2.3 Pendidikan Kejuruan
Pendidikan kejuruan adalah suatu program pendidikan di berbagai jenjang yang bertujuan untuk membantu siswa mengembangkan potensi awal kearah suatu
pekerjaan atau karier. Pendidikan kejuruan juga merupakan pendidikan yang mempersiapkan
siswa untuk dapat bekerja dalam bidang tertentu. Dalam konteks ini pengertian pendidikan nasional ditekankan pada lulusan yang mampu bekerja pada bidang
tertentu sesuai dengan jurusannya. Masa pendidikan di SMK pada prinsipnya sama dengan masa pendidikan
tingkat menengah lainnya yaitu 3 tiga tahun. Dengan mempertimbangkan keluasan dan jumlah kompetensi yang harus dipelajari, jika SKKNI menuntut
masa pendidikan lebih dari tiga tahun, maka masa pendidikan dapat diperpanjang paling banyak 2 dua semester atau sampai dengan 4 empat tahun Dikmenjur,
2004. Pendidikan kejuruan bertujuan untuk : 1 memenuhi kebutuhan
masyarakat akan tenaga kerja; 2 meningkatkan pilihan pendidikan bagi tiap individu; 3 mendorong motivasi untuk belajar terus.
SMK sebagai bentuk satuan pendidikan kejuruan sebagaimana ditegaskan dalam penjelasan pasal 15 UU Sisdiknas, merupakan pendidikan menengah
yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu.
2.4 Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan
Program keahlian teknik gambar bangunan adalah salah satu bidang
keahlian di sekolah kejuruan yang membekali peserta didiknya dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar berkompeten dalam bidang konstruksi
dan perancangan gedung serta perhitungannnya. Program ini berorientasi pada penguasaan pengetahuan dan ketrampilan gambar teknik, penggunaan alat ukur,
pekerjaan konstruksi baja, beton, kayu, menghitung kekuatan konstruksi. Menghitung RAB, mengoperasikan AutoCad 2 dan 3 dimensi, pembuatan maquet.
Tujuan Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan secara umum mengacu pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional UU Sisdiknas
pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang
mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu.
2.5 Kerangka Berpikir