19
belajar terdapat juga alat peraga yang menjadi media yang digunakan guru maupun siswa dalam pembelajaran seperti media gambar, kartu
bilangan, alat tulis, dan lain-lain. 10 Penilaian Hasil Belajar
Penilaian hasil belajar tercakup indikator pencapaian kompetensi yang dinilai menggunakan teknik dan bentuk instrumen sesuai
dengan materi pelajaran. 11 Lampiran
Berisi materi ajar, lembar soal, kunci jawaban dan pedoman penilaian serta form nilai siswa.
4. Konsultasi dengan Guru Pembimbing
Konsultasi dilakukan mahasiswa sebelum melaksanakan praktik mengajar dan dalam pembuatan RPP, setelah praktik mengajar juga ada
evaluasi berupa masukan dari guru pembimbing mengenai praktik mengajar yang baru saja dilakukan oleh mahasiswa. Namun pemebrian evaluasi ini
diberikan secara langsung oleh guru pada saat berjalannya praktik mengajar.
5. Pelaksanaan Pembelajaran
Pada praktik pembelajaran yang dilaksanakan, mahasiswa mengajar sesuai jadwal pembelajaran dengan kelas dan waktu yang telah ditentukan
dan disepakati dengan guru pembimbing. Dalam praktik pembelajaran ada beberapa hal yang perlu diperhatikan yaitu metode, media dan penilaian.
Hal-hal yang dilakukan mahasiswa saat mengajar antara lain : a. Keterampilan dalam membuka pelajaran dengan mengajak berdoa
bersama dengan saling berhadapan. dan dilanjutkan dengan memberi
tahu materi yang akan dipelajari.
b. Menyampaikan materi, penyampaian materi menggunakan beberapa metode pembelajaran, alat dan sumber belajar yang digunakan oerlu
disediakan dahulu supaya dapat memanfaatkan waktu dengan efektif,
selaian itu siswa lebih mudah dalam menerima dan memahami materi.
c. Penilaian dilakukan mahasiswa untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan di kelas yang biasanya
berbentuk soal-soal atau pemberian tugas.
d. Menutup pelajaran,
dilakukan dengan
meerefleksi kegiatan
pembelajaran yang berlangsung dan menutup pembelajaran dengan
berdoa bersama.
20
e. Konsultasi dengan guru pembimbing Setelah melakukan praktik mengajar mahasiswa berkonsultasi dan
melakukan evalusi dengan guru pembimbing mengenai proses pembelajaran yang telah dilaksanakan. Evaluasi tersebut bersifat
membangun dan berisi kritik dan saran mengenai proses pembelajaran yang telah dilakukan mahasiswa. Mengoreksi RPP yang telah dibuat
mahasiswa. Selanjutnya mahasiswa merevisi RPP sesuai dengan arahan dari guru pembimbing.
B. Pelaksanaan PPL II
Pelaksanaan kegiatan praktik mengajar dilakukan sebanyak 12 kali pertemuan dalam rentang waktu yaitu tanggal 15 Agustus 2016
– 15 September 2016. Terdapat 12 pertemuan yang diantaranya yaitu 10 kali mengajar
terbimbing dan 2 kali mengajar mandiri. Pelaksanaan praktik mengajar disesuaikan dengan jadwal mengajar dan permintaan dari guru kelas serta kelas
yang diberikan oleh koordinator PPL sekolah yaitu kelas dasar VI. Program PPL yang telah dilaksanakan yaitu :
1. Membuat Perangkat Pembelajaran
Sebelum melakukan kegiatan praktik mengajar, mahasiswa diwajibkan untuk membuat RPP sebagai panduan dalam melaksanakan kegiatan
pembelajaran. RPP yang telah dibuat selanjutnya dikonsultasikan dengan guru pembimbing sehingga materi yang disampaikan mahasiswa sesuai
dengan kondisi siswa saat ini.
2. Praktik Mengajar di Kelas dasar VI
Tabel 8. Pelaksanaan PPL II di Kelas Dasar VI
No Tanggal
Mata Pelajaran Materi Pokok
1. Rabu, 3 Agustus 2016
Matematika Mengenal bilangan pangkat
tiga dan menghitung hasil dari bilangan pangkat tiga.
2. Senin, 8 Agustus 2016
Bahasa Memahami teks sambutan
di acara ulang tahun dan mampu menjelasakan isi
sambutan tersebut. 3. Senin,
Matematika Memahami akar pangkat
