ةيبرعلا ةغللا دعاوق جئاتن ةمئاق PEMBELAJARAN QAWA’ID BAHASA ARAB BAGI PESERTA DIDIK KELAS VIII MTs FUTUHIYYAH 1 BUKIT KEMUNING LAMPUNG UTARA

ىدل ةيبرعلا ةغللا دعاوق جئاتن ةمئاق ةيحوتف ةسردم نماثلا فصلا باط ٔ ةطسوت ا .ةيلامشلا جنوبما جميموماك تيكوب ودج ال

1.1 ةيبرعلا ةغللا دعاوق جئاتن ةمئاق

يملعتم ةغللا ىدل ةسردمب نماثلا فصلا باط ةيحوتف 1 ةيلامشلا جنوبما جميموماك تيكوب ةيماسإا ةطسوتملا مقر بلاطلا مسا KKM مييقتلا ياعم عومجا ةجيت لا نايبلا ٔ ٕ ٖ 1 اص نادلو دمأ 75 95 90 85 270 90 لمتكم 2 نايامسيراييليدأ يايروس 75 70 65 75 210 70 غ لمتكم 3 ناواينروك يدأ 75 95 90 85 270 90 لمتكم 4 انامرف ايتيدأ 75 55 50 45 150 50 لمتكم غ 5 يحو يقزر ركأ 75 85 80 75 240 80 لمتكم 6 انايرف ىدفلأ 75 85 80 75 240 80 لمتكم 7 ةيضارلا ة يمأ 75 55 50 45 150 50 لمتكم غ 8 حيس ين ايتبس نو أ 75 75 80 70 225 75 لمتكم 9 ناواينروك يرأ 75 95 90 85 270 90 لمتكم 10 رايتثن ثراح 75 55 50 45 150 50 لمتكم غ 11 يريفاس ويأ 75 55 50 45 150 50 لمتكم غ 12 ايليدأ يد 75 55 50 45 150 50 لمتكم غ 13 ارتوفاساكدنأ يدناد 75 95 90 85 270 90 لمتكم 14 يسيد يايرف 75 75 80 70 225 75 لمتكم 15 انايريف افيد 75 55 50 45 150 50 لمتكم غ 16 ركأ اناوم اكيإ 75 75 80 70 225 75 لمتكم 17 داوزلا حتف 75 55 50 45 150 50 لمتكم غ 18 رايتس ميجايارلا حتف 75 75 80 70 225 75 لمتكم 19 يايادنا يريف 75 70 65 75 210 70 لمتكم غ 20 ءاس لا ةسيفن ةفي ح 75 70 65 75 210 70 لمتكم غ 21 ارتوفاس نافرع 75 95 90 85 270 90 لمتكم 22 ةماقتسا 75 85 80 75 240 80 لمتكم 23 ءاس لا خ 75 70 65 75 210 70 لمتكم غ 24 ي ثا اسيل 75 95 90 85 270 90 لمتكم 25 فيطل ظوف 75 70 65 75 210 70 لمتكم غ 26 مركلا ىرشب دم 75 55 50 45 150 50 لمتكم غ 27 ناشرإ نب دم 75 55 50 45 150 50 لمتكم غ 28 ىكزم محرا م 75 85 80 75 240 80 لمتكم 29 ايا اس يدير دم 75 85 80 75 240 80 لمتكم 30 اغ يج يراتنام ةليبن 75 70 65 75 210 70 غ لمتكم 31 يصن دم ادنان 75 75 80 70 225 75 لمتكم 32 ياي اتيل رون 75 95 90 85 270 90 لمتكم 33 ةياد ا رون 75 55 50 45 150 50 لمتكم غ 34 ويتيسارب 75 55 50 45 150 50 لمتكم غ 35 ياضمر ارتوف 75 55 50 45 150 50 لمتكم غ 36 تيلوي يرتوف 75 70 65 75 210 70 لمتكم غ 37 ارتوفاس ايب وكير 75 75 80 70 225 75 لمتكم 38 مي اربإ دمأ يد ير 75 55 50 45 150 50 لمتكم غ 39 ناييليف اتكوأ ا ير 75 75 80 70 225 75 لمتكم 40 ةيزوف سينأ اكسر 75 70 65 75 210 70 لمتكم غ 41 يراس ا طف يقزر 75 75 80 70 225 75 لمتكم 42 سيام بس 75 70 65 75 210 70 لمتكم غ 43 يايموك يس 75 55 50 45 150 50 لمتكم غ 44 ةرسيم يس 75 95 90 85 270 90 لمتكم 45 يدايربوس اركش 75 85 80 75 240 80 لمتكم 46 ة سح ةوسأ 75 70 65 75 210 70 لمتكم غ 47 انواغر ايليفيف 75 95 90 85 270 90 لمتكم 48 يوارإ ايديو 75 55 50 45 150 50 لمتكم غ 49 ا تسوغأ ايلوي 75 55 50 45 150 50 لمتكم غ 50 كتمر ةلبسلس ةر ز 75 55 50 45 150 50 لمتكم غ بناوج : مييقتلا ٔ بيترت ةمءام . لم ا ٕ مهف . بيكرت لم ا ٖ ةردقلا . ىلع قيبطت دعاوقلا ردص ا : ةيحوتف ةسردم قئاثو ٔ ةطسوت ا ماعلا يساردلا ٕٓٔٙ ٕٓٔٚ ةيحوتف ةسردم ةيبرعلا ةغللا دعاوق ميلعت جئاتن نأ ىرن ةقباسلا ةمئاقلا نم ٔ تاامتكا ققحتت م كلاذل ،ةضفخ م لازت ا ةيلامشلا جنوبما ج ينوماك تيكوب ةطسوت ا .لماش لكشب ميلعتلا ةثحابلا ىرت تانايبلا ذ عم ةيحوتف ةسردم دعاوقلا ميلعت نأ ٔ ةطسوت ا باطلا ةردق اهاصقن نم ىرت ،ةزات و ةلماك نكت م اه كل ةدو ا ةديج ةيماسإا .دعاوقلا قيبطت و تاملكلا بيترت ةقدو ،لم ا تابيكرت مهف ىلع غللا دعاوق ميلعت ثحبلا ءارجإ إ ةثحابلا عفدت لا ةصقا لا بناو ا ذ ة ةيحوتف ةسردم نماثلا فصلا باط ىدل ةيبرعلا ٔ ج ينوماك تيكوب ةيماسإا ةطسوت ا .ةيلامشلا جنوبما ثحبلا تاكشم .ث ي ثحبلا تاكشم امأف .ثد يذلاو ضرف ا ب فار اا ي ةلكش ا .تا يبلا عم لاخ نم اهلح ب لا تاكش ا ىلع بترت لا ثحبلا لئاسم ٔٚ تسا ةثحابلا تماقف ،ةقباسلا ثحبلا ةيفلخ تفشك لا تاكش ا إ ادا ةيبرعلا ةغللا دعاوق ميلعت ةيلمع نوكت فيك : اتلا وح لا ىلع ثحبلا تاكشم ثحبب 17 .Sugiono, Memahami Penelitian Kualitatif, Bandung: CV.Alfabeta, 2005, h. 31. ةيحوتف ةسردم نماثلا فصلا باط ىدل ٔ جنوبما ج ينوماك تيكوب ةيماسإا ةطسوت ا ؟ ةيلامشلا ج . هعفانم و ثحبلا فادهأ ٔ . ثحبلا فاد أ و سيرتوس لوقي .بولطملل اقفو ،يساسأ و يذلا فد ا يدل امومع ثحبلا .مولع نم ملع ةحص ةفرعم وأ ريوطت وأ ث إ فدهي امومع ثحبلا نأ يدا ٔٛ ةفرع :و ةساردلا ذ نم ضرغلا نإف ،ا ركذ لا ثحبلا تاكشم ىلع ءا ب ىدل ةيبرعلا ةغللا دعاوق ميلعت ةيلمع ةيحوتف ةسردم نماثلا فصلا باط ٔ ةطسوت ا .ةيلامشلا جنوبما ج ينوماك تيكوب ةيماسإا ٕ . ثحبلا دئاوف أ . ةثحابلل .دعاوقلا ميلعت ةيلمع ةيبرعلا ةغللا دعاوق ميلعت ةصاخو ،ةثحابلا ملعو ةفرعم ةدايزل أ . ملعملل أا ريوطتل ةيبرعلا وغللا ملع تاحارقاا يأ ،لامتحاا ةدأ ةيفاكلاو ةيلاعفلا بيلاس .ةوجر ا فاد أا قيقحتل .م د ع دعاوقلا ميلعت ةيلمع باطلل.ج متي لا ةيدعاوقلا داو ا مهفو ملعتلا ةراهم رثكأو اطاشن رثكأ باطلا لع اهسيردت ةفرع ا ريوطت ةلوا ةوجر ا جئات لا ىلع لوصحلل كلذو . 18 Sutrisno Hadi. Metodologi Research. Jilid 1, Andi offset, Jakarta: Bumi aksara,1998, h. 64. لصفلا يناثلا ثحبلا تايبدا دعاوقلا .أ ٔ . فيرعت دعاوقلا دعوقلا ةغللا ةيبرعلا و بيترلا نم ثيح وح لا ملع .فرصلا ملعو وح لا ملع و نع ثحبي ملع فقوم ةرابعلا ةغللا ،ةيبرعلا ف فرصلا ملع امأ و ملعلا يذلا ثحبي نع يغت لصأ كلا مل .ةددعتم غيص إ ة دعاوقلا ي عرف نم مولعلا لا شقا ت ليكشت ةملكلا ءا بو ةلم ا ،ةيبرعلا كلذكو دعاوقلا ةقلعت ا ءاشنإب .ا مسق ت داوم دعاوقلا امومع إ مسق وح لا و وح لا . فرصلا و ملعلا يذلا لماعتي عم رخاوأ ب لا ةلم ءا ةملك لكشتي .امزج وأ ارجو ،ابصن و ،اعفر ٜٔ باتك نم ةيمور ا حضوأ نأ ملع وح لا و: ملع فرعي اهب ماكحأ ةيبرعلا لاح اهبيكرت نم إا بارع ءانبلاو امو اهعبتي نم طورش خساونلا فذحو دعاعلا . 19 . Hardiyansyah Ahmadi, Quantum Nahwu, Bandar Lampung: Anugrah Utama Raharja, 2013, h. 1 وح لا ملع و ملع دعاوقب فرعي ناوق ةيبرعلا ءاوس ءا بلا و بارعإا ثيح نم خساو لا طورش نم امهعبتي امو و .