1. Home
  2. Lainnya

Teknik Pengumpulan Data PENDAHULUAN

adalah kelas VII A dan yang menjadi kelas kontrol adalaah kelas VII B di SMP Negeri 29 Bandung.

H. Teknik Pengumpulan Data

1. Observasi Observasi yaitu metode pengumpulan data melalui pengamatan atau peninjauan secara langsung di lokasi penelitian, agar memperoleh berbagai data yang konkret. 2. Kuesioner angket Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memperi pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab dan peneliti akan tahu apa yang diharapkan dari responden. 3. Studi pustaka Studi pustaka dilakukan untuk mencari teori atau pemahaman dari data yang diteliti. Studi pustaka dapat berupa buku-buku, majalah, koran, surat kabar, dan lain-lain. 4. Dokumentasi Salah satu pengumpulan data yang cukup penting untuk mendokumentasikan berbagai kegiatan peneliti di lapangan.dokumetasi salah satu bukti bahwa penelitian tersebut benar-benar dilaksanakan. I. Sistematika penulisan Agar penulisan dalam penelitian skripsi mengarah pada maksud yang sesuai dengan judul, maka penulis menyusun berdasarkan sistematika yang telah ditentukan dalam Pedoman Karya Tulis Ilmiah UPI 2011. Rincian dari sistematika tersebut adalah sebagai berikut: BAB I PENDAHULUAN, meliputi: Latar Belakang Masalah, Rumusan Masalah, Tujuan Penelitian, Manfaat Penelitian, Hipotesis, Metode Penelitian, Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian, Teknik Pengumpulan Data, Sistematika Penulisan. BAB II LANDASAN TEORI, ruang lingkupnya membahas tentang: Penjelasan pembelajaran, penjelasan PAKEM, penjelasan kawih. BAB III METODE PENELITIAN, mengemukakan: Populasi dan Sample Penelitian, Metode Penelitian, Definisi Operasional, Instrumen Penelitian, Tahap Penelitian, Teknik Pengumpulan Data. BAB VI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN, Hasil Penelitian dan Pembahasan. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN, membahas tentang kesimpulan hasil penelitian dan saran dari pembuatan penelitian. 29 Tema Puspa Dewi, 2013 APLIKASI PENDEKATAN “PAKEM” DALAM PEMBELAJARAN KAWIH PADA SISWA KELAS VII DI SMPN 29 BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE NHT PADA SISWA KELAS VII SMPN 18 MALANG

0 15 16

PENINGKATAN RESPON SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PAKEM Peningkatan Respon Siswa Pada Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Pakem(PTK Pembelajaran Matematika Kelas IV SD N Ngemplak Lasem Rembang).

0 0 14

PEMBELAJARAN TARI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN EMPATI SISWA KELAS VII A DI SMPN 14 BANDUNG.

0 3 54

IMPLEMENTASI ADVANCE ORGANIZER BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN APRESIASI SISWA KELAS VII DI SMPN 29 BANDUNG.

0 5 57

PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA YANG PEDULI LINGKUNGAN MELALUI PENERAPAN KONSEP 3R ( REDUCE, REUSE, RECYCLE ) DALAM PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII-G SMPN 29 Kota Bandung.

2 10 24

PENINGKATAN PEMBELAJARAN MENULIS CERPENMELALUI PENDEKATAN SAINTIFIKDENGAN MEDIA GAMBAR DAN TEKNIK TRANSFORMASI : Penelitian Tindakan Kelas Siswa SMP Kelas VII SMP 29 Bandung.

1 11 57

PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN DALAM AKTIVITAS PEMBELAJARAN AQUTIK TERHADAP HASIL BELAJAR AQUATIK : Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 29 Bandung Tahun Pelajaran 2013-2014.

0 0 34

PENDEKATAN A CAPPELLA DALAM PEMBELAJARAN KAWIH UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA SMPN 1 KARAWANG TIMUR.

0 2 46

PENGEMBANGAN MODUL PEMAHAMAN DIRI REMAJA PADA SISWA KELAS VII SMPN 3 PAKEM.

4 20 162

IMPLEMENTASI ADVANCE ORGANIZER BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN APRESIASI SISWA KELAS VII DI SMPN 29 BANDUNG - repository UPI S SDT 1002210 Title

0 2 4