Deskripsi Tempat Penelitian Hasil Penelitian 1. Deskripsi SMK N 1 Depok

55 Akuntansi, Pemasaran, dan Busana Butik. Kegiatan belajar mengajar yang diselenggarakan di SMK Negeri 1 Depok dimulai pukul 07.00 sampai pukul 13.55. Rincian jumlah siswa di SMKN 1 Depok dapat dilihat pada tabel 7 di bawah ini: Tabel 7. Jumlah Siswa di SMK Negeri 1 Depok Kelas Jurusan Program Studi Siswa Jumlah L P I Administrasi Perkantoran Akuntansi Pemasaran Busana Butik 5 5 2 - 91 91 60 32 96 96 62 32 II Administrasi Perkantoran Akuntansi Pemasaran Busana Butik 2 - - - 91 96 64 32 93 96 64 32 III Administrasi Perkantoran Akuntansi Pemasaran - 2 - 92 93 62 92 95 62 Jumlah 16 716 822 4 Ekstrakurikuler Kegiatan ekstrakurikuler di SMKN 1 Depok diantaranya yaitu: OSIS, kegiatan kerohanian, pramuka, PMR, bola basket, taekwondo, voli, pasukan baris-berbaris, tari, teater, modelling, dan debat bahasa inggris.

2. Deskripsi Data Penelitian

Pada Penelitian ini penulis menggunakan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara,angket, dan dokumentasi yang telah dijelaskan sebelumnya. Wawancara disusun berdasarkan pada poko materi variabel 56 satu penelitian yaitu Peranan Business Center. Wawancara dilakukan kepada Ketua Business Center, guru kewirausahaan, Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana, serta 3 orang siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran. Sedangkan angket disusun berdasarkan pokok materi penelitian yaitu “Peranan Business Center dalam Menumbuhkan Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran” yang terdiri dari 19 item pernyataan tentang indikator minat berwirausaha, yaitu 3 item mengenai peranan Business Center dalam menumbuhkan sikap “percaya diri, 5 item mengenai peranan Business Center dalam menumbuhkan sikap “Berorientasi pada Hasil”, 2 item mengenai mengenai peranan Business Center dalam menumbuhkan sikap berani siswa dalam hal “Pengambilan Resiko”, 3 item mengenai peranan Business Center dalam menumbuhkan sikap “Kepemimpinan”, 3 item mengenai peranan Business Center dalam menumbuhkan sikap “Keorisinilan”, dan 3 item mengenai peranan Business Center dalam menumbuhkan sikap mengenai peranan Business Center dalam menumbuhkan sikap “Berorientasi Pada Masa Depan”. Setelah didapat data hasil wawancara dan hasil angket maka hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut : 57

a. Tujuan didirikan Business Center SMK N 1 Depok

Business Center SMK N 1 Depok yang bernama Prani Business Center merupakan realisasi dari kebijakan Direktur Pembinaaan SMK yang memberikan kepercayaan untuk perkembangan sebagai pusat pertumbuhan ekonomi melalui usaha dengan mendirikan Business Center . Berdasarkan Wawancara dengan Ibu DI tentang pendirian Business Center terwujud berkat bantuan dana dari Direktorat Pembinaan SMK sebesar Rp. 250.000,00 Dua ratus lima puluh juta rupiah dan dana sharing dari komite sekolah sebesar Rp.60.000,00 Enam puluh juta rupiah. Pemanfaatan dana sharing dari komite sekolah dipergunakan untuk merehap gedung dan bantuan dana dari Direktorat Pembinaan SMK dipergunakan untuk pengadaan peralatan dan perabot sebesar 25 serta untuk modal usaha sebesar 75. Business Center merupakan sarana pendidikan sekolah sebagai tempat pembelajaran praktik siswa Learning by doing sehingga dapat menumbuhkan rasa percaya diri, berorientasi pada masa hasil, pengambilan resiko, kepemimpinan, keorisinilan, dan berorientasi pada masa depan para siswa yang merupakan komponen dari minat berwirausaha siswa. Apabila minat berwirausaha siswa tumbuh diharapkan setelah lulus siswa dapat menjadi wirausaha yang sukses dan mengurangi angka pengangguran di Indonesia. Terdapat tiga tujuan utama dalam pendirian Business Center di SMK N 1 Depok, yaitu : Pertama, berdasarkan wawancara dengan Ibu

Dokumen yang terkait

PENGARUH MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK N 1 BANTUL.

0 4 262

PENGARUH KEPEMIMPINAN DIRI, KOMUNIKASI INTERPERSONAL, DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 WONOSARI.

0 1 227

PENGARUH MINAT DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MENGETIK MANUAL SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 PRAMBANAN-KLATEN.

0 0 160

HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PENGANTAR ADMINISTRASI PERKANTORAN SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 BANTUL.

0 0 162

PENGARUH KREATIVITAS, PERAN ORANGTUA, DAN EFIKASI DIRI TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 PENGASIH.

0 1 12

PENGELOLAAN LABORATORIUM ADMINISTRASI PERKANTORAN KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK N 1 DEPOK.

0 0 222

PERAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA.

0 2 195

PENGARUH PELAKSANAAN BUSSINESS CENTRE TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 WONOSOBO.

0 0 8

FAKTOR-FAKTOR YANG MENGHAMBAT MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 2 BANTUL.

0 0 144

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT SISWA MEMILIH KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BOPKRI 1 YOGYAKARTA.

0 1 139