دئاعلا راداها ٕٓ كلذل نك نأ مهفن نأ ملع وح لا و ملع ملعت دعاوق ةغللا ةيبرعلا ةفرع ناوق ةياه ،ةملكلا ءاوس نم ثيح نيوكتلا بيكرلا ، بارعإا و امأف .ءا بلا ملع فرصلا و ملعلا يذلا لوا تي ةملكلا بيكرت ساسأ ، و ةملكلا ءاشنإ . ٕ . فادهأ لعت يم دعاوقلا سم ماإ .ميلعتلا ةيلمع مهم رص ع و فد ا ؟باطلا ام نأ مزلي يذلا باطلا كل ؟ لك اذ فقوتي ىلع فاد أا دار ا اهقيق . فاد أ لعت يم دعاوقلا اقفو نا اوذل ي امك يلي : . أ بيردت باطلا ىلع مادختسا ةلم ا ةحيحصلا و . ةحيحصلا ظافلأا .ب ليكشت باطلا قط لا ديوعت ىلع اب ا ةغلل ةيبرعل نم لاخ ديلقتلا . فوت .ج ملع ا ءارثإ باطلا ظفللا ةي بو ةغللا . .د ص لا ةحص ىلع باطلا ردقي و أطخ نم بعتلا وأ ةباتكلا . ملع ا ميهفت .ه ضعب لكاش ا لا .ةيوغل ٕٔ 20 . Dahlan, A.Z, Syarah Mukhtashor Matan Al-Jurumiyah, Semarang: Karya Thoha, h. 2. 21 . Zulhannan, Paradigma Baru Pembelajaran Bahasa Arab, Bandar Lampung: An-nur, 2004, h. 60. . وح لا ملع ميلعت نم يساسأا فد ا امأف ي : ىلع ةردقلا . أ ةفرعم فئاظو تاملكلا ةلم ا مهفو عم ةملكلا ةقدب ةعرسو ل مهف ةغللا ةيبرعلا . .ب ةردقلا ىلع نيوكت لم ا ةحيحصلا دعاوق ةغللا ةبوتك ا وأ ةقوط ا بعتل ةركفلا . ام يب فاد أا ةيميلعتلا فرصلا ملعل ي : . أ ةفرع تايصوصخ تايمومعو تاملكلا و ةملكلا ةي ب ثأت ىلع ةفيظو عمو ةملكلا . .ب ةردقلا ىلع مهف عم ةملك كش اب لاكشأا يغت ، و ةردقلا ىلع ءاشنإ حيحص لكشب ةملكلا مادختيا ةغللا ةيبرعلا ىلع ايوفش يطخو .ا ٕٕ داو ا ميلعت دعاوقلا ميلعت مادختسا نم دئاوفلا امأف ي : . أ لعج ميلعتلا رثكأ اعو ت رثكأو ةراثإ مامت ال لح ةيناكمإ .ب ا لكاش لثم : ددع باطلا ،مهرثكب لا ةباذج غ ةئيب .ج ملع ا ةقث سيردتلا 22 . Arkom Malibary, Pengajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah, Jakarta: Bulan Bintang, 1987, hlm. 19. عرسأ لكشب داو ا فوت ةيناكمإ .د وج ءايحإ .ه لعتلا يم ملعتلاو .و ميلعتلا باطلاو ملع ا ةحرف نذج .ز ابتنا باطلا ملعتلا . ٖ . تارشؤم ناقتإ دعاوقلا تارشؤم إا ناقت لا تعضو لعت يم دعاوقلا ي : ردقي . أ ا باطل ىلع ةءارق عم ةملكلا ضعب ةاعارم ةكر ا حيحصلا ة. ا ردقي .ب باطل زييمتلا ىلع ب لاكشأ تاملكلا . ىلع باطلا ردقي .ج ديد أا نازو .ةيبرعلا فيرعت ىلع باطلا ردقي .د لا ةملك ا ة يع ص لا صو . ءاشنإ ىلع باطلا ردقي .ه لم ا مادختساب جذو عم نم تاملكلا . ٕٖ 23 . http:yazidhady.wordpress.com 1 agustus 2016 .ب ميهافملا ةيساسأا يف لعتل يم ٔ . فيرعت لعتلا يم ىلع ءا ب نوناقلا مقر 20 ة سل 2003 نأشب ماظن ميلعتلا ، طولا ركذ نأ ملعتلا و ةيلمع لعافت ملعت ا عم ملع ا رداصمو لعتلا يم ةئيب ملعتلا . ٕٗ ح ياي اكيإ ا فرأ لا سوماق لا لماك يسينودنإا ، لاقو ت نإ ةساردلا ي ةيلمع وأ بولسأ لمع لعتلا يم . ٕ٘ نم نيذ حلطص ا نك نأ صل إ نأ لعتلا يم و دهج عاو ب ماق ا ملع باطلا ا ةئيب ملعتلا عم مادختسا رداصم ملعتلا سحتل مهفراعم . لا لعت و مي ةدعاسم لا ةي كمإ ملع ا اهمدق باستكا ةفرع ا ناقتإو ىوت عوضو ا قيقحتل ءيش لاجا دد يعوضوم رع ا ، امك نك نأ رثؤت ىلع يغت فقو ا ا فقو يفطاعلا ، تاراه او بناو ا ةيكر ا نم باطلا . ٕ . لحارم لعتلا يم نم ةيحان لا ،ةيلمع نوكتي لك طاشن لعتلا يم نم ثاث ،لحارم ي و ةلحرم ،طيطختلا ةلحرمو ذيف تلا ، ةلحرمو مييقتلا . جات ةيلمع لعتلا يم إ طيط ذيف تو مييقتو نم لجأ لا ليغشت ةءافكب ةيلاعفو . 24 . Undang- undang SISDIKNAS Sistem Pendiidkan Nasional RI No 20 Tahun 2003, Bandung: Nuansa Aulia, 2005, h.13 25 . Eka Yani Arfina, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Surabaya: Tiga Dua , h.15 . . أ ةلحرم طيطخت لا ميلعت ةلحرم ،طيطختلا ب أدبت بيتر جمانرب لعتلا يم و لمشي ديد ،فاد أا داو او ،ةيميلعتلا مييقتلاو . ٔ . فاد أ لعتلا يم ا فد و رص ع مهم لا ماظ لعتلا يم ي . ءايشأا و فد او ددحا ة لا يغب ي اهقيق نم لاخ ةيلمع لعتلا يم . ف رظ ي اهيلا نم ا وم ثيح ، فاد أا ةيميلعتلا نك اهميسقت إ : فد ا رع ا او فاد يسف لا فد او رع ا او فاد يادجولا . ٔ رع ا فد ا . فاد ا رع ا و ةهجو عم رثكأ اهقلعت بنا نم بناوج كفتلا قث ا .ف اقفو ماي بل ،مولب كا ةتس تايوتسم ل لاجمل رع ا ي و : .أ ةفرع ا وأ ذلا تايرك شي اذ بنا ا إ ةردقلا ىلع رعت ف ركذت داو ا ةسورد ا م ءايشأا ن طيسبلا ة إ ءايشأا ةبعصلا . لا .ب مهف شي اذ بنا ا إ ةردقلا ىلع مهف عم نم داو ا لا سردت . .ج تلا قيبطتلا وأ ذيف شي اذ بنا ا إ ةردقلا ىلع مادختسا وأ قيبطت ةفرع ا ةكولم ا عاضوأا ،ةديد ا يذلاو يوط ي ىلع مادختسا لا دعاوق وا ئداب ا غ و لح لكاش ا . لا .د ليلحت شي اذ بنا ا إ ةردقلا ىلع مييقت وأ فصو ءيش إ ا تانوك وأ أا ماسق حا ةدد . لا .ه بيكر شي اذ بنا ا إ ةردقلا ىلع جمد فلت مي اف ا وأ ،تانوك ا اتلابو ليكشت ءيش ءا ب وأ لكش نم أا لاكش . اذ بنا ا بلطتي كولسلا يعادبإا ة. مييقتلا .و شي اذ بنا ا إ ةردقلا ىلع رظ لا وأ مييقت ضارعأا ثادحأا لع ى ساسأ ياع ا وأ ا ءايشأا ة يع ٕ ا . فد يسف لا ا ثك قلعتي يذلا فد ا و يسف لا فد ا بناو تاراه ا ةيكر ا وأ ةيلاعف .باطلا ٕٙ إ اقفو ثيبازيل ،نوسبميس مسق ي لاجا إ تائف نم فاد أا ، ي و : .أ كاردإا 26 . R. Ibrahim, Nana Syaodih S, Perencanaan Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 2003, Cet. Ke-2, h. 72-73 شي اذ بنا ا إ مادختسا أا تاود باستكا يعو لا نئاك ا ةكر ليو و كلذ إ طشنأا ة تاءارجإا . اا .ب دادعتس شي اذ بنا ا إ دادعتساا درل روعشلا ايدسج ايلقعو طاش لل . اا .ج ةباجتس ا دشرس ة شي بنا ا اذ إ مدقت دودرلا ةبسا ا ىلع ليبس لاث ا نم كولسلا تاكر ا لا متي اهضرع . لا .د ةي قت شي ةلا ا إ بنا ا اذ لا تحبصأ ةباجتساا ةيدس ا ةداعلا . اا .ه ةباجتس ا ةدقع شي بنا ا اذ إ ح م ةباجتساا وأ لا ضرع كولس ا ةكر عم ةره ا و لا ةءافك . لا .و فيكت شي اذ بنا ا إ ةردقلا ىلع ت فييك ةباجتساا وأ كولسلا ا ةكر ا ةديد . ٕٚ ٖ يادجولا فد ا . 27 . Ibid,. h. 74-75 فاد أا ةينادجولا ي فاد أا لا اب ا ثك قلعتت رعاش ميقلاو فقاو او ايكولسو ت باطلا و ،لووتراكل اقفو . مولب و س م ، نوكتي لاجا يادجولا نم سم ،تائف ي و : اا .