Berdasarkan latar belakang yang telah dijabarkan,
peneliti ingin meneliti pembelajaran tari Melinting di SMA Negeri 1 Kotagajah dengan mengamati langsung
aktivitas guru dan siswa, maka peneliti mengangkat sebuah judul penelitian yaitu pembelajaran tari Melinting menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw
di kelas XI SMA Negeri 1 Kotagajah Lampung Tengah. Peneliti berharap model pembelajaran ini dapat mempermudah siswa dalam mempelajari tari, khususnya tari
Melinting. Selain itu dapat juga dijadikan sebagai referensi bagi calon pendidik dan menambah variasi model pembelajaran tari.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah terurai di atas, masalah dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut. Bagaimana pembelajaran tari Melinting menggunakan
model kooperatif tipe jigsaw di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kotagajah Lampung Tengah?
1.3 Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, dapat dijelaskan tujuan penelitian ini adalah untuk:
1. Untuk mendeskripsikan proses pembelajaran tari Melinting menggunakan model kooperatif tipe jigsaw di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kotagajah
Lampung Tengah.
2. Untuk mendeskripsikan hasil pembelajaran tari Melinting menggunakan model kooperatif tipe jigsaw di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kotagajah
Lampung Tengah.
1.4 Manfaat Penelitian
Penelitian ini memiliki dua manfaat, yaitu manfaat berkaitan dengan hal-hal berikut : 1. Untuk memberikan informasi kepada guru dalam penggunaan model
pembelajaran dapat meningkatkan pembelajaran yang berkualitas dan bervariasi , untuk mencapai hasil belajar yang optimal.
2. Untuk memotivasi siswa dalam belajar, tidak verbalisme, serta mencapai berhasil belajar yang optimal.
1.5 Ruang Lingkup Penelitian
1. Subjek penelitian ini adalah Erna Budiwati, S.Pd selaku guru seni tari dan siswa kelas XI IPS yang mengikuti kegiatan pembelajaran seni tari di SMA
Negeri 1 Kotagajah. Jumlah 20 siswi. 2. Objek penelitian pembelajaran tari Melinting mengunakan Model Kooperatif
tipe jigsaw.
3. Tempat penelitian adalah SMA Negeri 1 Kotagajah. 4. Waktu penelitian adalah tahun pelajaran 2014-2015.
Tabel 1.1. Jadwal Penelitian Pertemuan
Hari, Tanggal Keterangan
1 Selasa, 20 Januari
2015 Observasi aktivitas belajar siswa
2 Kamis, 22 Januari
2015 Observasi aktivitas belajar siswa
3 Selasa, 27 Januari
2015 Observasi aktivitas belajar siswa
4 Kamis, 29 Januari
2015 Observasi aktivitas belajar siswa
5 Selasa, 3 Februari
2015 Observasi aktivitas belajar siswa
6 Kamis, 5 Februari
2015 Observasi aktivitas belajar siswa
7 Selasa, 10 Februari
2015 Observasi hasil belajar siswa
8 Kamis, 12 Februari
2015 Observasi hasil belajar siswa
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Pembelajaran
