JADWAL PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

15 Juli

9 - 13 Juli

8 – 14 Juli

4 - 8 Juli

Implementasi

29 Juni - 3 Juli

di sekolah

29 Juni – 5 Juli

Pelatihan Guru

sasaran

Sasaran

26 - 28 Juni

Pelatihan Guru dan inti

28 - 29 Juni

Kepala

Pelatihan

Sekolah/

Instruktur

Pengawas

Nasional

Sasaran

Penyegaran

Guru

Narasumber Nasional dan dan

KS + PS

Koordinasi PS + PS

Model Pelatihan Guru

Nara Sumber

Instruktur Nasional

Guru Inti

Jakarta

LPMP

Region Guru

Instrukt. Nas.

Sasaran

Guru Inti

Instrukt. Nas

Guru

Instrukt. Nas

Guru

Guru Inti

Sasaran

Guru Inti

Sasaran

Pelatihan Instruktur

Pelatihan Guru Nasional

Pelatihan Guru Inti

Kuantitas dan kualitas pemahaman guru sasaran tidak kurang dari kriteria minimal (buku)

Catatan: 1. Pelatihan dilaksanakan untuk tiap kelompok guru mapel/guru kelas

2. Mapel SD (PJOK, Seni Budaya Prakarya, Agama) bergabung ke kelompok guru kelas

3. Guru Agama SMP bergabung ke Kelompok PPKn

4. Kepala Sekolah mengikuti pelatihan guru dengan jam tambahan

Hirarki Peran Dalam Implementasi Kurikulum 2013

PENGAWAS SENIOR KEPALA PENGAWAS

SEKOLAH

GURU INTI

INTI

KEPALA

GURU KELAS/

PENGAWAS

SEKOLAH

GURU MAPEL

NARA SUMBER NASIONAL, INSTRUKTUR NASIONAL, GURU INTI, DAN GURU SASARAN

6 LPMP - JAKARTA

NS NS

GI GS GS

● Pejabat Kemdikbud

GURU IN

GURU

● Ahli Pendidikan

● Praktisi Pendidikan (Guru sasaran yang

(Guru sasaran yang

SASARAN

terpilih sebagai

● Unsur lain

Instruktur Nasional)

GURU INTI

GURU IN

PPPPTK - LPMP

(Guru sasaran yang

(Guru sasaran yang ( Penulis Bahan

terpilih sebagai

( Penulis dan Non

Guru Inti)

terpilih sebagai

Pelatihan)

Bahan Pelatihan)

Instruktur Nasional)

DOSEN

GURU INTI

● Penulis Bahan Ajar

DOSEN

MASTER TRAINING

(Guru sasaran yang

● Non Penulis Bahan

(Mengawasi, Memantau, Mensupervisi

terpilih sebagai

● Penulis Bahan Ajar

Ajar

Klinis dan Melaporkan Proses Pelatihan

Guru Inti)

GURU YANG MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013

Indikator Keberhasilan Pelatihan

No. Komponen

Indikator

1. Peserta

• Memahami isi pesan kurikulum 2013 secara komprehensif

pelatihan • Mampu menerapkan pembelajaran tematik terintegrasi dan kontekstual • Memahami pendekatan scientific • Mampu menerapkan kemampuan berfikir tingkat tinggi • Mampu membangun budaya pembelajaran yang aktif, menantang, dan

menyenangkan • Mampu menunjukkan keteladanan khususnya tentang kejujuran, disiplin,

kebersihan, dan tanggung jawab • Terlaksananya proses penilai an yang berbasis pada sikap, keterampilan, dan

pengetahuan.

• ∆ (X 2 – X1)> 0, signifikan; X 2 : Postest; X1 : Pretest

2. Instruktur

• Memiliki Integritas, kesiapan, dan kesungguhan Instruktur • Memiliki kemampuan yang berkualitas tentang konsep keilmuan dan

menyampaikannya kepada peserta, • Memiliki kualitas interaksi termasuk kemampuan membangkitkan suasana

pelatihan yang kreatif.

3. Proses

• Rancangan program dapat terlaksana dengan baik • Kesesuaian pendekatan, metode, dan teknik dengan standar kompetensi • Kesesuaian aktivitas dengan produk-produk kegiatan

4. Penilaian

• Ketaatan pelaksanaan penilaian dengan prinsip, asas dan prosedur. • Kecukupan dan kesesuaian pendekatan penilaian • Kualitas penerapan authentic assesment • Pemanfaatan penilaian terhadap perbaikan (feed back)

Esensi Pelatihan Nara Sumber

• Memahami pandangan dan pesan-pesan Nara Sumber Nasional Kurikulum 2013 sebagai bagian dari kurikulum tidak tertulis

(hidden curriculum) untuk melengkapi yang tertulis (written curriculum) sehingga dapat memperkaya kurikulum yang diajarkan (taught/delivered curriculum)

• Memahami kebutuhan dan arah perubahan pola pikir PTK supaya Kurikulum 2013 dapat diimplemenkan dengan baik

• Memahami filosofi, rasional, dan konsep Kurikulum 2013 dan perbedaannya dengan kurikulum sebelumnya

• Memahami standar-standar yang dipergunakan sebagai acuan

dalam perumusan Kurikulum 2013 dan perbedaannya dengan standar-standar yang dipergunakan pada kurikulum sebelumnya

• Memahami proses pembelajaran dan proses penilaian menurut Kurikulum 2013 dan menuangkannya dalam rencana

pelaksanaan pembelajaran

Promosi penerapan Kurikulum

Melatih

e Nara Sumber

Instruktur Kurikulum Nasional dan

(tidak hanya

Guru Inti (bila

pelatihan)

perlu)

a Nara

Sumber

Nar

Masukan dan

Help desk

pengayaan

implementasi

materi dan

Pelatihan di daerah yang mengimplementasi kan mandiri (resouce person)

6. PENYIAPAN MANAJEMEN DAN BUDAYA SEKOLAH

Kegiatan Pembelajaran

• Pramuka (Wajib)

• Ekstra UKS

• PMR

Kurikuler

Kurikuler

Perubahan Manajemen dan Budaya SMP

1.Kelas IX dalam penentuan minat 2.Pindahan dari/ke sekolah yang

belum menerapkan Kurikulum 2013

Menyiapkan

3.Kesulitan dalam perubahan pola dan

model pembelajaran 4.Transisi dari KTSP ke Kurikulum 2013 (bagi yang sekarang belum impl.)

1. Pramuka dalam bentuk

Manajemen 1. Pengamatan di luar kelas

pengembangan komunitas

2. Pemanfaatan TIK

dan kepedulian sosial

3. Pemanfaatan perpustakaan

Budaya

2. Olahraga, dll

4. Pengerjaan projek

Sekolah Menyiapkan

Menyiapkan kegiatan Manajemen ekstra- Fasilitas kurikuler

JADWAL PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013