أ لابقتس شي ا إ بنا ا اذ دادعتسا لوبقل عفدو ابتناا إ ةميق ة يعم . اا .ب ةباجتس شي اذ بنا ا إ لي ا راهظإ در لا لعف ضعبل ياع ا . لا .ج ريدقت شي اذ بنا ا إ لي ا لوبقل رايعم عم . لا .د ميظ ت شي اذ بنا ا إ ةيلمع ليكشت موهفم ،ةميقلا عضوو ةموظ م ميقلا يف . بيذهتلا .ه شي اذ نا ا إ ب قيق يقلا م ةيصخشلا يذلا ي سكع ياع ا ةيصخشلا . ٕٛ 28 . Ibid,. h. 74-75 لكشب ،ماع نإف ضرغلا نم ملعت ةغللا ،ةيبرعلا ةصاخو إ ايسينودن و مهف نآرقلا ،ثيد او إ بناج ا نأ اطل ىلع نوردقي لصاوتلا مادختساب ةغللا ةيبرعلا إ لكشب يا يلسو نم بتكلا ةي يدلا ٕٜ . ح نأ فد ا يئاه لا و ميلعت باطلا ةغللا برعلا و ةي ةر ا ا ةغللا ةيبرعلا : ةباتكلاو ةءارقلا ةراهمو ،ماكلا ةراهمو ،عامتساا ةراهم . نم ةقباسلا ءارآا ، نك نأ صل إ نأ ضرغلا نم ملعت ةغللا ةيبرعلا ىلع وح لا اتلا : ريوطت ةردقلا ىلع لصاوتلا ةغللا ،ةيبرعلا اثد ةباتكو نمضتي عبرأ تاراهم ةيوغل ي و : راهم ة عامتساا و ، راهم ة ثدحتلا ةءارقلا ةراهمو ، ، راه او .ةباتكلا ة فاد أا نم لعت يم دعاوق ةغللا ةيبرعلا ةيحوتف ةسردم ٔ ج ينوماك تيكوب ةطسوت ا ي امك يلي : . أ بيردت باطلا ىلع مادختسا ةلم ا ةحيحصلا . .ب ثي نك باطلل ةفرعم ةملكلا ةفيظو ةلم ا مهفو عم ةملكلا ةقدب ةعرسبو ل مهف ةغللا ةيبرعلا . .ج ةردقلا ىلع نيوكت لم ا ةحيحصلا دعاوق ةغللا ةبوتك ا وأ ةقوط ا بعتل ةركفلا . و حيحص لكشب ثدحتلاو ةباتكلاو ةءارقلا ىلع باطلا ةدعاسم .د ىلع مادختسا ةغللا ةيبرعلا حيحص لكشب ةبوتك ا وأ ةقوط ا . 29 . Zulhannan, Paradigma Baru Pembelajaran Bahasa Arab Kajian Teoritis dan Prakstis, Bandar Lampung: An-Nuur Press, 2004, h.4 .ه ةفرع تايصوصخ تايمومعو تاملكلا و ثأت ا ىلع لا ةفيظو و عم ةملكلا . .و ةردقلا ىلع مهف عم لا ةملك اهافرصت لك حيحص و ةقدب ، ةردقلاو ىلع لا ءاشنإ ملك ةيبرعلا ةغللا تا ايوفش ايطخو .حيحص لكشب ٕ . داو ا ةيميلعتلا اذ عوضو ا و رص علا ياثلا ماظن لعتلا يم . ةيلمع لعتلا يم ديكأتلاب كا ةجاح ةسام إ إ داو ا ةيميلعتلا لا مدختست قيقحتل فاد أا لا تعضو . ىوت وأ عوضوم و ةدا ا مدقتس لا ةيلمع لعتلا يم . ٖٓ مدقت عوضوم لعتلا يم جات ا إ رظ ل عضو ةدام سردلا . ن رعي انا ا جدس نع ءايشأا لا ب ا ذخأ ديد ا عوضو ىلع وح لا اتلا : ٔ . ب نأ نوكت داو ا ةقباطم معدل قيق فاد أا . ٕ ت ميلعتلا طيط ةبوتك ا داو ا . رصتق ىلع ا موهف طوط ا ةضيرعلا ،ةداملل ا جات إ .ليصفتلا ٖ داوم عضو . .فاد أا بيترت ابسا م نوكي نأ ب ميلعتلا ٗ نوكي نأ ب . بيترت داو ا ةيميلعتلا اهبت م ةمادتساا . 30 . Syaiful Bahri Djamarah Aswan Zain,Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2010, cet. Ke-4, h. 43. ٘ . متي ض داو ا نم طيسبلا إ ،دقع ا نم لهسلا إ ،بعصلا نم ةناسر ا إ ا ةصا ، ىح نكمتي باطلا مهفلا ةلوهسب . ٖٔ مسق ت داوم دعاوقلا امومع إ مسق وح لا و فرصلا . وح لا و ملعلا يذلا لماعتي عم رخاوأ ةي ب ةلم ا ةملك لكشتي فر اع ، بصن وأ ، وأ رج ا وأ امزج . ٖٕ معدل قيق فد ميلعتلا ،ملعتلاو يغب ي رايتخا داوم دعاوقلا لكشب بسا م ميلعت عوضوم امأف . دعاوق ةغللا ةيحوتف ةسردم ةيبرعلا ٔ نم ءودبم ةيلامشلا جنوبما ج ينوماك تيكوب ةطسوت ا ةيمويلا تادرف او يأو ، و ،ىمو ،مكك ةيماهفتساا فور ا ماهفتساا نع عوضو ا لامكلاب ر او أدتب ا عم عراض ا لعفلا ، .ا غ و ةيلعفلا ةلم او ،ةيماا ةلم او ا دعاوق ميلعت ةبيرعلا ةغلل دادعإ فرصلاو وح لا دعاوق عوضوم ا عبتت دعاوقلا و ةيوح لا .ةدوجو ا ةيفرصلا نكلو بيترت داو ا ةبولط ا اقفو اجايتحا ملعتم ت ةغللا ةيبرعلا ىح نكمتي باطلا مهفل لا دعاوق ةلوهسلاب ةيفرصلا و ةيوح لا قيبطتو اه إ ةغللا ةيبرعلا . ٖ . بيلاسأ لعتلا يم لماوعلا لا لعافت ةيلمع لعتلا يم بولسأ ي لعتلا يم ملعتلاو ةمدختس ا اهسفن . اأ بولس و لا ةليسو إب لا كم اه ا قيق فاد أ لعتلا يم . رايتخاو بسا ا بولسأا لع ع ةيلم لعتلا يم ةباذج و ةلهس ل قيقحت فاد أ تلا ميلع . 31 . B. Suryosubroto, Proses Belajar Mengajar di Sekolah, Jakarta: Rineka Cpita, 2009, h. 35 32 . Hardiyansyah Ahmadi, Op.Cit, h. 1. لماوعلا لا ا غ اه ع ةيلمع ملعتلا ميلعتلاو .اهسفن ميلعتلا و ملعتلا بي بولسأا نك ب سفي نأ ةليسو وأ لا جا قيرط زات قيقحتل فاد أا ةيميلعتلا . ا عم لا م نوكتي بولسأا عساولا طيطخت لكو دوه ا لا نك ا ذا ا نم لجأ قيق فاد أ لعتلا يم ةيلاعفب ةءافكو . قفو ا ل يدراموس و بولسأا ةطخ ةلماش قلعتت ضرعب عوضو ا ىلع ساسأ مظت م سيلو ت ةبراضتم وت د تس إ جه ا . رود بولسأا مهم ادج عي ةادأك قيقحتل ةيلمع لعتلا يم لكشب حيحص كلذو قل ةلاح لعتلا يم ةيلصاوتلا . ٖٖ اذ لعافتلا لمعي ملع ا ك .ربد او كرحم ذ و ةيلمعلا نأ نك ست ىلع ام ماري اذإ ناك باطلا نيذلا نوطش ي لوصفلا ةيساردلا ةنراقم عم ةطشنأا ملع ا تلا ميلع . ،كلذل ميلعتلا بولسأ دي ا و ذلا بولسأا ي نك نأ ي ززع ةطشنأ ملعت اطلا ب . ادا تسا إ ا بقار تا تاباق او لا رجأ ها لا ةثحاب نك نأ ىرن نأ لعت يم دعاوق ةغللا ةيبرعلا ةيحوتف ةسردم ٔ ةمرلاو دعاوقلا بولسأ مدختسي ةطسوت ا نع لا قيرط اا يجات تس يأ نع قيرط فوت م اوأ اهظفحو اهمهف ب لا دعاوقلا ملع ا ميلعت م ،ةلثمأا ءاطعإ ةصرفلا ل لا نيرامت قيبطتل دعاوقلا لا تح م مادختساب بيلاسأ لعت يم لا دعاوقلا فيكتت عم داو ا . ٖٗ ٔ . تاوطخ ضرع دعاوقلا ةمرلا و 33 . Muljanto Sumardi, “Pengajaran Bahasa Asing Sebuah Tujuan dan Segi Metodologi”, Jakarta: Bulan Bintang, 1976, hlm. 12 34 . Ahmad Fuad Effendy, Metode Pengajaran Bahasa Arab,Malang: Misykat, 2012, cet ke- 5, h.42 تاوطخ ضرع دعاوقلا ةمرلا و امومع ىلع وح لا اتلا : . أ ي أدب ب ميلعتلا ملع ا فيرعت دعاوق ةغللا تاق لا نايبو م يطعي ةلثمأا . بتكلا بولسأاب ةمدختس ا يطاب تساا . .اهميلعت لا تادرف ا ظفح باطلا ملع ا بلطي .ب .ج .ةملكف ةملك ةمرلاب صوص لا مهف م بتكلا حتف باطلا ملع ا بلطي وأ بلطي ملع ا باطلا ةءارق تمصب م لوا ةمرت نو ةملكلل وأ ،ةلم ا موقي م ملع ا ب حيحصت لا ةمر ةئطا ا وي حرش ضعب تاحلطص ا ا وح لا ةيوغلل – فرصلا امو ةغللا ل .ةغابلا و نايحأ ىرخأ ي بلط ملع ا ا باطل ليل .