Kapita Selekta
24
Jawab : KTSP dilaksanakan di daerah, dengan bahan-bahan yang relevan dengan
kondisi daerah, namun masih ada UN yang soalnya disusun secara nasional. Hal ini dapat dilaksanakan karena UN adalah untuk mengevaluasi apakah
peserta didik tersebut telah menguasai kompetensi minimal yang diharuskan berdasarkan Standar Isi yang digunakan untuk menyusun KTSP
96. Pertanyaan
: Pada tahun 2008 apakah SD sudah melaksanakan ujian nasional untuk tiga
mata pelajaran IPA, Matematika, dan Bahasa?
Jawab : Tahun 2008 SD sudah melaksanakan Ujian Nasion Terintegrasi dengan
Sekolah Untas untuk tiga mata pelajaran IPA, Matematika, dan Bahasa Indonsia. Hal ini sesuai dengan
97. Pertanyaan
: Pengajaran bahasa Inggris kiblatnya berbeda. Kurikulum 1994 kiblatnya
Inggris, yaitu pendekatan tematik dengan mengutakana keterampilan bahasa, sekarang kiblatnya memahami bermacam-macam teks dan guru-
guru memperoleh pelatihan tersebut. SMA merupakaan jenjang pendidikan yang dipersiapka untuk melanjutkan ke perguruan tinggi. Di SMA tidak ada
teori tata bahasa. Masalahnya yaitu PT masih melakukan tes pada calon mahasiswanyauntuk test kognitif. Bagaimana mereka dapat diterima di PT?
Jawab : Kurikulum 1994 berkiblat pada Inggris yaitu pendekatan tematik dengan
mengutamakan ketrampilan bahasa, sedangkan kurikulum Standar Isi berkiblat pada pemahaman macam-macam teks tidak ada teori tata bahasa.
SMA merupakan jenjang pendidikan yang dipersiapkan untuk melanjutkan ke perguruan tinggi, dan untuk melanjutkan ke perguruan tinggi siswa
harus mengikuti ujian masuk perguruan tinggi bahasa inggris mengenai teori tata bahasa. Kurikulum Standar Isi untuk mata pelajaran Bahasa
inggris mengacu pada kurikulum 2004 dimana masih mempelajari tentang teori tata bahasa, namun dalam SK dan KD Standar Isi hanya berisi tentang
kompetensi pemahaman teks. Untuk memahami teks, siswa juga memerlukan kompetensi teori tata bahasa
98. Pertanyaan
: Bukit tinggi telah menggunakan LHB yang dikeluarkan oleh Puskur.
Apakah ada ketentuan bahwa LHB harus dicetak atau dalam bentuk lembaran-lembaran? Hal tersebut menjadi masalah. Bukti Tinggi
membuatkan LHB dalam bentuk lembaran, sementara ketika pindah ke kabupaten lain, kami dilecehakan dan bahkan kepala dinasnya b ertanya
mengapa LHB dibuat main-main, yaitu dalam lembaran-lembaran? Mereka malah menginginkan LHB disuat sesuai dengan sekolah yang dituju oleh
anak untuk pindah sekolah
Jawab : Bukittinggi menggunakan LHB yang dikeluarkan oleh Puskur, bentuknya
harus dicetak atau lembaran-lembaran. LHB apakah harus dibuat sesuai dengan sekolah yang dituju oleh anak untuk pindah sekolah. Puskur hanya
membuat format LHB untuk contoh menjelaskan KTSP, untuk bentuk LHB setiap daerah ditentukan oleh dinas dan sekolah yang berwenang
menentukan
99. Pertanyaan
: KKM sudah ditentukan, setelah tuntas dilakukan penilaian oleh guru, siswa
dapat menjawab dengan baik Tetapi kenapa ketika UUB siswa tidak mampu menjawab?
Jawab : KKM sudah ditentukan dan siswa dapat menjawab dengan baik dalam
penilaian yang dilakukan oleh guru. Namun ketika UUB siswa tidak mampu menjawab, hal ini disebabkan perbedaan keluasan dan kedalaman
Kapita Selekta
25
kompleksitas, daya dukung, dan intake yang digunakan oleh guru dan soal UUB.
100. Pertanyaan : Kota Bukit Tinggi melaksanakana KTSP pada tahun ajaran 20072008.