1. Home
  2. Lainnya

Siswa Guru Manfaat Penelitian

Zia Siti Nurlatifah, 2014 Penilaian Autentik Pada Mata Pelajaran Seni Tari Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Untuk Siswa Kelas Vii Di Smp Negeri 1 Sukarame, Kabupaten Tasikmalaya Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

D. Tujuan Penelitian

Tujuan dalam penelitian ini terdiri dari tujuan umum dan tujuan khusus, yang dipaparkan berikut :

1. Tujuan Umum

Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk memperkenalkan sistem penilaian autentik kepada pembaca sebagai salah satu bentuk sistem penilaian yang ada dalam implementasi kurikulum 2013.

2. Tujuan Khusus

Tujuan dari penelitian ini yaitu : 1. Untuk mengetahui konsep penilaian autentik pada proses pembelajaran Seni Tari di SMPN 1 Sukarame Kabupaten Tasikmalaya 2. Untuk mengetahui penilaian autentik pada implementasi kurikulum 2013 pada proses pembelajaran Seni Tari di SMPN I Sukarame Kabupaten Tasikmalaya 3. Untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan penilaian autentik pada proses pembelajaran Seni Tari di SMPN I Sukarame Kabupaten Tasikmalaya 4. Untuk mengetahui produk penilaian autentik pada pembelajaran Seni Tari di SMPN I Sukarame Kabupaten Tasikmalaya

E. Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi :

1. Siswa

Siswa akan lebih mengerti tentang sistem pembelajaran dengan menggunakan kurikulum 2013, khususnya dalam penilaian autentik. Kemudian siswa akan lebih terpacu untuk lebih baik dalam proses belajar mengajar di kelas.

2. Guru

Guru dapat melakukan perbaikan dalam penyelenggaraan proses pembelajaran dengan sistem penilaian autentik pada implementasi kurikulum Zia Siti Nurlatifah, 2014 Penilaian Autentik Pada Mata Pelajaran Seni Tari Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Untuk Siswa Kelas Vii Di Smp Negeri 1 Sukarame, Kabupaten Tasikmalaya Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 2013 dan tetap konsisten pada pemenuhan kebutuhan siswa sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan referensi untuk kegiatan belajar mengajar pendidikan seni tari di sekolahlembaga lain.

3. SekolahLembaga

Dokumen yang terkait

Telaah Kurikulum. kurikulum kimia SMA

0 11 20

Analisis Buku Siswa Kurikulum 2013 Kelas VII SMP Pelajaran Matematika Ditinjau dari Implementasi Pendekatan Scientific dan Penilaian Autentik

0 2 13

IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK KOMPETENSI BERBICARA KELAS VII IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK KOMPETENSI BERBICARA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 TERAS.

0 4 13

IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK KOMPETENSI BERBICARA KELAS VII IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK KOMPETENSI BERBICARA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 TERAS.

0 2 14

ANALISIS BUKU SISWA KURIKULUM 2013 KELAS VII SMP PELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI IMPLEMENTASI Analisis Buku Siswa Kurikulum 2013 Kelas VII SMP Pelajaran Matematika Ditinjau Dari Implementasi Pendekatan Scientific Dan Penilaian Autentik.

0 2 18

PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK PADA MATA PELAJARAN PPKN (Studi Kasus Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMP Negeri 2 Colomadu) Pelaksanaan Penilaian Autentik Pada Mata Pelajaran PPKN (Studi Kasus Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMP Negeri 2 Colomadu).

0 2 23

PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK PADA MATA PELAJARAN PPKN (Studi Kasus Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMP Negeri 2 Colomadu) Pelaksanaan Penilaian Autentik Pada Mata Pelajaran PPKN (Studi Kasus Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMP Negeri 2 Colomadu).

0 2 13

KOMPETENSI GURU SENI TARI DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 GEGERBITUNG.

0 1 42

PENILAIAN AUTENTIK PADA MATA PELAJARAN SENI TARI DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 UNTUK SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 SUKARAME, KABUPATEN TASIKMALAYA - repository UPI S SDT 1000421 Title

0 0 3

IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS VII D DI SMP NEGERI 1 KARANGMONCOL

0 1 16