بارعإا ةيوغللا ٖ٘ ٕ دعاوقلا بولسأ ايازم . ةمرلا و امك يلي : نقتي . أ بلاطلا ظفح دعاوقلا ةيوح لا اهتسارد ت لا ةغللا نم . مهفي .ب طلا بلا ىلع ليصافتلا نم ةءارقلا لا اهملعت ردقي و ىلع اهتمرت ةيفرح . .ج ا مهفي طل بلا ىلع صئاصخ ةغللا ءايشأو ىرخأ ةيرظن ي لا ، نك و دعب اهتنراقم عم صئاصخ ةغل مأا . .د اذ بولسأا ززعي ةردق لا بلاط ىلع ركذت ظفحو . 35 . Ibid,. h. 43 .ه نك ا ذيف ت لصفلا و ا بلطي تاردق ملع ا ، اث ا عم كلت نأ تاراهم ةغل فد ا . ٖٙ ةطشنأ لعت يم دعاوقلا وح لا فرصلاو نوكتي نم ، جذو جذو فرعي مساب سايق اا بولسأا يجات تس ، و بولسأا يرارقتسا جذو يئارقتساا . ٖٚ لوصحلل ىلع ةمدقم دعاوق ةغللا نك نأ متي نع قيرط يجات تسا يئارقتسااو . يجات تساا بولسأا سايقلا ةقيرط . أ أدبت تب فو دعاوقلا لا ب نأ ت نوك موهفم ة و ةظوف ، ءاطعإ م ةلثمأا ، ب دع كلذ ح م باطلا ةصرفلا مايقل لا نيرامت قيبطتل دعاوقلا لا تيطعأ . تاوط ا ت قبط سايقلا ةقيرط ىلع وح لا اتلا : ملع ا أرقي . أ ناو ع داو ا لا سردتس حرشي داو ا كلت . .ب بلطي ملع ا نم باطلا حتف تكلا ا ب م ةءارق ص لا لا ا ديد . .ج يطعي ملع ا دعاوقلا وي حرش ام ب اهظفح اهمهفو . شي . د ملع ا إ باطلا ءاطعإ أا ةلثم اقفو ةداملل ةسورد ا . 36 . Ibid,. 44 37 . Syaiful Mustofa, Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif, Malang: UIN MALIKI PRESS, 2011, h.97. .ه دعب كلذ ح ملع ا ل باطل ةصرف حرطل ءايشأا لا ي غ ةحضاو لوح دعاوقلا لكاش او ةقلعت ا عوضو اب . ٖٛ ةقيرطلا .ب ةيئارقتساا متي ذيف ت ملع ا فوتب ا ةلثمأا ، دعب ةسارد ،ةلثمأا بدتب باطلا طب تسي م ا ةصاخ ملع ا ئداب لا اهتشقان ذ ةلثمأا . تاوط او ي امك يلي : ٔ ي . أدب ملع ا سردلا نع قيرط ديد عوضوم سردلا ٕ ي . يطع أا ملع ا ةلثم نم لم ا وأ صوص لا تاذ ةلصلا عوضوم ٖ . بلطي ملع ا باطلا ةءارق ةلثمأا وأ صن عم ٗ . ي أدب ملع ا حرشل دعاوق وح لا فرصلاو ةدراولا ا ةلثمأ وأ ص لا تاذ ةلصلا عوضوم ٘ . نم ةلثمأا وأ ،ص لا جت تسي ملع ا عم باطلا ا صخل نع دعاوق وح لا فرصلاوأ ٙ . بلطي نم باطلا ىلع مايقلا نيرامتب . ٖٜ 38 . Ibid 39 . Ibid., h. 98-101. اقفو دمأ داؤف ،يد فأ دعاوقلا ميلعت طاشن نوكتي نم ، ئزج ا ةمدقم ا دعاوقل غللا ةيو وح ل فرصلاوأ فوتو بيردتلا وأ رف ا . ٗٓ فوتل بيردتلا وأ رف ا نك مايقلا ب عم ذ قرطلا ىلع وح لا اتلا : ةقيرط . أ لا راركت لا طيسب ة ةقيرط .ب اا لادبتس لا طيسب ة ةقيرط .ج اا لادبتس ا ددعت ة ةقيرط .د لوحتلا ةداعإ ةغايص ةلم ا جمد ةقيرط .ه ةقيرط .و مادختسا مئاعدلا ةقيرط .ز ادختسا وج م لوصفلا ةيساردلا . ٗٔ ةقيرط لا راركت لا طيسب ة، ىلع ليبس لاث ا : زيفحتلا : حتف سرد ا اباتك در : حتف سرد ا اباتك ةقيرط اا لادبتس لا ،ةطيسب ىلع ليبس لاث ا : 40 . Ahmad Fuad Effendy, Op. Cit, h. 113. 41 . Ibid, h. 116-126 زيفحتلا : ضيبأ ااورس ب دماح در : ضيبأ ااورس ب دماح زيفحتلا : اصيمق در ضيبأ اصيمق ب دماح: زيفحتلا : قرزأ اصيمق ب دماح در : دماح ب اصيمق قرزأ ا جمدلا ةقيرط ،ةددعت ىلع ليبس لاث ا : زيفحتلا : بكر دمأ ةجارد در : بكر دمأ ةجارد زيفحتلا : دوم - ةرايس در : بكر دوم ةرايس ةقيرط لوحتلا ةلم ا يغت ، ىلع ليبس لاث ا : زيفحتلا : باطلا نوب اذ إ ةعما ا در : باطلا نوب اذ إ ةعما ا زيفحتلا : ذاتسأا در : ذيتاسأا نوب اذ إ ةعما ا ةلم ا جمد ةقيرط ، ىلع ليبس لاث ا : عم ةفاضإ لوصو ا مساا : زيفحتلا تأرق اباتك – سمااب اباتك تيرشا در : تأرق باتكلا يذلا تيرشا سمأاب زيفحتلا : أ بكر ةجاردلا - أ عتس ةجاردلا نم يقيدص در : رأ بك ةجاردلا لا أ ا عتس نم يقيدص يساردلا لصفلا وج مادختسا ةقيرط ، نك و اهمادختسا ةسرام لا تابيردت ، ىلع ليبس لاث ا : زيفحتلا : ل تيأر ؟راد ا در : معن تيأر زيفحتلا : ل تيأر ؟ةذفا لا در : معن اهتيأر و تقولا ، سفن اقفو عل دب ديم ا دعاوقلا ميلعت اهقيبطت نك لا ةقيرطلا وح ل فرصلا ي امك يلي : طيسب لاد تسا . أ .ب عم لادبتسا .ج لا ليدبت عم ةروصم زيف .د لادبتساا عم ءايشأ ةسوملم .ه جمد تلم .و ةفاضإ ةملك .ز إ لمك ةلم .ح ءلم تاحاس ا ةغرافلا .ط لو ةملك بيترت .ي لم .ك رايتخا ددعتم ةكر ا ليكشت .ل . ٕٗ لادبتسا ،طيسب ىلع ليبس لاث ا : 42 . Abdul Hamid, Strategi Pembelajaran Bahasa Arab, Fak.Syari‟ah IAIN Raden Intan Lampung,, 2003, h. 50-61. ملع ا : ب دلولا إ ةسرد ا بلاطلا : ب ذ دلولا إ ةسرد ا ملع ا : قوسلا بلاطلا : ب ذ دلولا إ قوسلا لادبتسا عم ، ىلع ليبس لاث ا : ملع ا : بتكي نسح ةلاسر لك موي بلاطلا : بتكي نسح ةلاسر لك موي ملع ا : يلع - رهش بلاطلا : بتكي يلع ةلاسر لك رهش ةقيرط عم زيف ةروصم ، ىلع ليبس لاث ا : ملع ا حضوي ةروصلا مامأ بلاطلا ،فصلا وي بلط نم باطلا نأ ي لوق ةروصلا مادختساب لا ةملك .ةروصلا ةراشإ عم ملع ا ركذي م، تاوط او ي امك يلي : ملع ا : رشا ى أ وب اتيب راشأو ملع ا إ تيبلا ةروص بلاطلا : رشا ى وبا اتيب بلاطلا : رشا ى أ وب ةرايس راشأو ملع ا إ ةروص ةرايسلا بلطلا : رشا ى أ وب ةسارك راشأو ملع ا إ لا ةروص باتك بلاطلا : رشا ى أ وب ملق إ ملع ا راشأو ا ةروص لادبتسا عم ءايشأ ،ةسوملم ىلع ليبس لاث ا : ملع ا : رشا ى يمع باتك و ا ملع ا لم ،باتكلا بلاطلا : رشا ى يمع باتك ا بلاطلا : رشا ى يمع ملق و ا ملع ا لم ،ملقلا بلاطلا : رشا ى يمع ةذفان راشأو ملع ا ةذفان جمد ، تلم ىلع ليبس لاث ا : - سرد بلاطلا + م حج ي نكل - سرد بلاطلا كلو م حج ي ةفاضإ ،ةملك ىلع ليبس لاث ا : إن سردي حج ي + بلاطلا نإ سردي بلاطلا حج ي لامكإ ،ةلم ىلع ليبس لاث ا : - نإ عرزت ............................................... . ... ءلم بصا ا ،ةغرافلا ىلع ليبس لاث ا : - رفاس _________ ند ل = رفاس إ ند ل لو ةملكلا ، ىلع ليبس لاث ا : نم ركذ ا نوكي اثنؤم ملع ا : رفاس دلاخ إ ةمصاعلا بلاطلا : رفاس دلاخ إ ةمصاعلا ملع ا : ةمطاف بلاطلا : ترفاس ةمطاف إ ةمصاعلا بيترت ،ةلم ا ىلع ليبس لاث ا : رمع - ىخأ - ماوعأ – ةتس = ىخأ رمع ةتس ماوعا رايتخا ،ددعتم ىلع ليبس لاث ا : نادلولا ........................ أ. نوبعلي ب . نابعلي ج . اوبعل د . ابعلي فور ا ليكشت ، ىلع ليبس لاث ا : - ءاج دلولا اعورسم = ءاج دلولا اعورسم لك نم يأرلا روكذ ا و ساسأا سفن يذلا لماكتي اهضعبل ،ضعبلا نأ اإ .