Arief Rachman, 2015 Hubungan Kompetensi Instruktur Dan Motivasi Belajar Dengan Vocational Skills Peserta Didik
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
2. Metode Penelitian
Menurut Nasir 1988, hlm. 51 “Metode penelitian merupakan cara
utama yang digunakan peneliti untuk mencapai tujuan dan menentukan jaw
aban atas masalah yang diajukan”. Selanjutnya menurut Sugiyono 2012, hlm. 1
“Metode penelitian merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu”. Berdasarkan
pendapat tersebut maka metode penelitian merupakan cara ilmiah yaitu kegiatan penelitian yang didasarkan pada ciri-ciri keilmuan yaitu rasional,
empiris dan sistematis. Rasional berarti kegiatan penelitian dilakukan dengan cara-cara yang masuk akal, sehingga terjangkau oleh penalaran
manusia. Empiris berarti cara-cara yang dilakukan itu dapat diamati oleh indera manusia, sehingga orang lain dapat mengamati dan mengetahui cara-
cara yang digunakan. Sistematis berarti proses yang digunakan dalam penelitian itu menggunakan langkah-langkah tertentu yang bersifat logis.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode survey. Menurut Kerlinger 1990, hlm. 600 penelitian survey ini mengkaji
populasi universe yang besar maupun yang kecil dengan menyeleksi serta mengkaji sampel yang dipilih dari populasi. Selanjutnya menurut Creswell
dalam Sugiyono 2012:12 dikatakan bahwa Survei design provide a plan for a quantitative or numeric description of trend, attitudes, or opinions of
population by studying a sample of that population. Metode survey dapat diartikan bahwa sebuah metode yang memberi sebuah penjelasan untuk
rencana penelitian kuantitatif atau kecenderungan angka, sikap, atau opini penduduk dengan mempelajari sampel dari populasi tersebut.
Dari pendapat di atas dapat dijelaskan bahwa metode survey adalah penelitian yang mengkaji populasi yang besar maupun kecil yang
memberikan sebuah penjelasan dengan kecenderungan menggunakan angka atau numerik. Penelitian ini termasuk deskriptif korelasional yaitu peneltian
untuk menjawab pertanyaan tentang apa atau bagaimana keadaan suatu fenomena dan melaporkan sebagaimana keadaannya.
Arief Rachman, 2015 Hubungan Kompetensi Instruktur Dan Motivasi Belajar Dengan Vocational Skills Peserta Didik
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
