bola voli pada siswa kelas V SDN Karangsambung IV Kecamatan Kadipaten Kabupaten Majalengka.
D. Manfaat Penelitian
Penulis berharap penelitian ini mempunyai manfaat sebagai berikut: 1.
Bagi Siswa, yaitu untuk meningkatkan pemahaman dan menguasai teknik
spike serta meningkatkan keterampilan spike dalam permainan bola voli khususnya di sekolah dasar.
2.
Bagi Guru Pendidikan Jasmani, yaitu untuk menambah wawasan dan
mengambangkan metode mengajar di sekolah dasar dalam rangka meningkatkan keterampilan spike siswa dalam permainan bola voli.
3.
Bagi Peneliti, yaitu untuk menambah wawasan dan mengambangkan
metode mengajar di sekolah dasar dalam rangka meningkatkan keterampilan spike siswa dalam permainan bola voli.
4.
Bagi Lembaga, sebagai bahan masukan dan bahan acuan dalam rangka
perbaikan proses pembelajaran untuk menghasilkan tenaga pendidik yang memiliki kompetensi tinggi khususnya pada pembelajaran spike bola voli.
E. Batasan Istilah
Untuk memperkecil atau mengurangi kesalahan persepsi, berikut ini adalah penjelasan istilah yang berkaitan dengan varabel-variabel penelitian sebagai
berikut:
1.
Meningkatkan
Meningkatkan adalah suatu proses perubahan yang terjadi pada diri hasil dari belajar atau latihan Sisdiknas, 2003.
2.
Permainan
Permainan merupakan salah satu cabang dari olahraga yang digemari anak-anak untuk mendatangkan kesenangan dan kepuasan Sukintaka,
1983:30 3.
Permainan bola voli
Permainan bola voli adalah permainan dari cabang olahraga yang bertujuan memukul bola atau mengembalikan bola ke lapangan lawan agar
jatuh di daerahnya, dengan melewati di atas net dan menjaga agar bola tidak jatuh di daerah lapangan sendiri Syarifudin, 1993:183.
4.
Spike
Suatu pukulan yang kuat dimana tangan kontak dengan bola secara penuh pada bagian atas, sehingga jalannya bola terjal dengan kecepatan yang
tinggi, apabila pukulan bola lebih tinggi berada diatas net, maka bola dapat dipukul tajam ke bawah Mariyanto, 2006:128.
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Waktu Penelitian
1. Lokasi Penelitian
Lokasi tempat penelitian adalah SDN Karangsambung IV Kelas V Kecamatan Kadipaten Kabupaten Majalengka. Lokasi penelitian ini dipilih
sebagai pelaksanaan penelitian. Pemilihan sekolah tersebut untuk dijadikan tempat penelitian ini
didasarkan pertimbangan sebagai berikut. a.
Sebagai guru penjas wajib meningkatkan keterampilan siswa agar hasil belajar siswa meningkat.
b. Sebagai guru bertanggung jawab besar untuk meningkatkan kualitas sekolah
untuk melakukan inovasi pembelajaran. c.
Mitra di sekolah ini memudahkan untuk mengumpulkan data dan melakukan konfirmasi bila menemukan masalah teknis yang perlu diperbaiki.
d. Latar belakang dan karakter siswa lebih dipahami sehingga memudahkan
untuk mengidentifikasi siswa yang selama ini dianggap mengalami kesulitan, serta memudahkan untuk memantau perkembangan siswa dan mencari data.
e. Terdapat permasalahan yang belum terselesaikan terutama dalam
pembelajaran spike bola voli sehingga diperlukan suatu upaya untuk
mengatasi permasalahan tersebut.
f. Selain itu juga kondisi pihak tenaga pendidik yang sangat mendukung adanya
kegiatan Penelitian Tindakan Kelas.
Halaman Sekolah Lapangan Upacara Ruang
Kepala Sekolah
Guru Ruang
Kelas 1 Ruang
Kelas 2 Ruang
Kelas 3 Ruang
Kelas 4 Ruang
Kelas 5 Ruang
Kelas 6
WC
Kantin WC
Gambar 3.1 Denah SDN Karangsambung
IV
Lapangan Voli
2. Waktu Penelitian
Waktu pelaksanaan penelitian terhadap peningkatan ketermpilan spike bola voli
melalui pantulan bola ke tembok di kelas V SDN Karangsambung IV Kecamatan Kadipaten Kabupaten Majalengka, dilaksanakan dalam waktu empat
bulan terhitung dari bulan Februeri hingga bulan July 2011.
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian
NO URAIAN KEGIATAN
WAKTU PELAKSANAAN
Februari Maret
April Mei
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Persiapan dan pembekalan
2 Perencanaan
3 Pelaksanaan siklus I
4 Pelaksanaan siklus II
5 Pelaksanaan siklus III
6 Pengolahan data
7 Penyusunan laporan
B. Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas V dan siswa kelas V SDN Karangsambung IV Kecamatan Kadipaten Kabupaten Majalengka tahun ajaran
2010-2011. Jumlah siswa sebanyak 18 terdiri dari siswa perempuan berjumlah 9 orang dan jumlah siswa laki-laki sebanyak 9 orang. Terdapat beberapa hal yang
mendasari peneliti melakukan penelitian pada siswa kelas V SDN Karangsambung IV Kecamatan Kadipaten Kabupaten Majalengka diantaranya
sebagian besar siswa kelas V memiliki bakat dan kemauan yang cukup tinggi dalam pembelajaran penjas serta respon guru olahraga kelas V yang memiliki
keinginan untuk melakukan inovasi dalam memperbaiki proses dan hasil pembelajaran. Khususnya pada pembelajaran bola voli, terutama pada
keterampilan spike bola voli yang masih tergolong rendah. Berdasarkan uraian di atas peneliti mengambil subjek penelitian pada siswa kelas V SDN
Karangsambung IV Kecamatan Kadipaten Kabupaten Majalengka dalam upaya meningkatkan Pembelajaran spike bola voli melalui pantulan bola ke tembok.
C. Metode dan Desain Penelitian
Kategori