حلصأ ديم ا دبع يأر تاوطخ لعت يم دعاوقلا اقفو دمأ داؤف يد فأ ي امك يلي : ٔ . ي أدب ملع ا سردلا نم لاخ حرش فيرعت طقن دعاوق ةغللا م يطعي ةلثمأ . ٕ . باطلا ملع ا بلطي ظفح ةمئاق نم تادرف ا ،ةمرلاو وأ ي بلط نم باطلا تابثإ ظفح تادرف ا لا هسيردت ا. ٖ . ي بلط ملع ا باطلا بتكلا حتف م مهبلطي ل مهف ىوت ةءارقلا عم ةمرت ةملك ةملكب وأ ةلم ةلم . وأ بلطي ملع ا باطلا ىلع ةءارقلا تمصب نمو م ةلوا ةمرت ةملك وأ ةلم ا . ححصي ملع ا ةئطا ا ةمرل وي حرش ضعب تاحلطص ا ةيوح لا وح لا فرصلاو لامو ةغللا ةغابلا . و نايحأ ىرخأ ي بلط ملع ا ا باطل ليلحتل يو .بارعإا ٖٗ و تقولا ، سفن اقفو ركب وبأ دمح ، تاوطخ دعاوقلا ميلعت ي امك يلي : ٔ . يطعي ملع ا ةلثمأ ا لم لوح دعاوقلا سردتس لا 43 . Ahmad Fuad Effendy, Op.Cit, hlm. 43. ٕ . بتكي ملع ا ىلع ة يع سل ةرادإا يجوتو ابتنا باطلا إ سلجا م دقع لاؤس باوجو عم باطلا لوح ذ ةلثمأا . ٖ . يطعي ملع ا ةنراق ا ةفرع جوأ باشتلا ،فاتخااو م نع قيمعت ةلثمأا نم لم ا ةلثامت ا وأ ا زييمتل نع اهضعب ضعبلا . ٗ باطلاو ملع ا صلختسي . جئات لا لكش لا دعاوق . ٘ . بتكي ملع ا ىلع ةروبسلا اذ جات تساا . ٙ . بلطي ملع ا نم باطلا إ ءاشن لم ا بيكرك م د ع نم لكشلا يذلا اهصاختسا . ٚ ي . فشك ملع ا نع عضب لا تاملك باطلل لم اقفو ةبسا تم و ةديف ا ةلم ا .ةسورد ا دعاوقلل ٛ . يطعي ملع ا ضعب ةلثمأا نم ،لم ا م بلطي نم باطلا قلعتي ام جارخإ .لم ا نم دعاوقلاب ٗٗ نم يأرلا قباسلا ، نك ةثحابلا صل نأ إ نأ تاوط ا دعاوقلا ميلعت ي امك يلي : 44 . Abu Bakar Muhammad, Metode Khusus Pengajaran Bahasa Arab, Surabaya: Usaha Nasional, 1998, h. 84-85. ٔ . يطعي ملع ا أا ةلثم نم لم ا لا يوت ىلع رصا ع دعاوقلا وح ل فرصلا ، نك نأ نوكي نم صن وأ راوح نم صن ّةءارقلا ٕ وأ ،ةءارقلا وأ ،عامتسااب داو ا قيمعتل صوص لا نم تابيردتلاب ملع ا موقي . .ملع ا أرق ام ةعباتم و ديلقتلا ٖ . بتكي ملع ا ةلثمأا ىلع .ةروتسلا ٗ ي . دقع ملع ا باطلاو ىلع لا لاؤس باو او لع ى ةلثمأا . ٘ ا جت تسي . ملع باطلاو ا دعاوقل ةدراولا نم ةلثمأا . ٙ . مدقي ملع ا زيفحتلا نم لاخ فوت و ةلثمأا باطلا نوجت تسي رصا ع دعاوقلا ةدراولا ، يف نك و نم لاخ ءاطعإ لم ا لا رايتخا ا ةروصب ةيئاوشع بلطيو نم باطلا عضول ةلم ا لكشب ،حيحص وأ نأ نك نأ نوكي نع قيرط مادختسا ةقيرط زيزعت ،ةلم ا ءاطعإو ةكر ا ، عم او ب تلم .ا غو ٚ ملع ا يطعي . ا تاملكل م د ع نم لم ا ءاشنإ باطلا نم بلطيو و قيبطت دعاوقلا لا اهتسارد . ٛ ،باطلل ةددحا تابجاولا ءاطعإ . لثم ظفح دعاوقلا تادرف او لا متي دعب كلذ اا رابتخ عامتجاا ،مداقلا وأ اهأ نك نأ نوكت ةلئسأا لا نوكت ةباجإا ةذوخأم نم صوص لا م ةقدب اهحيحصتب ملع ا موقي . نم ذ لا تانايب ، ك ةثحابلا مهفت نأ ن نأ قيبطت بيلاسأ تاي قتو لعت يم دعاوقلا نوكي لا بلاط رثكأ اطاشن ةيلمعو لعتلا يم ت حبص رثكأ ةيلاعف . لكشب ،ماع لك عت ةيواستم ي ةيسلسأا ةطق لا دعاوقلا ميلعت بيلاسأ ميلعت باطلا ىلع مهف ةغللا ةيبرعلا نم ثيح ،ةدعاقلا ثي متي بيردت باطلا ةردقلل ىلع ءاشنإ لم ا ةيوح لا اضيأو اهءارق لكشب حيحص . امو نأ فد ا نم لعتلا يم ا نأ و باطل ىلع نوردقي ةءارق دعاوقلا لكشب حيحص اديعبو نع ءاطخأا . ةفاضاابو إ كلذ و اضيأ ةلم ا نوكت ةلهس مهفلا ليبس ىلع دعاوق ةغللا تاملكلاو . امك فشك دبع ديم ا : و ةلم ا ةموهفم نوكت نم لاخ بيترت دعاوق ةغللا تاملكلاو . ٗ٘ ٗ . تاودأا دراو او أا ي ةد ءيش نك نأ ي مدختس نم لجأ قيق فاد أ لعتلا يم . كا و ةادأ غ ةسوملم كا و ةدر . ٗٙ أا دة نك اهميسقت إ ، عون ا تاودأا لئاسولاو ةيميلعتلا . ام و دوصق ا نم ةادأ لكش ك رمأ يه لاو و .ا غ ح نأ لئاسولا ةيميلعتلا ي لكش ك ،بتك ،ةروتسلاو روصلاو حئارشلاو ، ويديفلاو و ا غ . ا نذإ تاودأ دراو او لعت يم ي دعاوقلا لك ام مدختسي زيزعتل ةردق لا باط ىلع مهف دعاوقلا نك و لا قبط ت ىلع ةءارق ةراهم .ةيبرعلا صوص لا 45 . Abdul Hamid, Op.Cit, h. 44. 46 . Syaiful Bahri Djamarah Aswan Zain, Op.Cit, h. 47. ىلع مغرلا نم نأ اهتفيظو ةادأك كلو اه اضيأ ا رود ا لقي ةي أ . لثم ذ ا مدقتلا يجولو كتلا ا نك باطل ا ملعتل نم يأ ردصم . ٘ . مييقت لعتلا يم ةلحرم مييقتلا ي ةلحرم نم ةطشنأا لا فده إ ديد ىدم حا لعتلا يم . نإ مييقت ةيلمع لعتلا يم مهم ادج ب و نأ نوكي لعفلاب ادوجوم . نأ مييقتلا لا قق رظ إ ىدم تاردق باطلا ملعتلاو ميلعتلا ةيلمع ىدم لا ا ذيف ت . لا جئات نم لا مييقت ي لخدم ة ةيلمعل ريوطت جمانرلا .ةيتآا ٗٚ مييقت جئاتن ملعتلا نك نأ لاقي احجان كسمتم قيبطت ناك اذإ امئاد ئدابم مييقتلا لا ت نمضت ةدع بناوج : لماش ، مادتسمو و ، ةهجوم و ا فد ا ، ع يعوضومو ، وا تف و ،ح ذو و ،ىزغم و يرم اقفو لل جه م حا د. ميمصت أ ذيف تو لا تايلمع وأ ةطشنأ مييقتلا ي ملعملل يغب رابتعا ذ ئداب ا ةيلاتلا : ٔ . أدبم اا رمتسم ةيرارمتساا اذ أدب ا و ةيلمع مييقتلا يذلا يرجأ رارمتساب در سيل مييقتلا . ةرم ةدحاو ة سلا وأ لا لصف لا يسارد نكلو ىلع ساسأ رمتسم نم ةيلمع لعتلا يم جراخ إ ةيلمع لعتلا يم . 47 . http:pendidikcerdik.blogspot.co.idevaluasi-pembelajaran , diakses tanggal 9 desember 2016 ٕ . أدبم لومشلا نم دصقلا اذ أدب ا و مييقتلاب مايقلا د ع ب نأ ىرن لا لك نم كفتلا لاجا رع ا ، يقلاو م وأ فقاو ا لاجا يفطاعلا ، كلذكو ج بنا تاراه ا لاجا سف لا ي يذلا و لك ملعت ا .مهسفن ٖ أدبم . ضرغلا نم اذ أدب ا و عي م مبييقتلا ادا تس إ عضولا ،يقيق ا ا رثأتت ب رومأا لا ي ةيفطاع و .ةلوقعم غ ٗ . أدبم ةيحاصلا ةيحاصلا عت ا ةقباط مدختس ا مييقتلا نأ يأ و ام ىلع سايقلا نك ا .بولط لا مييقت اهيدل فئاظو اك اتل : . أ فوتل ةيذغتلا ةعجارلا ملعملل ك أا ساس سحتل ميلعتلا ،ملعتلاو حاصإو لا جمانر باطلل . .ب ل مدقت أا ماقر لا ةقيقد نع مدقت وأ جئاتن ملعتلا نم لك بلاط . اه مض نم مدختست نم لجأ نيدلاولا إ بلاطلا نايب ميلست ، ديد و ىوتس ا عافترا ، كلذكو ديد بوسر و حا بلاطلا . ج . ديدحتل باطلا عضو ميلعتلا تلاو .