8 11 Ruang
OSIS 5x5=25
1 12 Ruang
Agama 5x5=25
1 13 Ruang Koperasi Guru
10x5=50 1
14 Masjid 16x13,5
1 15 Pos
Keamanan 2,2x2,15=4,515
1
2.3.Kondisi Orang Tua Tahun Pelajaran 20072008. Pekerjaan dan Pendidikan.
PEKERJAAN JUMLAH PENDIDIKAN JUMLAH
Pegawai Negeri 100 : 32,7 X
104 : 33 XI 82 : 30,7 XII
SLTASarjana S2 32,2
TNI Polri 13 : 4,2 X
53 : 16,8 XI 13 : 4,2 XII
SLTASarjana S2 8,90
Karyawan Swasta 142 : 46,5 X 111 : 35,2 XI
133 : 49,8 XII SLTASarjana S2
43,5
Pedagang 4 : 1,3 X
20 : 6,3 XI 8 : 2,9 XII
SLTASarjana S2 3,60
Lain-lain 46 : 15,0 X
27 : 8,57 XI 31 : 11,6 XII
SD, SMP, SMA, Sarjana
11,7
3. ANALISIS KONDISI OBYEKTIF SMA 15 SEMARANG
Berdasarkan data-data yang ada di SMA 15 Semarang tersebut dan dengan melakukan analisis data-data tersebut, maka dapat disimpulkan dalam bentuk tabel sebagai berikut :
NO JENIS DATA
KETERANGAN 1 Kondisi Siswa
Mulai tahun pelajaran 20012002 s.d. 20072008 jumlah peserta didik selalu mengalami peningkatan. Perbandingan
antara yang diterima dengan pendaftar rata-rata 1: 3
9 2. Komposisi Siswa
Jumlah peserta didik setiap kelas rata-rata di atas 40 orang siswa dengan luas ruangan yang sesuai.
3. NEM Siswa Masuk In Put
Mulai tahun 20012002 s.d 20072008 NEM rata-rata setiap mapel 28,184
4. NEM Lulusan Out Put
Mulai tahun pelajaran 20012002 sampai dengan tahun 20072008 NEM Rata-rata setiap mapel 63,03
5. Siswa Mengulang
Siswa yang mengulang tidak lebih dari 0,1 setiap tahun. 6. Tingkat Kelulusan
Mulai tahun 20012002 s.d 20042005 tingkat kelulusan selalu 100. Hanya pada tahun 20052006 tingkat
kelulusan 98,5 ada 4 siswa yang TL,tahun pelajaran 20072008 tingkat kelulusan 100
7. Kondisi Guru
Semua guru profesional sesuai dengan bidangnya. Sebagaian besar S1, ijazah serendah-rendahnya D3 2 orang 0,04
sedangkan yang berijazah S2 ada 4 orang. Sebagaian besar 99,94 mengajar sesuai background guru ybs.
8. Sarana Prasarana
- Lahan terbatas, luas kurang dari 1 satu hektar - Jumlah Ruang Kelas masih kurang
- Jumlah Laboratorium IPA cukup memadai - Laboratorium Komputer cukup memadai
- Belum punya laboratorium bahasa - Ruang perpustakaan cukup representatif
- Lapangan Olahraga masih sempitkurang luas - Belum memiliki aula sebagai tempat kegiatan besar
- Belum punya R.Multimedia, - Belum punya R.Ketrampilan
- Belum punya R. Kesenian. 9.
Kondisi Orang tua Didominasi oleh orang tua yang berprofesi sebagai
karyawan swasta dan pegawai negeri, dengan sosial ekonomi rata-rata menengah ke bawah.
10 Melalui kesimpulan di atas dapat diketahui beberapa kekuatan Stengths yang dimiliki,
sekaligus kelemahan Weaknesses yang dipunyai SMA 15 Semarang. Selanjutnya merealisasikan peluang Opportunities yang ada di SMA Negeri 15 Semarang untuk bergerak
mengahadapi tantangan yang ada secara dinamis dan kreatif agar Visi SMA Negeri 15 yaitu “ Berprestasi, Luhur dalam Pekerti, dan Mampu Berkompetisi” dapat segera terealisisasi.
4. ANALISA SWOT 4.1.
