Rumusan Masalah Penelitian PENDAHULUAN

Mahrojan Ihsani, 2014 MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK DENGAN TEKNIK PESAN BERANTAI YANG BERMAKNA PADA ANAK USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. Tujuan Penelitian

Tujuan umum penelitian yang akan dilakukan adalah untuk mendapatkan gambaran tentang pembelajaranmenyimak melalui bisik berantai pada anak usia dini di PAUD Al-Ihsan. Adapun tujuan khusus dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui kondisi awal kemampuan menyimak pada anak usia dini di PAUD Al Ihsan Desa Sinarjaya Kec Bungbulang. 2. Untuk penerapan teknik pesan berantai yang bermakna dapat meningkatkan kemampuan menyimakpada anak usia dini di PAUD Al Ihsan Desa Sinarjaya Kec Bungbulang . 3. Untuk mengetahui peningkatan kemampuan menyimak dengan teknikpesan berantai yang bermakmna pada anak usia dini di PAUD Al Ihsan Desa Sinarjaya Kec Bungbulang.

D. Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat untuk mendapatkan gambaran bagaimana Meningkatkan Kemampuan Menyimak dengan Teknik Pesan Berantai yang Bermakna pada anak usia dini di PAUD Al Ihsan. Adapun kegunaan praktis dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Bagi Peserta Didik a. Memotivasi siswa agar lebih meningkatkan kemampuan menyimak b. Membuat siswa agar lebih aktif dalam kegiatan belajar. c. Meningkatkan kompetensi kognitif dan apektif siswa. Mahrojan Ihsani, 2014 MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK DENGAN TEKNIK PESAN BERANTAI YANG BERMAKNA PADA ANAK USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu d. Mengembangkan daya imajinatif, sikap kepedulian, kesadaran siswa terhadap lingkungan sekitar. 2. Bagi Pendidik a. Menambah pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan pembelajaran. b. Meningkatkan kualitas guru dalam mengajar. c. Meningkatkan rasa percaya diri. d. Meningkatkan kemampuan dalam melakukan inovasi pembelajaran. e. Meningkatkan kemampuan reflektifnya dan mampu memecahkan permasalahan pembelajaran. 3. Bagi Sekolah a. Meningkatkan kualitas pendidikan. b. Mendapatkan gambaran mengenai kemampuan guru dalam pelaksanaan pembelajaran apresiasi sastra berbasis lingkungan. c. Mendapatkan gambaran tentang peningkatan kemampuan menyimak pada anak usia dini di PAUD Al Ihsan 4. Bagi Dinas Pendidikan a. Membina kualitas pembelajaran guru. b. Meningkatkan kualitas pendidikan.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Metode Permainan Bahasa Bisik Berantai Terhadap Keterampilan Menyimak Pantun ( Quasi Eksperimen pada kelas IV SDN Bekasi Jaya II)

22 392 193

Peningkatan kemampuan menyimak melalui penerapan metode permainan bisik berantai pada siswa kelas III MI Ath-Thoyyibiyyah Kalideres Jakarta Barat Tahun pelajaran 2013/2014

0 14 172

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK USIA DINI.

15 65 50

PENERAPAN METODE MENYANYI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK ANAK USIA DINI.

6 48 49

PENERAPAN PERMAINAN PESAN BERANTAI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA PADA ANAK Penerapan Permainan Pesan Berantai Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Pada Anak Kelompok B TK Pertiwi Tambong Wetan, Kecamatan Kalikotes Tahun Pelajaran 2012-2013.

0 1 15

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN PESAN BERANTAI : Penelitian Tindakan Kelas Kelompok B Taman Kanak-kanak Aisyiyah 7 Jl. Sindang Sirna no.7 Kecamatan Karang Setra Kota Bandung Tahun Pelajaran 2014/2015.

8 38 44

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BILANGAN PADA ANAK USIA DINI DENGAN MENGGUNAKAN KARTU ANGKA BERMAKNA : Penelitian Tindakan Kelas di PAUD Al – Ihsan Tahun Pelajaran 2013/2014.

1 0 33

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA DINI MELALUI METODE COOPERATIVE LEARNING DENGAN TEKNIK CERITA BERPASANGAN.

0 2 36

MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI BERMAIN PESAN BERANTAI

0 0 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kemampuan Menyimak Cerita Pada Anak Usia Dini 1. Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini - Siti Nur Izzati BAB II

0 0 21