بسا ا ملع اقفو ىوتس ةردقلا ا غو نم صئاص ا لا اهكلت باطاا . د . ةفرع ةيفلخ يسف لا ة يدس او ة يئيبلاو باطلا ة نيذلا نوناعي نم لا تابوعص ،ملعتلا نك و دعب كلذ نأ مدختست ك أا ساس لحلل تابوعص ملعتلا ةدوجو ا . ٗٛ فدهي مييقتلا غللا إ يو سايق جا ةعوم نم ،تاراه ا لثم نكمتلا نم ءا ب ،ةلم ا ءاتب ةعرسلا ا ةلم ةردقلاو ىلع قيبطت دعاوقلا . باطلا رابتخاب ماقي دعاوقلا مييقت مهفل لاب ءا ةغللا ةيبرعلا ةردقو باطلا ىلع قيبطت دعاوق ةغللاب ةيبرعلا . لكش لا مييقت . نم اه يب : باو او لاؤسلا ، و .لز مبلا و لصفلا تابجاولا اا تارابتخ يوح لا ة ةغللا ةيبرعلا رثكأ ازيكرت ىلع تارابتخا ليكشت لا ةملك فرصلا رابتخاو نيوكت لم ا وح لا ة . ةملكلا ليكشت رابتخا نك نأ نوكي رابتخا مهفلا ةيلمع ليكشت لا ةملك فيرصتلا ةغللاب ةيبرعلا نك و اضيأ نأ ي نوك ايمادختسا ، عي فيك اهمادختسا ىلع ةردقلاو ةيبرعلا ةغللا ةملكلا فيرصت رابتخاا نوكي رابتخا .ةلم ا ليكشت ةلم ا وح لا نك و نأ ي لمش اضيأ بناوج مهفلا ادختسااو م قيبطتلا . بيلاسأا امأف قبط ا ة دعاوق ميلعت ةغللا ةيبرعلا ةيحوتف ةسردم ٔ ي ةطسوت ا نم بناوج ناقتإ باطلا عوضوملل . متيو ذيف ت مييقتلا نم لبق : 48 .Ibid, h. 50-51 ٔ يريرحتلا رابتخاا بولسأ . متي اا رابتخ يريرحتلا نع قيرط مدقت اهسيردت لا تاعوضو ا ملع ا . ضرغلا نم رابتخاا يريرحتلا و ةفرع ةردق باطلا ناقتإ داو ا لا اهضرع نم لبق ملع ا . ٕ يهفشلا رابتخاا بولسأ . اا رابتخ لا يوفش متي مدقتب ملع ا بلطي م .داو اب ةقلعت ا ةلئسأا ملع ا باطلا ةءارقل ص لا يرعلا ةقاطب نمو م مجري ص لا يرعلا لكشب حيحص . ذيفنت ةلحرم .ب تلا ميلع ذيف ت ةيلمع لعتلا يم ملعتلاو و ةيلمع ا رارمتسا ميلعتل ملعتلاو صفلا ل لاو ي ص بل ةطشنأا ةيميلعتلا . اذإ ، ذيف ت لا ميلعت و لعافتلا ب ملع ا باطلاو نم لجأ مدقت داو ا ةيميلعتلا باطلل قيق و فد ا نم تلا .ميلع نم ا جئاتن ةبقار ةيلمع ذيف ت ةيحوتف ةسردم نماثلا فصلا ىدل ةيبرعلا ةغللا دعاوق ميلعتل ميلعتلا ٔ تيكوب ةطسوت ا ج ينوماك ظحان نأ ةيلمع لعت يم دعاوق ةغللا ةيبرعلا مسق ت إ ثاث ،لحارم ي و : ٔ . يديه ذ ةلحر ا ي ةلحر ا لا ب ا ذا ا ةيادب ةيلمع لعتلا يم . تاوط ا ذ ةلحر ا ي : لاب سردلا ملع ا أدبي . أ ةيحت ملع ا رض .ب باطلا ي .ج لأس ملع ا باطلا نع سردلا قباسلا . سردلا ملع ا أدبي . د ب ةلمسبلا ٕ . ةطشنأا ةيساسأا ذ ةلحر ا ي ةلحرم نم لحارم فوت داو ا ةيميلعتلا . تاوط ا ذ ةلحر ا ي : ملع ا أرقي . أ ناو ع داو ا لا سردتس حرشي داو ا كلت . .ب بلطي ملع ا نم باطلا حتف تكلا ا ب م ةءارق ص لا لا ا ديد . .ج يطعي ملع ا دعاوقلا وي حرش ام ب اهظفح اهمهفو . شي . د ملع ا إ باطلا ءاطعإ أا ةلثم اقفو ةداملل ةسورد ا . .ه دعب كلذ ح ملع ا ل باطل ةصرف حرطل ءايشأا لا ي غ ةحضاو لوح دعاوقلا لكاش او ةقلعت ا عوضو اب . ةفرع ىدم مهف باطلا ،ةداملل يطعي ملع ا أا ةلثم لوح داو ا ةسورد ا ، و باطلا رمأـي رايتخا ةئطا ا و ةحيحصلا ةملكلا . ٖ . ةطشنأا ةيمات ا ذ موقي ةلحر ا ا ملع إو مييقتلاب اطع ةفرع تابجاولا ء حا باطلا مهف داو ا لا اهسيردت . .ءاقللا لك مييقتلا ةيلمع ملع ا لمعي ةطشنأا ذ ةلحر ا ي : باطلا ملع ا شي . أ لكشب يئاوشع درلل لع لاؤسلا ءاوس ، ناك نع تادرف ا وأ دعاوق فرصلاو وح لا وأ دعاوقلا ةيساسأا . .ب شي باطلا ملع ا ل تابيردتلا ةدراولا نع ةدا ا . ةياه ل .ج ةيلمع دعاوق ميلعت ةغللا ،ةيبرعلا ملع ا رخأ تاجات تسا داو ا لا اهسيردت م ديدحتل ىدم مهف باطلا ةداملل . ٜٗ .ج ةلحرم مييقت لعتلا يم دعب طيطختلا ،ذيف تلاو رخآو ءيش يغب ي نأ نوكي مييقتلا . ةلحرم مييقتلا ي ةلحرم نم ةطشنأا لا فده إ ديد ىدم حا لعتلا يم . مييقت ةيلمع نإ لعتلا يم مهم ادج ب و نأ نوكي لعفلاب ادوجوم . نأ مييقتلا لا قق رظ إ ىدم تاردق باطلا و ملعتلاو ميلعتلا ةيلمع ىدم لا ا ذيف ت . لا جئات نم لا مييقت ي لخدم ة ةيلمعل ريوطت جمانرلا .ةيتآا ا فدهي مييقتلا طقف فشك قيق فاد أ لعتلا ي ،م نكلو اضيأ ي فشك نع ةيلاعف طاشن لعتلا يم سفن . لثمتيو فد ا يسيئرلا مييقتل يأ ةيلمع لعتلا يم 49 . Observasi yang dilakukan di kelas VIII MTs Futuhiyyah 1 pada tanggal 3 September 2016 لوصحلل ىلع رابخأ ةقيقد اميف قلعتي ىوتسم قيق فاد أا ةيميلعتلا نم لبق باطلا نك ىح .لبقتسملل ٘ٓ امأ ةبس لاب ضعبل ئداب ا لا جات إ رظ لا اهيف اهمادختساو ةادأك يجوتلا ذيف ت ةغللا مييقت ، ي و : .أ اقفو ،فاد أل عي ب ئدابم دصاقمو ب نأ نوكي كا ،رابتعا ىح ا نوكي كا لخادت . .ب ،لماش اذ و عي مييقتلا يغب ي نأ لمشي عيم تانوكم ةغللا ماظن ،توصلا ماظنو ،ةباتكلا ءا ب ةلم ا تاملكلاو تادرف او ، لمشيو اضيأ عيم بناوج تاراهم ةغللا عامتساا ثدحتلاو ةءارقلاو ةباتكلاو ، ةفاضإاب إ نأ ب نأ ظحاي اضيأ تاا ةفلت نم فاد أ لعتلا يم و رع ا بنا ا و ةفرع ا ، بنا ا و يسف لا ةراه ا .فقاو ا يادجولا بنا او .ج ،ةلماكتم يأ ا نك اهلصف نع عوضو ا . ةيملع .د ، يأ م نكي در ،ءا ب ب و نأ نوكت لئاسولا اقفو تاءارجإ ةعا ص ا ةلئسأ . .ه لا نواعت ، ذ و ةطق لا ب عناص رابتخال ةلئسأا ملع ا و و ، يغب يو نأ ي نواعت عم اهضعب ضعبلا لكشب ديج . 50 . Daryanto, Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2010, h. 11 رارمتسا .و ، اذ و عي طيطختلا يغب ي ملع ا نأ و لماك لكشب مييقتلا قيق .ضرعلا ةياه و و ام عي ةياه لك ،ةشقا ا وأ ةياه ،ةساردلا ىح رابتخا لصفلا يساردلا ل ليجست ضرغ ريرقتلا يلحر ا ىوتسم ريوطتل لا باط . ٘ٔ ناحتما ةغللا ةيبرعلا نك مايقلا ب سايقل ةعوم ةعو تم نم تاراه ا ،ةيوغللا اه م : . أ قط لا تاوصأ . رابتخا ةردق باطلا قطن فور ا قفاوتت عم تاوصأا و جر بعتلا . .ب .دعاوقلا ةيوغل رابتخا ةردق باطلا باعيتسا ةغللا . .ج م ادرف ا .ت رابتخ تاراهم باطلا ناقتإ عم تادرف ا مادختساو اه . .د .ظفلت رابتخا ةردق باطلا قطن فور ا ةيبرعلا ةباتكو ا. .ه ةباتك ةباتكلا ةيوديلا . رابتخا تاراهم باطلا ةباتك ط ا يرعلا لكشب حيحص . .و راهم ة عامتساا . رابتخا ةردق طلا با ىلع مهف ةدا ا ةعومس ا . ةراهم .ز لا ةءارق رابتخا . ةردق باطلا ىلع مهف ةدام ةءارقلا . .ح راهم ة .ةباتكلا رابتخا ةردق باطلا .ا يعم وأ ارح ناك ءاوس ،ءاشنإا ىلع 51 . Zulhannan, Op. Cit., h. 123 .ط صيخلت . رابتخا ةردق باطلا ىلع صيخلت لا ةركف يساسأا ة نم صن عم . .ي ةمرت . رابتخا ةردق باطلا ةمرت ص لا يرعلا إ ةغل ،مأا سكعلاو سكعلاب . .ك تاماع ميقرلا . رابتخا ةردق طلا با ىلع مادختسا وأ جاردإ ةماع ميقرلا ىلع صن عم . .ل اهم ةر ثدحتلا .