Universitas Kristen Maranatha
16.5. Gambaran Pola Asuh Orang Tua Tipe Indulgent
Tabel 16.5.1. Hal yang merupakan keberhasilan bagi siswa-siswi kelas X SMAK “X” yang menerima
pola asuh orang tua tipe indulgent sebagai berikut : Mendapatkan nilai yang baik
12 38,69 Mendapatkan apa yang diinginkan
10 32,26 Melakukan yang terbaik meskipun tidak berhasil 3
9,68 Menang dalam pertandingan
2 6,45
Naik kelas 1
3,23 Menjadi anak yang berbakti
1 3,23
Hidup mapan 1
3,23 Menjadi orang sukses
1 3,23
Total 31 100
Tabel 16.5.2. Perasaan siswa-siswi kelas X SMAK “X” yang menerima pola asuh orang tua tipe
indulgent ketika berhasil sebagai berikut :
Senang 14 45,16
Bangga 13 41,94
Bahagia 4
12,9 Total
31 100
Universitas Kristen Maranatha
Tabel 16.5.3. Yang ingin dilakukan oleh siswa-siswi kelas X SMAK “X” yang menerima pola asuh
orang tua tipe indulgent ketika berhasil sebagai berikut : Berusaha mencapai keberhasilan yang lain
13 41,93 Bersyukur kepada Tuhan
6 19,35
Mempertahankan keberhasilan 2
6,45 Membanggakan keluarga
2 6,45
Menceritakan keberhasilan kepada orang lain 2
6,45 Berteriak
2 6,45
Merayakan keberhasilan 1
3,23 Membantu teman yang belum berhasil
1 3,23
Berterima kasih kepada orang yang mendukung keberhasilan 1
3,23 Pergi main
1 3,23
Total 31 100
Tabel 16.5.4. Sikap teman sekelas terhadap keberhasilan siswa-siswi kelas X SMAK “X” yang
menerima pola asuh orang tua tipe indulgent sebagai berikut : Memuji
29 93,54 Memberi selamat 1
3,23 Tidak peduli
1 3,23
Total 31 100
Universitas Kristen Maranatha
Tabel 16.5.5. Sikap guru terhadap keberhasilan siswa-siswi kelas X SMAK “X” yang menerima pola
asuh orang tua tipe indulgent sebagai berikut : Memuji
28 90,31 Memberi dukungan 1
3,23 Tidak peduli
1 3,23
Memberi selamat 1
3,23 Total
31 100
Tabel 16.5.6. Hal yang merupakan kegagalan bagi siswa-siswi kelas X SMAK “X” yang menerima
pola asuh orang tua tipe indulgent sebagai berikut : Mendapat nilai buruk
14 45,15 Tidak mendapat sesuatu yang diinginkan
9 29,03
Tidak naik kelas 3
9,68 Tidak berhasil dalam segala hal
2 6,45
Gagal menjadi orang yang baik 1
3,23 Gagal dalam pendekatan dengan lawan jenis
1 3,23
Belum mencoba melakukan hal yang terbaik 1 3,23
Total 31 100
Universitas Kristen Maranatha
Tabel 16.5.7. Perasaan siswa-siswi kelas X SMAK “X” yang menerima pola asuh orang tua tipe
indulgent ketika gagal sebagai berikut :
Tabel 16.5.8. Yang ingin dilakukan oleh siswa-siswi kelas X SMAK “X” yang menerima pola asuh
orang tua tipe indulgent ketika gagal sebagai berikut : Mencoba lagi dan berusaha untuk memperbaiki kegagalan 20 64,5
Bersyukur kepada Tuhan 3
9,68 Tidak ingin bertemu dengan orang
2 6,45
Marah kepada siapapun 2
6,45 Tidur
1 3,23
Ingin memutar waktu 1
3,23 Memikirkan sesuatu yang positif
1 3,23
Minta dukungan dari orang tua 1
3,23 Total
31 100 Kecewa
15 48,38 Sedih
10 32,26 Putus asa
4 12,9
Kesal 1
3,23 Marah
1 3,23
Total 31 100
Universitas Kristen Maranatha
Tabel 16.5.9. Sikap teman sekelas terhadap kegagalan siswa-siswi kelas X SMAK “X” yang
menerima pola asuh orang tua tipe indulgent sebagai berikut : Memberi dukungan 18 58,07
Mengkritik 6
19,35 Tidak peduli
4 12,9
Menasihati 2
6,45 Menghibur
1 3,23
Total 31 100
Tabel 16.5.10. Sikap guru terhadap kegagalan siswa-siswi kelas X SMAK “X” yang menerima pola
asuh orang tua tipe indulgent sebagai berikut : Menasihati
19 61,29
Memberi dukungan 8
25,81 Tidak peduli
2 6,45
Mengkritik 2
6,45 Total
31 100
Universitas Kristen Maranatha
16.6. Gambaran Pola Asuh Orang Tua Tipe Authoritative
Kategori