UNIVERSITAS SUM ATERA UTARA
BAB 3 KERANGKA KONSEP DAN DEFINISI PENELITIAN
3.1 KERANGKA KONSEP PENELITIAN
Pada kerangka konsep penelitian ini peneliti mengutip dari beberapa teori atau sumber yang menyatakan bahwa pencahayaan dan jarak pandang ke layar monitor yang dapat
menyebabkan penurunan visus. Berdasarkan tujuan penelitian diatas maka kerangka konsep dalam penelitian ini adalah :
3.2 DEFINISI OPERASIONAL
3.2.1 Tajam Penglihatan Definisi :ukuran kemampuan sistem visual untuk menilai rincian dan bentuk suatu
objek Cara Ukur : meminta siswa –siswi untuk membaca Snellen Chart dan menilai visus
berdasarkan skala yang tertera pada Snellen Chart tersebut. Jika penglihatan kurang maka nilai visus anak dinilai dengan pemeriksaan
hitung jari, lambaian tangan dan persepsi cahaya. Alat Ukur : Snellen Chart
Kategori : Visus 1.0= Tajam penglihatan normal Visus 1.0 = Penurunan tajam penglihatan
Pencahayaan layar monitor
Jarak pandang ke layar monitor
Penurunan visus
Universitas Sumatera Utara
UNIVERSITAS SUM ATERA UTARA
Skala Ukur : Nominal
3.2.2 Pencahayaan Definisi: cahaya yang dikeluarkan dari layar monitor kontras
Cara Ukur: meminta siswa- siswi untuk menggunakan komputer dengan pencahayaan maksimal, tetapi jarak pandang dikontrol. Setelah 4 jam,
visus siswa – siswi diukur kembali. Alat Ukur: Observasi
Kategori : 500 – 750 lux = normal 750 lux = penurunan visus
Skala Ukur : Nominal
3.2.3 Jarak Pandang Definisi: hal ini adalah jarak antara mata dengan monitor komputer.
Cara Ukur: Siswa – siswi diatur dengan jarak pandang yang maksimal selama 4 jam. Pencahyaan dikontrol dan dikukur visus setelah 4 jam.
Alat ukur: Observasi Kategori : 40cm – 50 cm = normal
50cm = penurunan visus Skala Ukur : Nominal
3.3 HIPOTESA
1 Pencahayaan monitor yaitu 750 lux dapat menimbulkan penurunan tajam penglihatan.
2 Jarak pandang ke layar monitor yaitu dengan jarak 50cm – 70cm dapat menimbulkan penurunan tajam penglihatan.
Universitas Sumatera Utara
UNIVERSITAS SUM ATERA UTARA
BAB 4 METODE PENELITIAN
4.1 JENIS PENELITIAN
Kategori