34
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian konten content analysis. Analisis konten kualitatif melibatkan sebuah proses yang didesain
untuk mereduksi data kasar dalam kategori atau tema-tema berdasarkan inferensi dan interpretasi yang valid. Proses ini menggunakan cara berpikir
induktif, di mana tema dan kategori diperoleh dari data kasar melalui telaah
yang amat hati-hati terhadap data tersebut. Zhang Wildemuth , 2009: 2
Penelitian ini menggunakan pendekatan evaluatif dan metode deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan
antara dua kelompok, yaitu mendeskripsikan perbandingan kualitas antara buku fisika BSE dengan buku fisika non-BSE untuk SMA berdasarkan STRS.
Dalam melakukan analisis, peneliti menggunakan instrumen yang merujuk pada STRS. Pembuatan instrumen penilaian buku tersebut disertai
dengan argumen-argumen di setiap kriteria dengan beberapa modifikasi yang diperlukan.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini bagian dari penelitian payung FMIPA UNY yang dilakukan di Yogyakarta pada tahun 2015. Waktu penelitian dari bulan April
2015 hingga Agustus 2016.
35
C. Subjek Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan mengambil subjek buku fisika BSE SMA kelas X yang diterbitkan oleh Depdiknas dan 3 buku fisika non-BSE
SMA kelas X dari penerbit yang berbeda dengan kode NB 1, NB 2, dan NB 3.
D. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, peneliti mengambil teknik yang dimodifikasi dari Zhang Wildemuth 2009: 3-5. Berikut teknik pengumpulan data tersebut.
a. Menyiapkan data
Data dalam tahap ini adalah isi, ilustrasi, serta indeks dan glosariumBSE dan non-BSE mata pelajaran fisika untuk kelas X yang akan diteliti.
b. Mendefinisikan satuan-satuan analisis
Satuan analisis dalam penelitian ini adalah berupa sampel dari masing-masing yang akan diteliti.
c. Membuat kategori
Kategori yang digunakan dalam penelitian ini disesuaikan untuk masing-masing sampel.
d. Melakukan coding
1 Coding untuk mengungkap kriteria isi
2 Coding untuk mengungkap kriteria ilustrasi
3 Coding untuk mengungkap kriteria indeks dan glosarium
36 e.
Pengujian terhadap coding Pengujian terhadap coding dilakukan melalui FGD Focus Group
Discussion f.
Pengujian terhadap kategori yang telah dibuat menggunakan expert judgement. Expert minimal lulusan S-2 dalam bidang keahliannya dan
berasal dari pendidikan fisika. g.
Mengangkakan hasil coding untuk melihat degree of achievement. h.
Melaporkan hasil penelitian. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil semua halaman buku untuk
meneliti aspek kriteria isi dan ilustrasi, sedangkan untuk kriteria indeks dan glosarium hanya pada halaman terkait.
E. Instrumen Penelitian
Kategori