Pengguna II Pengguna Rapotivi

25 biasanya memberikan setidaknya 2 laporan pada Rapotivi. Ia juga tak tanggung tanggung turut membantu mempromosikan Rapotivi secara sukarela pada beberapa kesempatan. Ia pun merasa bangga menjadi penulis dan juga menjadi bagian dari Rapotivi.

4.2.2 Pengguna II

4.2.2.1 Latar Belakang Pengguna II Pengguna kedua bernama Christhalia Rizky Agatha. Christa adalah seorang mahasiswi jurusan Penerbitan Politeknik Negri Media Kreatif. Pembelajaran sehari –harinya berkaitan dengan bidang jurnalistik dan juga seni jurnalistik. Dari pendidikannya tersebut Chritsa mengaku bahwa persoalan tentang kualitas tayangan televisi sering kali ia dengar dalam beberapa kesempatan. 4.2.2.2 Penilaian terhadap Tayangan Televisi Christa mengaku kesal terhadap tayangan televisi yang diyakininya dapat merusak moral kedua adiknya yang gemar menonton televisi. Menurutnya banyak tayangan televisi yang yang dibuat-buat direkayasa sehingga tidak sesuai dengan kenyataan yang wajar dan sebenarnya. “Menurut saya acara tv Indonesia kurang mendidik, membuat orang yang menontonnya jadi berandai- andai terlalu jauh. Saya lihat juga tayangan tv mengejar tayang dan keuntungan tanpa di saring terlebh dahulu. Seharusnya kualitas tayangan meliputi penelitian terlebih dahlu ke masyarakat umum apa yg di butuhkan masyarakat, bermanfaat atau tidak, Bermoral atau tidak, bahasa yang di gunakannya juga, Alur ceritanya harusnya jangan dibuat2”, ujar Christa. 4.2.2.3 Mengetahui Rapotivi Intensitas Pelaporan Perkenalannya dengan media Rapotivi berawal saat ia menemukan media ini secara tidak sengaja di media internet. Ia pernah menulis sebanyak 3 kali di media Rapotivi untuk melaporkan tayangan televisi yang dirasa kurang berkualitas, diantaranya : 26 Sinetron Anak Jalanan ; Sinetron 7 Manusia Harimau ; dan Variety Show Dahsyat. Akan tetapi Christa merasa apa yang ia lakukan dengan melaporkan di Rapotivi masih kurang efektif , pasalnya meskipun sudah banyak laporan yang masuk tentang satu program tayangan, namun kenyataanya tayangan program tersebut masih terus diproduksi. Ia sendiri seringkali juga mengkritik tayangan televisi melalui akun facebook dan blog nya, namun menurutnya cara itu juga tidak efektif. Christa juga bercerita pengalamnya saat berkesempatan memberikan kritik terhadap kualitas tayangan televisi pada sebuah acara seminar kampus yang dihaddiri oleh seorang pekerja media. Saat ditanya mengenai kualitas tayangan televisi, sang narasumber menjawab dengan alasan rating.

4.2.3 Pengguna III

Dokumen yang terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Rapotivi sebagai Wadah Diskursus Masyarakat dalam Pemahaman Melek Media T1 362012002 BAB I

0 4 7

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Rapotivi sebagai Wadah Diskursus Masyarakat dalam Pemahaman Melek Media T1 362012002 BAB II

0 0 6

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Rapotivi sebagai Wadah Diskursus Masyarakat dalam Pemahaman Melek Media T1 362012002 BAB V

0 0 21

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Rapotivi sebagai Wadah Diskursus Masyarakat dalam Pemahaman Melek Media T1 362012002 BAB VI

0 0 3

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Rapotivi sebagai Wadah Diskursus Masyarakat dalam Pemahaman Melek Media

0 0 16

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Rapotivi sebagai Wadah Diskursus Masyarakat dalam Pemahaman Melek Media

0 0 8

T1__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Kerajaan Gowa dalam Perniagaan Abad XVII T1 BAB IV

0 1 39

T1__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Konvergensi Media di Radio Sonora Semarang T1 BAB IV

0 1 13

T1__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Buku Cerita Bergambar tentang Sejarah dan Keunikan Drumblek sebagai Media Komunikasi Massa T1 BAB IV

0 0 23

T1__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Persidangan Kematian Mirna Salihin dalam Bingkai Media Online: detik.comompas.com T1 BAB IV

0 1 12