BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pendidikan adalah investasi jangka panjang manusia. Pendidikan merupakan salah satu komponen terpenting bagi kemajuan hidup manusia di seluruh dunia.
Begitu juga di Indonesia, pendidikan dijadikan sebagai tongggak pembangunan bangsa dan negara. Salah satu komponen yang terdapat dalam pendidikan adalah
guru. Guru dalam komponen pendidikan memiliki peranan yang besar dan
strategis. Karena gurulah yang dijadikan sebagai ujung tonggak dalam pendidikan. Guru mempunyai tugas yang berat dan mulia dalam mengantarkan anak-anak bangsa
ke puncak cita-cita. Untuk dapat menjalankan tugasnya dengan baik maka seorang guru selayaknya memiliki kualifikasi akademik dan kompetensi yang berkaitan
dengan tugas dan tanggung jawabnya. Kompetensi yang dimiliki oleh setiap setiap guru akan menunjukan kualitas profesionalisme seorang guru.
Dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 tahun 2007 telah ditetapkan standar kompetensi pedagogik guru. Standar kompetensi pedagogik guru
merupakan kemampuan minimal yang harus dimiliki guru dalam menyelenggarakan pembelajaran. Standar kompetensi guru mencakup kompetensi inti guru yang
dijabarkan ke dalam kompetensi guru. Dengan adanya kualifikasi dan kompetensi tersebut diharapkan seorang guru menjadi tenaga pendidik dan pengajar yang
professional. Dalam makalah ini kami akan membahas tentang kualifikasi akademik dan
kompetensi guru khususnya untuk di Indonesia.
1.2 Rumusan masalah
1.2.1 Apa pengertian kualifikasi akademik?
1
1.2.2 Bagaimana standar kualifikasi guru profesional di Indonesia? 1.2.3 Apa pengertian kompetensi dan standar kompetensi guru?
1.2.4 Apa saja yang menjadi standar kompetensi guru?
1.3 Tujuan Masalah
1.3.1 Mengetahui pengertian kualifikasi akademik. 1.3.2 Mengetahui standar kualifikasi guru professional di Indonesia.
1.3.3 Mengetahui pengertian kompetensi dan standar kompetensi guru. 1.3.4 Mengetahui standar kompetensi guru.
BAB II PEMBAHASAN
2
1.1 Pengertian Kualifikasi Akademik
Kategori