Materi Ajar Model dan Metode Pembelajaran
peserta didik didorong untuk menanyakan
berbagai hal tentang bilangan eksak, kesalahan
sistematis dan acak, pengukuran tunggal dan
penukuran berulang serta ketidakpastian dan
mengolah data penukuran Guru membimbing untuk
mengomentarimenjawab pertanyaan dari teman
guru memberikan pujian pada pertanyaan dan
jawaban peserta didik. Guru memberikan
penjelasan tambahan tentang bilangan eksak,
kesalahan sistematis dan acak, pengukuran tunggal
dan penukuran berulang serta ketidakpastian dan
mengolah data penukuran menanyakan berbagai
hal tentang bilangan eksak, kesalahan
sistematis dan acak, pengukuran tunggal dan
penukuran berulang serta ketidakpastian dan
mengolah data penukuran
Peserta didik mengomentari dan
menjawab
Mengekplorasi
Guru membentuk kelompok. Per kelompok
4 orang. Guru membagikan LKPD
dan peraturan sebelum mengerjakan LKPD
Guru menilai sikap peserta
didik dalam kerja kelompok dan
Peserta didik membentuk kelompok.
Per kelompok 4 orang. Peserta didik mencari
jawaban dari berbagai sumber.
Peserta didik mendiskusikan LKPD
yang diberikan guru
membimbingmenilai tentang bilangan eksak,
kesalahan sistematis dan acak, pengukuran
tunggal dan penukuran berulang serta
ketidakpastian dan mengolah data
penukuran
Mengasosiasi
Guru membimbingmenilai kemampuan peserta didik
mengolah data dan merumuskan kesimpulan
Peserta didik menganalisis LKPD dan
jawaban Peserta didik menuliskan
jawaban benar pada catatan.
Mengomunikasikan
Guru mempersilahkan peserta didik untuk maju ke
depan mempersentasikan hasil diskusi kelompok
Guru menilai kemampuan peserta didik
berkomunikasi lisan Peserta didik maju
kedepan untuk mempersentasikan hasil
diskusi kelompok Perwakilan dari
kelompok menyampaikan hasil
dan kesimpulan dari presentasi kelompok
Kelompok lain memperhatikan dan
menanggapi.
Penutup
Guru memberikan
kesimpulan evaluasi
tentang materi yang telah dipelajari
Guru menyampaikan materi Peserta didik
memperhatikan yang disamapaikan guru.
peserta didik menjawab salam
10 menit