30
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional A
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional A
31
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 LEXICAL, SENTENCE AND PARAGRAPH1 5JP
A. Tujuan
Peserta mampu memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek kebahasaan dalam bahasa Inggris wacana,sosiolinguistik dan strategis
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menemukan makna kata leksikal, kalimat dan paragraf 2. Menemukan karakteristik paragraf yang baik
C.
Uraian Materi
Lexical
lex·i·cal ˈleksəkəl
adjective of or relating to the words or vocabulary of a language.
Lexical dalam bahasa Indonesia adalah makna leksikal, yaitu yang berkaitan dengan kata atau berkaitan dengan kosakata. Kata ‗lexical‘ ini mulai
digunakan pada tahun 1836. Definisi leksikal ini juga dikenal sebagai definisi
kamus, arti dari istilah dalam penggunaan umum. Kata-kata dapat diklasifikasikan sebagai leksikal atau nonlexical. Kata leksikal
adalah kata kata yang memiliki makna independen seperti kata benda noun, kata ganti kata benda pronoun, kata kerja verb, kata sifat adjective,
keterangan adverb, kata hubung conjunction, ungkapan interjections, preposisi preposition.
Nouns Boy, machine, beauty
Pronouns She, it, who
Adjectives Happy, three, both
Verbs Go, frighten, be
Prepositions In, under, with
Conjunctions And, because, if
32
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional A
Adverbs Happily, soon, often
Interjections Gosh, alas, coo
Definisi arti dari sebuah kata atau frase seperti itu digunakan untuk berkomunikasi disebut makna leksikal. Dengan kata lain bahwa makna kata-
kata yang ada di dalam kamus adalah definisi leksikal. Sebagai sebuah kata mungkin memiliki lebih dari satu makna, juga mungkin memiliki lebih dari satu
definisi leksikal. Contoh makna leksikal dalam kata dan frase:
Makna leksikal tidak terlepas dari pemanfaatan kamus dalam proses pembelajaran. Dalam perkembangannya, makna leksikal ini dipelajari
dalam ilmu lexicography.Samuel Johnson 1709-1784, James Murray 1837-1915 dan Noah Webster 1758-1843 adalah tiga lexicografer yang
hebat yang menjadi pemrakarsa adanya kamus. James Murray inilah yang menuliskan Oxford English Dictionary dan Noah Webster yang menuliskan
kamus Webster.Para lexicographer ini menuliskan ejaan, tata bahasa, dan lexicon dalam kamusnya.Kamus bahasa Inggris dapat berupa kamus
bahasa Inggris-bahasa Inggris dan kamus bahasa Inggris-Bahasa Indonesia.
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional A
33 Mengapa kita perlu menggunakan kamus dalam proses pembelajaran
bahasa Inggris? Alasan untuk menggunakan kamus adalah alat yang sangat penting bagi siapa saja yang belajar bahasa baru. Dengan kamus
yang baik Anda dapat melakukan hal berikut: 1. mencari arti dari kata dalam bahasa Inggris yang Anda baca atau
dengar 2. menemukan terjemahan bahasa Inggris dari kata bahasa Indonesia
3. memeriksa ejaan kata 4. memeriksa jamak dari kata benda atau lampau dari kata kerja
5. mengetahui informasi gramatikal lainnya tentang kata 6. menemukan sinonim atau antonim dari kata
7. melihat pada kolokasi dari sebuah kata 8. memeriksa bagian-bagian naskah pidato
9. mencari tahu bagaimana melafalkan kata 10. mencari tahu tentang daftar kata
11. menemukan contoh penggunaan kata dalam bahasa Inggris Untuk menjadi seorang pengguna kamus yang baik, tidak cukup hanya
mengetahuikata-kata yang digunakan kamus. Anda juga harus menentukan yang merupakan kamus terbaik yang sesuai dengan
kebutuhan Anda. Selain itu, Anda harus dapat menemukan apa yang Anda cari dengan cepat; Anda harus yakin bahwa Anda telah menemukan apa
yang Anda cari; dan, yang paling penting,Anda perlu tahu kapan harus menggunakan kamus Anda.