ةثداحا رابتخا ةردق باطلا ىلع تاراهم ثدحتلا . ٕ٘ تارابتخا دعاوقلا ا ةفورع ب رابتخا للا ةيوغ ةيبرعلا رثكأ ازيكرت ىلع تارابتخاا نم ليكشت ةلم ا .وح لا ٖ٘ رابتخاو نيوكت ةلم ا فرصلا . ةلم ا ليكشت رابتخا نك نأ نوكي عوضو ا موهفم فيرصتلا ةملكلا نيوكت ةيلمع ةغللا ةيبرعلا نك و اضيأ نأ ي نوك ا امعتسإ ، ي و فيك نك لا فيرصت رابتخا ةملك ةغللا ،ةيبرعلا نك و مادختسا اه ةلم ا . وح لا ةلم ا نيوكت رابتخاو نك و نأ لمشت اضيأ بناوج مهفلا مادختسااو .قيبطتلا ةفصب ،ةماع و بولسأ مييقتلا مدختس ا نك و اهفي صت إ ، عون ا و بولسأ راتخاا نودبو رابتخا . أ . رابتخاا بولسأ 52 . Muhammad Ali Al-Khulli, Strategi Pembelajaran Bahasa Arab, Yogyakarta: Basab Publishing, 2010, cet. Ke-II, h. 160 53 . Imam Asrori- Muhammad Thohir- M. Ainin, Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab, Malang: Misykat, 2012, h. 96. رابتخاا بولسأ بولسأا و مييقتلا مدختس ا ديدحتل جئاتن لعتلا يم مادختساب صحفلا . ٘ٗ ٔ بولسأ . نودب اا رابتخ بولسأ نودب اا رابتخ و ةادأ مييقتلا لا متت نود رابتخا . مدختسي اذ رابتخاا مييقتل صئاص ا ىرخأا باطلل . ٘٘ .ج لماوعلا ةرثؤملا يف يميلعتلا ماظنلا كا ديدعلا نم لماوعلا لا نك نأ رثؤت ىلع ةطشنأ امك ي و ميلعتلا : يلي . أ لماع ملع ا لع ا م و رص ع رثؤم ةيلمع لعتلا يم . ةيلمع لعتلا يم ملع ا سيل لعفلا ديحولا جذوم ك وأ لاثم باطلل لب نكلو اضيأ ريدمك ا ميلعتل . اذك و ديد ةيلاعف ةيلمع لعتلا يم .لعفلاب ملع ا بسح ىلع .ب لماع باطلا باطلا م تا ئاك وم ت لا اقفو لحار ةيم تلا . نكلو ام ن ةجا إ ةفرعم روطت لك لفط لك بناج نم بناوج .ةفلتخ ا ةيلمع لعتلا يم نك نأ رثأت و لفطلا 54 . Mulyadi, Evaluasi Pendidikan, Malang: UIN Maliki Press, 2010, h. 56 55 . Ibid., h. 61 فلتخ ا ، ةفاضإاب إ ا غ ةم ةليصأ لافطأا . ،كلذلو يأ ماظن تااصتاا يذلا غي ريوطت لا ،باط يأ عون نم لئاسو ماعإا ك ي نأ دختس م ،ملع ا فوس دمتعت ا ثك ىلع بناوج ريوطت باطلا مهسفنأ . .ج ع او لم قفار ا و قفر ا يأ ءيش لا يذ ي معد لكشب رشابم ىلع ةيلمع لعتلا ي ،م و ي لك ءايشأا لا نك نأ معدت لكشب غ رشابم ىلع حا ةيلمعلا ةيميلعتلا . لامتكا قفار ا ملع ا دعاسي فوس ذيف ت ةيلمع لعتلا يم . ،اذك و قفار او ي تانوك ا ةما ا لا نك نأ رثؤت ىلع ةيلمع لعتلا يم . .د عا لم ئيبلا ة اقاطنا نم رظن ،ةئيبلا كا ناعون نم لماوعلا لا نك نأ رثؤت ىلع ةيلمع لعتلا ي ،م ي و لماع ميظ ت فصلا عو ا لم خا ا يعامتجاا يسف لاو . لماع ميظ ت ا فصل لا ذ ي ي لمش ددع باطلا فصلا و بناو ا ةما ا لا نك نأ رثؤت ةيلمع لعتلا يم . ح نأ لماع خا ا يعامتجاا يسف لاو و لا ةقاع ا ةمغا ت ب صاخشأا نيذلا اوكراش ةيلمع لعتلا يم . ٘ٙ 56 . Wina Sanjaya, Media Komunikasi Pembelajaran, Jakarta: Kencana, 2012, Cet. Ke 1, h. 21-25 لصفلا ثلاثلا ةيجهنم ثحبلا .أ هتافص و ثحبلا عاونأ ٔ ثحبلا عون . اذ ثحبلا ىلع لكش field research وأ ثوحبلا ةينادي ا لا تيرجأ كرعم ةاي ا ةيقيق ا . ٕ . ثحبلا ةفص تافص نم اذ ثحبلا ي لا ةسارد لا ،ةيفصو عت ةسارد فده إ قلخ لا ةيفصو وأ ةروصلا وأ ةحوللا تامولعم ةيجه م ةيعقاوو ةقيقدو نع قئاق ا عيبطلاو تا و ةقاعلا ب ةر اظلا سورد ا ة اقفو يأرل دم ،ريذن ركذ نأ ثحبلا يفصولا و ةسارد ثو ةلاح تاعام ا ،ةيرشبلا و ،نئاك ،ةلاحو ماظنو ركفلا وأ ثادحأا تقولا رضا ا . ٘ٚ جه ا يفصولا و ةقيرط ثحبلا يملعلا لا فده إ لح لكاش ا ةمئاقلا ولا قع ا ا رض ، لاو متت عم ةيلمع عم تانايبلا اهفي صتو ليل و ة اعمو تانايبلا صاختساو ،جئات لا كلذو با فد روصتلل ثي قيق تل فورظلا نوك عوضوم ةي . 57 . Mohamad Nazir, Metode Penelitian, Jakarta: Ghalia Indonesia, H. 45. امأو جه ثوحبلا لا يذ ي مدختس و جه ،يعون ضرع عي تاءارجإ مييقتلا لا جت ت تانايبلا ةيفصولا لكش تاملك ةبوتكم وأ ةقوط م نم لا كولس ظحا ا وأ ة .ةسورد ا ٘ٛ تستو فده ذ ةساردلا ةيفصولا ةيعو لا إ فصو ليل و عضولا ا ا ءا ثأ لعت يم ةغللا ةيبرعلا دعاوقلا ميلعت بولسأ مدختسي و ةي قت ملعتلا ةيحوتف ةسردم ٔ ةيماسإا ةطسوت ا .ةيلامشلا جنوبما ج ينوماك تيكوب .ب ةقيرط عمج تانايبلا ةلوا عم تانايبلا مدختسا ةثحابلا ت ةدع ،قرط عم لا ر ءاج نأ تانايبلا لا لوص ا اهيلع ةلماك ةحيحصو . و قرط عم تانايبلا ذ ةساردلا لا مدختسا ت اه لا ةثحاب ي امك يلي : أ. ا ةبقار ي ةبقار ا بولسأ عم تانايبلا ماقي يذلا نم لاخ ،ةظحا ا ةقفارم عم لا تاجس نع لاوحأ وأ كولس تا ئاكلا ا ةفوده . ٜ٘ نم ثيح ةيلمع عم ،تانايبلا ةبقار او مسق ت إ ، مسق ،ا و participant observation ةبقار ا ةكراش اب و non 58 . Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2002, h. 11 59 . Abdurrahmat Fathoni, Metodologi Penelitian Teknik Penyusunan Skripsi, Jakarta: Rineka Cipta, 2011, h. 104. participant observation ةكراش ا غب ةبقار ا ثيح نم كلذ دعب م . طورش سايقلا ةمدختس ا ، ةبقار اف إ مسق ت ةظحا ا ةمظ ا غو ةمظ ا . ٙٓ امأ عون ةبقار ا ةمدختس ا ذ ةساردلا و ةبقار ا بغ كراش ا ة، يأ نأ ثحابلا ة م ت كراش أا ةطشن ةبقار ا ، ا ةثحابلا ظحا اك طقف ة. ذ ةقيرطلا دختسا مت ها ةثحابلا ل حل لوص ىلع لا تانايب نع ةطشنأ دعاوق ميلعت ةغللا ةيبرعلا يذلا أدبي نم دادعإ ةطخ سردلا وت قيبط و ذيف ت مييقت ميلعتلا فصلا نماثلا ةيحوتف ةسردم ٔ ةيماسإا ةطسوت ا ةيلامشلا جنوبما ج ينوماك تيكوب . ب . ا ةلباق ةلباق ا ي ةيلمع عم تانايبلا نم لاخ لاؤسلا باو او يذلا ير ا ا ،دحاو اذ و عي نأ ا ةلأس اج تئ نم لئاسلا لبق تاباجإاو لوؤس ا لبق نم تئاج . عون ةلباق ا مدختسا يذلا ةثحابلا ت و ثحبلا اذ ةسوؤر ا ةر ا ةلباق ا ، ثيح مدق فرطلا لا لئاس ا ةلئسأ ةحورط ا .لوؤس ا فرطلل ذ ةلباق ا بتاكلا اهمدق إ ريدم د ا ةسر و ملعم ةيبرعلا ةغللا ةبلطو فصلا نماثلا ةيحوتف ةسردم ٔ ةيماسإا ةطسوت ا .ةيلامشلا جنوبما ج ينوماك تيكوب ذ ةقيرطلا دختسا م ةثحابلا اهت ةلباق سردم ةغللا ةيبرعلا ةرشابم نع يأ لئاسم قلعتت ب لعتلا ي ،م نم ناك ءاوس ةيلمع طيط لعتلا يم إ ميلعتلا ذيف ت تائارجإ وأ ةلحرم 60 . Sugiono, Op.Cit, h. 204. مييقت ةغللا دعاوق ةيبرعلا فصلا نماثلا ةيحوتف ةسردم ٔ ةيماسإا ةطسوت ا تيكوب .