matanya
dengan kain sampai tidak melihat apa-apa, biarkan beberapa detik. 2. Mintalah temanmu tersebut untuk membentangkan kedua tangannya ke
arah samping. 3. Nyalakan lilin kemudian arahkan pada jari tangannya secara tiba-tiba.
Amatilah reaksi tangannya. 4. Bukalah kain penutup mata. Tunggulah beberapa menit.
5. Dekatkanlah jari telunjuk ke arah matanya secara tiba-tiba dari jarak kira- kira 5 cm. Amatilah bagaimana reaksi tangannya?
V. Diskusikanlah:
