1. Home
  2. Lainnya

Uji Normalitas Teknik Analisis Data

DAFTAR PUSTAKA Abu ahmadi dan Rohani Ahmad. 1990. Pengolahan dan Pengajaran. Rineka Cipta. Jakarta. Halaman 35. Amri, S dan I.K, Ahmadi. 2010. Kontruksi Pengembangan Pembelajaran. Prestasi Pustaka Karya. Jakarta. Halaman 139 Anonim. 2010. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Pendidikan Nasional. http:fithgallagher.wordpress.com20100930undang-undang- no-20-tahun-2003-tentang-sistem-pendidikan-nasional 01 Mei 2013: 21.17 WIB. Arikunto, S. 2008. Dasar-Dasar Evaluasi pendidikan. Bumi Aksara. Jakarta. Halaman 72 Arsyad, A. 2007. Media Pembelajaran. PT Raja Grafindo Persada. Jakarta. Halaman 15 Daryanto. 2009. Panduan Pembelajaran Kreatif dan Inovatif. Publisher. Jakarta.Halaman 14 Davis, J.K, and Broughton, P.R. 1977, Literature. The United State of America: Library of Congress Cataloging in Publication Data. Depdiknas. 2006. Standar Kompetensi Mata Pelajaran IPS Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Pusat Kurikulum Balitbang, Depdiknas. Eggen, P dan D, Kauchak. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran. Penerjemah: Satrio wahono. Indeks Permata Puri Media. Jakarta. Hake, R.R. 1998. Interactive-engagement versus traditional methods: A six- thousand-student survey of mechanics test data for introductory physics course. Am. J. Phys., Vol. 66, No. 1 [Online]. http:web.mit.edursiwww2005misc minipaperpapersHake.pdf 25 April 2013: 14.15 WIB. Harcout, B. 1968. Adventures in Reading. London: Classic Edition. Ibrahim dan Nana Syaodih. 1996. Perencanaan Pengajaran. Rineka Cipta.Jakarta. Halaman 86. Margono, S. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan. Rineka Cipta. Jakarta.Halaman 127 Margono, S. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan. Rineka Cipta. Jakarta. Nasution, S. 1999. Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar. Bina Aksara. Jakarta. Halaman 4 Purwanto, N. 2008. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Remaja Rosdakarya. Bandung. Halaman 112 Sagala, Syaiful.2008. Konsep Dan Makna Pembelajaran.alfabeta. Bandung Setiawan, Hendika. 2012. Penerapan metode pembelajaran berbasis joyfull learning untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa mata pelajaran matematika kelas IV SDN Salatiga 01 kota Salatiga Skripsi, Program Kependidikan Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana. http:repository.library.uksw.edubitstreamhandle123456789912T1_292 008175_BAB20II.pdf?sequence=3: 13 April 2013 : 22.45 WIB. Soemantri, dkk. 2001. Konsep Dasar IPS. Jakarta : Pusat Penerbitan Universitas Terbuka. Solihatin, Etin. 2007. Kooperatif learning Analisa Model Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara. Sudjana. 1996. Metode Statistika. PT. Tarsito. Bandung. Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD. Alfabeta. Bandung. Halaman 76 Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD. Alfabeta. Bandung. Halaman 172 Suharsini Arikunto, 2006. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta :PT. Rineka Cipta. Halaman 130 Sumadi Suryabrata. 2012. Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali Press.hlm. 88 Trianto. 2010. Model pembelajaran Terpadu. Bumi Aksara. Jakarta.

Dokumen yang terkait

PENGARUH KOMUNIKASI ANTARBUDAYA TERHADAP SIKAP KESETIAKAWANAN SOSIAL SISWA DI SMA NEGERI 1 PUNDUH PEDADA PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 13 84

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH, MOTIVASI BELAJAR, DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 1 PUNDUH PEDADA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (THE AFFECT OF LEARNING ENVIRONTMENT IN SCHOOL, LEARNIN

0 5 71

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2013/2014

0 6 79

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA SMP NEGERI 1 KASUI KELAS VIII SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2013/2014

0 24 76

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA SISWA Penerapan Model Discovery Learning dalam Pembelajaran IPS Terpadu Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Ajaran 2014/2015.

0 3 12

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA SISWA Penerapan Model Discovery Learning dalam Pembelajaran IPS Terpadu Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 15

PENDAHULUAN Penerapan Model Discovery Learning dalam Pembelajaran IPS Terpadu Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 4

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN METODE PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII Pengaruh Motivasi Belajar Dan Metode Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Gatak Kab. Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 18

BAB 1 Pengaruh Motivasi Belajar Dan Metode Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Gatak Kab. Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 7

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN METODE PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII Pengaruh Motivasi Belajar Dan Metode Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Gatak Kab. Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 12