20
i Diameter tiang dan palang gawang : 12 meter
2 Bola
a Bola terbuat dari
: kulit atau bahan sejenisnya b
Berat bola : 396 gram
– 453 gram atau 14-16 ons c
Bentuk bola : bulat
d Keliling bola lingkaran
: 68-71 cm atau 27-28 inch
3 Sanksi dan Pelanggaran
a Offside
Jika seseorang pemain berada dekat dengan garis gawang daripada bola saat bola dimainkan, pemain mendapatkan sanksi berupa tendangan bebas
langsung atau tidak langsung oleh regu lawan. b
Tendangan Pinalti Tendangan ini terjadi jika ada pelanggaran oleh pemain di dalam daerah
pinalt, pemain regu lawan berhak mendapatkan tendangan pinalti. c
Peringatan Kartu kuning digunakan untuk memperingatkan pemain jika melakukan
pelanggaran dan kartu merah digunakan untuk menandakan pemain telah dikeluarkan dari permainan jika pemain bersalah.
2.10. Model Pembelajaran
2.10.1. Pengertian Model Pembelajaran
Model Pembelajaran diartikan sebagai prosedur sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar. Dapat juga
21
diartikan suatu pendekatan yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran
http:belajarpsikologi.compengertian-model-pembelajaran. Jadi, sebenarnya model pembelajaran memiliki arti yang sama dengan
pendekatan, strategi atau metode pembelajaran. Saat ini telah banyak dikembangkan berbagai macam model pembelajaran, dari yang sederhana sampai
model yang agak kompleks dan rumit karena memerlukan banyak alat bantu
dalam penerapannya. 2.10.2.
Memilih Model Pembelajaran yang Baik
Sebagai seorang guru harus mampu memilih model pembelajaran yang tepat bagi peserta didik. Karena itu dalam memilih model pembelajaran, guru
harus memperhatikan keadaan atau kondisi siswa, bahan pelajaran serta sumber- sumber belajar yang ada agar penggunaan model pembelajara dapat diterapkan
secara efektif dan menunjang keberhasilan belajar siswa.
Seorang guru diharapkan memiliki motivasi dan semangat pembaharuan dalam proses pembelajaran yang dijalaninya. Menurut Sardiman A. M. dalam
http:belajarpsikologi.compengertian-model-pembelajaran ,
guru yang
kompeten adalah guru yang mampu mengelola program belajar-mengajar. Mengelola di sini memiliki arti yang luas yang menyangkut bagaimana seorang
guru mampu menguasai keterampilan dasar mengajar, seperti membuka dan menutup pelajaran, menjelaskan, menvariasi media, bertanya, memberi
penguatan, dan sebagainya, juga bagaimana guru menerapkan strategi, teori
belajar dan pembelajaran, dan melaksanakan pembelajaran yang kondusif.
22
Pendapat serupa
dikemukakan oleh
Colin Marsh
dalam http:belajarpsikologi.compengertian-model-pembelajaran yang menyatakan
bahwa guru harus memiliki kompetensi mengajar, memotivasi peserta didik, membuat model instruksional, mengelola kelas, berkomunikasi, merencanakan
pembelajaran, dan mengevaluasi. Semua kompetensi tersebut mendukung
keberhasilan guru dalam mengajar.
2.10.3. Permainan Sepak Bola Kucing-kucingan