ةيلامشلا جنوبما ج ينوماك ج . اا رابتخ رابتخاا و دحاو نم تاودأا عاونأ وصحلل ىلع ل ةيمقر تانايبلا وأ تاودأا ةمزالا ذخأ تاسايقلا لا مدختست مييقتلا . ٙٔ رابتخاا و ةرابع نع ةلسلس نم ةلئسأا وأ تابيردتلا وأ ا غ نم تاودأا ةمدختس ا سايقل تاراه ا ةفرع او ءاكذلاو ةردقلاو وأ ةب و ا لا اهكلت لا درف وأ اعام ا .ت ٕٙ اذ رابتخاا بتاكلا مدختسا بولسأك سايقل لا دعاوقلا ناقتإ ةءارق مهفو ىوت ص لا لا فصلا ةبلطل ةيبارعلا ةغللا ةيحوتف ةسردم نماث ٔ ةطسوت ا ةيماسإا .ةيلامشلا جنوبما ج ينوماك تيكوب امأ عون رابتخاا مدختس ا و رابتخا فش ه ي رابتخاو يرير ، اذ و رابتخاا و ةليسولا ةيسيئرلا لا مدختست عم تانايبلا نع ةردقلا ىلع ةءارق ص لا يرعلا نم ثيح ناقتإ بلاطلا دعاوقل ةغللا تادرف او . 61 . Imam Asrori – M. Thohir – M. Ainin Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab, Malang: Misykat , 2012, h. 6. 62 . Suharsimi Arikunto, ProsedurnPenelitian Suatu Peendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2006, h. 223. اا رابتخ يريرحتلا و رابتخا درلل ىلع ةلئسأا لاب ةباتك . متيو رابتخا ياتك نع قيرط مدقت ةلئسأ داو ا لا اهتسارد . امأف ضرغلا نم رابتخاا يريرحتلا و ةفرع ةردق ملعت ا ناقتإ داو ا لا اهضرع نم لبق ملع ا . امأو رابتخاا فشلا ه ي و رابتخا درلل ىلع ةلئسأا اا .ايهفش رابتخ لا فش ه ي متي نم لبق ملع ا رفوي لئاس ا داو اب ةقلعت ا . م ي لأس ملع ا باطلا ةءارقل ص لا يرعلا قاطب .ة نمو م مجري ص لا يرعلا لكشب حيحص . د . لا قيثوت لا قيثوت ي ةيلمع عم تانايبلا نم لاخ ثحبلا نع تانايبلا ةبوتك ا ليلدك ىلع حبلا ث . لاق ونويوس قيثوتلا و لا ليصافت ىلع لكش ا تاركذ وأ ثادحأا ا ةمه لا ترم لعفلاب . ٖٙ ذ ةقيرطلا مدختسا ت اه ةثحابلا لوصحلل ىلع لا قئاثو لكش لا تانايب نع تازا إ ملعت ا اثلا فصلا ةيحوتف ةسردم نم ٔ ةيماسإا ةطسوت ا ةغللا ةدام ،ةيبرعلا تانايبلا نع ددع ملع ا فظومو ي رادإا ة، ددعو ،باطلا خيراتو ةسردم ةأشن ةيحوتف ٔ و ةيماسإا ةطسوت ا كلذك ا روطت . 63 . Sugiyono, Op.Cit, h. 82. تانايبلا ليلحت ةقيرط .ج ليل تانايبلا و أا بولس ا مدختس قلعتي يذلا ب تانايبلا لا اهعم . م ةوط ا ةيلاتلا ي ليل تانايبلا نع قيرط كفتلا ،يئارقتساا عي ةجت تس ا ةصا ا ىلع ساسأ تانايبلا ةيبيرجتلا دعب متي نأ قق تانايبلا . ٙٗ نم تانايبلا لا اهعم نم لاخ ةادأ عم ،تانايبلا فإ ن ت ةثحابلا بكر ذ تانايبلا نم لجأ صاختسا تاجات تساا لا مدختست ققحتل ةيضرف . ليل تانايبلا ت مدختس لا ةثحاب ليل حبلا ث يعو لا ، عم تاوطخ ة اعم تانايبلا ي امك يلي : أ Data reduction . د ا نم ايبلا عي تان صيخلتلا ، رايتخاو ءايشأا ،ةيساسأا زيكرلاو ىلع ءايشأا ا ةمه ، ثحبلاو نع و ا تاعوض طا أاو . ب . Data Display ت عي تانايبلا ضرع مدق تانايبلا نك نأ متي لكش افصو ،ازجوم مسر ةقاعلا ب تائف ، موسرلاو ةينايبلا امو باش كلذ . و بلغأ ام مدختسا ضرعل تانايبلا ثحبلا يعو لا و ص لا يدرسلا . ج . Conclusion Drawing عي تانايبلا قق جات تساا ققحتلاو عي تاجات تساا ثحبلا يعو لا و فاشتكاا ديد ا يذلا م نكي .لبق نم ادوجوم فاشتكاا نك نأ ي نوك جئات لا لا وأ فصو وأ ةروص لا نئاك لا تناك ةحضاو غ ، 64 . Nana Sujana, Tuntunan Penyusunan karya Ilmiah. Makalah, Skripsi, Tesis, Disertasi. Bandung: Sinar Baru Algesindo Effect, 1999, h. 86. و ةحضاو نوكت دعب ،قيقحتلا نك نأ نوكت ةقاع ةيببس وأ ةقاع ،ةيلعافت ةيضرف وأ ةيرظن . ٙ٘ ءا بو ىلع نايبلا قباسلا ، ةقيرط كفتلا لا مدختسا ةثحابلا اهت ليل مدقت و ةصا ا تافصلا م صاختسا تاجات تساا ةماعلا . صلختست نأ نك ةقيرطلا كلتب تاجات تساا اقفو فدهلل ضرغلاو نم اذ ثحبلا . 65 . Ibid, h. 92-99 . لصفلا عبارلا ضرع اهليلحت و تانايبلا . أ ةيحوتف ةسردمل ماع ريوصت 1 جنوبما جنينوماك تيكوب ةيماسإا ةطسوتملا ةيلامشلا 1 . خيرات ةيحوتف ةسردم ةأشنل زجوم 1 جنينوماك تيكوب ةيماسإا ةطسوتملا ةيلامشلا جنوبما ايش عم روطتلا ديازت ا ميلعتلل يذلا رهظ مضخ جه ا ىلع ميلعتلا و عمتجا ،يماسإا يطعي ةعفد ةيوق ةسسؤم ءاشنإ ةيحوتف دهعم ٔ ،يماسإا يذلا أشنأ اضيأ جه مك ةطسوت ا ةسرد ا ميلعتلا إ اد تسم يماظ لا ةرازو نوؤشلا تسسأت .ةي يدلا ةسسؤم ةيحوتف دهعم ٔ خيرات يماسإا 1 ويلوي نم ماع 1986 نم ذاتسأا مرك ا لبق دبع يذلا وت ا دحاولا سسأ اضيأ ةسردم ةيئادتباا اسإا و ةطسوت ا ةسرد ا و ،ةيم ةيوناثلا ةسرد ا ةياعرلا ت اهعيمو نم لبق ةيحوتف دهعم ةسسؤم ٔ .يماسإا نم ماع 1986 إ ماع 1988 غلب ، ددع باطلا 60 ابلاط . نكلو ماع 1989 ىح ماع 1990 ،تاسكناا تثدح ببسب لوحتلا ةدايق ةيحوتف دهعم ٔ يماسإا ىحو كلذ تقولا ددع ىقبي ا باطلا ىوس 34 ،اصخش و ذ ةظحللا دبع ذاتسأا مرك ا أشنأ تاذلاب دحاولا عقت ةديدج ةسسؤم وت ا تيكوب وتاب لبج ةيحوتف دهعم ام ج ينوماك ٕ ا خأو يماسإا خيرات ٜ نم وينوي ٜٜٔٓ مرك ا دبع ذاتسأا دحاولا وت ا مّلس ايمر ايق ةيحوتف دهعم ةسسؤم ةد ٔ يماسإا يخأ . إ.ه.م صل ذاتسأا مرك اب يعد يذلا نأو و سفن ةديد ا تسسؤم سسأ يذلا ةيحوتف دهعم ي و ٕ .ج ينوماك تيكوب عقي يذلا يماسإا كلذ ذ م ةيحوتف دهعم ،ميلستلا ٔ يماسإا و سفن تقولا ةيحوتف ةسردم ٔ اسإا ةطسوت ا ىح روطتلا ةعرسب نا سي ةيم نآا . ةيحوتف ةسردم ٔ عقت ةيماسإا ةطسوت ا لام تيكوب ىلع ج ينوماك جو ديدحتلا عراش سات يل اراوم ةيرق ةرطموس نامأ جنوبنا ةظفا ج ينوماك تيكوب ةقط م امأف ،ةيلامشلا عقوم دود ا ةيحوتف ةسرد ٔ نم ةيماسإا ةطسوت ا لامشلا عم ةعرزم ،عمتجا ءايحأ عم يو ا بنا او ،عمتجا ،ماد نوعولام عراش عم يرغلا بنا او بنا او يقرشلا عم عمتجا تاسب . ٕ . ةيؤرلا ةيحوتف ةسردمل ةمهملاو 1 ةيماسإا ةطسوتملا أ. ةيؤرلا ليكشت نا إا ، اعتو ناحبس ها ىلع لكوت ا ةيرشبلل قاخأ وذ عساو ، ة رك نقتم و ةفاقثلا مولعلا ايجولو كتلا و ةمه ا . ب ٔ ةدايز قيق ياع ا ىلث ا ةءافكلل ٕ ةيم ت مامت اا ملعتلا ةدافتسااب نم قفار ا ةدوجو ا ٖ ميلقإ ةيم ت ةءافكلا قايس ةدوج ميلعتلا ٗ ةيم ت ةردق باطلا ىلع ساسأا ، رع ا يادجولا يسف لاو 4 ةيحوتف ةسردم يف نيبرملا لاوحأ . 1 ةيماسإا ةطسوتملا ةيحوتف ةسردم نوملع انوبر ا ٔ ةيماسإا ةطسوت ا ماعلا يساردلا ٕٓٔٙ ٕٓٔٚ ، م ددع ٕٔ اصخش عم ليصافتلا : ةيلاتلا ودج ال

2.1 ةمئاق