Metode Pengumpulan Data Instrumen Penelitian

34

D. Metode Pengumpulan Data

Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. 1. Observasi Menurut Wina Sanjaya 2009:86 observasi merupakan teknik mengumpulkan data dengan cara mengamati setiap kejadian yang sedang berlangsung dan mencatatnya dengan alat observasi tentang hal-hal yang akan diteliti. seperti yang telah dikemukakan pada bahasan tentang model PTK, observasi sebagai alat pemantau merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari tindakan setiap siklus. Tabel 1. Kisi-Kisi Observasi Kemampuan Membilang Variabel Sub Variabel Indikator Kemampuan mengenal konsep bilangan Kemampuan mengenal konsep bilangan 1-10 1. Membilang banyak benda dari 1-10 2. Membilang dengan menunjuk benda mengenal konsep bilangan dengan benda-benda 1-10 3. Membuat urutan bilangan 1- 10 dengan benda 4. Menghubungkan lambang bilangan dengan benda-benda 1-10 anak tidak disuruh menulis. 2. Dokumentasi Dokumentasi dimaksudkan untuk melihat data dan hasil belajar siswa. Menurut Suharsimi Arikunto 2006:231 metode dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, lengger, agenda dan sebagainya. Digunakan 35 untuk memberikan gambaran secara konkret mengenai keaktifan anak pada saat proses pembelajaran dan untuk memperkuat data yang diperoleh. Dokumentasi tersebut berupa RKH, catatan guru dan foto yang memberikan gambaran secara konkrit mengenai kegiatan siswa.

E. Instrumen Penelitian

Menurut Suharsimi Arikunto 2005:101 instrument pengumpulan data adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan pleh peneliti dalam kegiatannya mengumpulkan data agar kegiatan tersebut menjadi sistematis dan dipermudah olehnya. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan instrumen pengumpulan data berupa lembar observasi checklist dan dokumentasi. 1. Checklist Menurut Wina Sanjaya 2011:93 mengatakan bahwa checklist atau daftar cek adalah pedoman observasi yang berisikan daftar dari semua aspek yang akan diobservasi, sehingga observer hanya memberi tanda cek tentang aspek yang diobservasi. Lembar observasi Checklist tersebut terlampir pada lampiran 3. 2. Dokumentasi Pada saat pelaksanaan tindakan penelitian hasil dari kegiatan didokumentasikan untuk memperkuat data yang diperoleh. Hasil dokumentasi dapat berupa foto kegiatan anak, RKH dan catatan-catatan lain yang menggambarkan perkembangan anak. Dalam penelitian ini hal-hal yang didokumentasikan yaitu : 36 Tabel 2. Draft Daftar Isi Dokumentasi No Aspek yang didokumentasikan Ada Tidak 1. Foto alat dan bahan yang digunakan dalam penelitian 2. Rencana Kegiatan Harian RKH 3. Foto pelaksanaan tindakan

F. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBILANG MELALUI BERMAIN KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A Upaya Meningkatkan Kemampuan Membilang Melalui Bermain Kartu Angka Pada Anak Kelompok A Di TK ABA Jimbung II Kalikotes Klaten Tahun Ajaran 2012 / 2013.

1 3 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MENGGUNAKAN METODE PROYEK PADA ANAK KELOMPOK B DI TK AMONG PUTRO BERBAH SLEMAN YOGYAKARTA.

2 10 163

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP MEMBILANG MELALUI PERMAINAN BOLA PADA ANAK KELOMPOK A TK PKK MARDISIWI GADUNG, TURI, SLEMAN.

0 14 165

PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATANMEMBENTUK DENGAN BERBAGAI MEDIA PADA ANAK KELOMPOK A TK ABA PANGGERAN SLEMAN.

0 1 126

PENINGKATAN KREATIVITAS MELALUI KEGIATAN KOLASE PADA ANAK KELOMPOK B2 DI TK ABA KERINGAN KECAMATAN TURI KABUPATEN SLEMAN.

0 16 134

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK-BENTUK GEOMETRI DATAR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL GOTRI LEGENDRI PADA ANAK KELAS B TK SUNAN KALIJOGO KECAMATAN CANGKRINGAN KABUPATEN SLEMAN.

2 16 156

PENINGKATAN STABILITAS GERAK MOTORIK HALUS ANAK MELALUI PAPER QUILLING PADA ANAK KELOMPOK B TK ABA BALONG CANGKRINGAN SLEMAN.

2 61 128

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA 1-10 MELALUI FLIP CHART PADA ANAK KELOMPOK A1 TK KEMALA BHAYANGKARI 91 KECAMATAN KALASAN KABUPATEN SLEMAN.

1 92 139

DESKRIPSI KEMAMPUAN MEMBILANG MELALUI KEGIATAN BERMAIN ULAR TANGGA PADA ANAK TK KELOMPOK A SE-GUGUS V DI KECAMATAN JUWIRING KABUPATEN KLATEN.

0 1 201

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBILANG MELALUI MEDIA KARTU BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B1 TK PKK 37 DODOGAN JATIMULYO DLINGO BANTUL.

0 1 159