29
G. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini akan dilakukan dengan:
1. Kuesioner
Teknik ini dilakukan dengan mengajukan serangkaian daftar pertanyaan kepada pemilik UMKM batik di Kampoeng Batik Laweyan
yang menjadi sampel dalam penelitian ini. Pertanyaan yang ada dalam kuesioner berkaitan dengan penerapan konsep pengakuan aset, konsep
pengakuan kewajiban, konsep pengakuan penghasilan, dan konsep pengakuan beban berdasarkan SAK ETAP. Dalam penelitian ini
terdapat 20 item pertanyaan yang ada pada kuesioner, dengan indikator pertanyaan mengenai aset sejumlah 7 pertanyaan, kewajiban sejumlah
6 pertanyaan, penghasilan sejumlah 4 pertanyaan, biaya sejumlah 3 pertanyaan.
2. Wawancara
Teknik ini dilakukan dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan secara lisan kepada pemilik UMKM batik di Kampoeng Batik
Laweyan yang menjadi sampel penelitian. Wawancara yang akan dilakukan berkaitan dengan persepsi pelaku UMKM dalam penerapan
konsep pengakuan aset, konsep pengakuan kewajiban, konsep pengakuan penghasilan, dan konsep pengakuan beban berdasarkan
SAK ETAP. Selain itu wawancara yang dilakukan oleh peneliti juga akan berkaitan dengan tantangan yang dihadapi UMKM batik di
30
Kampoeng Batik Laweyan Solo dalam penerapan konsep pengakuan berdasarkan SAK ETAP. Dalam penelitian ini peneliti membuat 19
daftar pertanyaan wawancara yang akan diajukan kepada pemilik UMKM batik di Kampoeng Batik Laweyan Solo.
H. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif kualitatif.
Untuk menjawab rumusan masalah tentang “Bagaimana persepsi pelaku UMKM batik di Kampoeng Batik Laweyan Solo dalam penerapan
konsep pengakuan berdasarkan SAK ETAP?”, maka peneliti akan melakukan beberapa tahap sebagai berikut:
1. Menjumlah jawaban dari kuesioner yang telah diisi oleh responden
sesuai dengan klasifikasi yang ditentukan. Penel
iti akan menjumlah jawaban “ya” pada kuesioner yang berarti pemahaman tentang konsep pengakuan berdasarkan SAK
ETAP benar, jawaban “tidak” dari kuesioner yang berarti pemahaman tentang konsep pengakuan berdasarkan SAK ETAP salah, dan jawaban
“tidak tahu” yang berarti tidak mempunyai pemahaman tentang konsep pengakuan berdasarkan SAK ETAP
2. Mempersentasekan jumlah jawaban dari kuesioner
Setiap klasifikasi jawaban dari kuesioner yang telah dijumlahkan akan dibagi dengan total pertanyaan kuesioner yang