PENDIDIKAN ANTIKORUPSI DAN KORUPSI DI DUNIA PENDIDIKAN
Moh. Rosyid
Dosen Jurusan Tarbiyah STAIN Kudus
Abstract: Awareness of the government in tackling corruption with a variety of efforts starts from the publication of legislation,
the establishment of institutions that extra anti rasuwah irm and perpetrators of corruption, but the data corruption remains vibrant.
Even it still leaves the problem that corruption still increases so it needs more earlier effort education, not only the legal extra-
irm aspects. This raises concerns over corrupt behavior covered not only the politicians and law enforcement, but also penetrated
in academia. This is a reality that must be pursued in real terms. Anti-corruption education should be realized that comes from a
combination of curriculum initiated by education experts as well the idea of
law enforcement that comes from real experience. The combination of both is expected to bring the concept of anti-
corruption education right. The importance of anti-corruption education is an investment and understanding of the learners that
corruption is not just a crime but anti-human action. The education should be early on the value of age in education and escorted bench
with a family environment and an ideal educational environment that has been the creation of life in accordance with the sacred
teachings of every religion and culture are valuable.
Key words: law enforcement, education, and corruption
A. Latar Belakang Penulisan
Freedom House yakni organisasi nonpemerintahnirlaba terkemuka di Amerika yang meriset dan mengadvokasi di bidang
demokrasi, kemerdekaan politik, dan HAM. Dalam laporan Countries at the Crossroads 2012 yang dirilis di Washington DC, AS 17 September
2012 hasil riset di 35 negara periode 1 Januari s.d 31 Desember 2011 yang dipandang penting dan strategis di seluruh dunia. Lima negara anggota
Moh. Rosyid
Pendidikan Antikorupsi dan Korupsi Di Dunia Pendidikan
Asean, yakni Indonesia, Malaysia, Myanmar, Kamboja, Vietnam, dan untuk ketiga kalinya bagi Indonesia. Indonesia disorot khusus karena
telah terjadi penurunan kebebasan pers dengan peningkatan insiden serangan terhadap para wartawan, kepemimpinan media mengerucut
pada kelompok tertentu yang jumlahnya semakin sedikit. Indonesia juga dinilai tidak sungguh-sungguh memberantas korupsi dan menyedot
sumber daya alam secara serampangan, dan adanya oligarkhi ekonomi yang memanipulasi kebijakan pemerintah. Skor Indonesia pada penegakan
hukum dari 3,17 pada 2010 menjadi 2,60 tahun 2012. Skor kebebasan sipil merosot dari 3,64 menjadi 3,09, skor pada tindak antikorupsi
dan transparansi melorot dari 2,96 menjadi 2,80. Skor akuntabilitas dan suara publik naik dari 3,54 menjadi 4,22 berada di bawah angka 5
yakni standar minimal pemerintahan demokrasi yang dianggap efektif Kompas, 19 September 2012, hlm.1. Berdasarkan Indeks Persepsi
Korupsi IPK, menurut survey Transparency International, skor IPK Indonesia adalah 3, beranjak dari 0,2 dari sekor tahun lalu membaik.
Indonesia menempati peringkat ke-100 menyamai Argentina, Benin, Burkina Faso, Djibouti, Gabon, Madagaskar, Malawi, Meksiko, Sao Tome
and Prince, Suriname, dan Tanzania dari 183 negara. Skor tersebut masih di bawah Singapura, Brunei Darussalam, Malaysia, dan Thailand
Kompas, 2 Desember 2011, hlm.4. Pada Era Reformasi, semangatnya diwujudkan dengan perlawanan terhadap korupsi sebagaimana produk
reformasi 1998 adalah Tap MPR Nomor XI1998 tentang Penyelenggaraan Negara yang Bersih dan Bebas KKN, UU Nomor 31 Tahun 1999 tentang
Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi Tipikor, UU Pengadilan Tipikor, UU Komisi Pemberantasan Korupsi KPK, UU Nomor 8 Tahun 2010
tentang Pencegahan dan Pemberantasan Tindak Pidana Pencucian Uang, dsb.
Tindak pidana korupsi sangat merugikan keuangan atau perekonomian negara dan menghambat pembangunan nasional, sehingga
pemberantasannya harus dilakukan secara luar biasa extra-ordinary. Mata rantai pemberantasannya dilakukan dengan tindakan preventif
melalui pengenalan dan pemahaman agar masyarakat memahami apa itu korupsi, imbasnya menjadi warga negara yang taat hukum karena
memahami dampak yang diderita bagi pelaku korup dan korban yang dikorup. Pemahaman ini perlu ditanamkan sedari berada di bangku
ELEMENTARY
Vol. 2 | No. 2 | Juli-Desember 2014
pendidikan wajib belajar agar menjadi warga terdidik yang berkarakter akhlakul karimah dan cerdas. Berdasarkan Konvensi PBB, hanya ada
tiga isu kejahatan yang termasuk dalam indikator terorganisasi dan membutuhkan badan khusus yakni korupsi, narkoba, dan terorisme.
Artikel ini membahas tentang peran pendidikan dalam mengantisipasi terjadinya tindak korupsi.
Akan tetapi, agenda pemberantasan korupsi pasca-tumbangnya rezim Orde Baru, menurut Syawawi, korupsi tetap saja bergeming.
Di tingkat global, penilaian atas upaya pemberantasan korupsi selalu menempati urutan sebagai negara korup. Hasil survey Corruption
Perception Index CPI pada 1998, Indonesia menempati urutan ke-80 dari 85 negara yang disurvei dengan skor 2,0. Pada 2008, penilaian CPI
atas kerja pemberantasan korupsi di Indonesia hanya bergeser sedikit menjadi 2,6 dan menempati posisi ke-126 dari 180 negara yang disurvei.
Indeks Persepsi Korupsi Indonesia pada 2010 menempati urutan ke-110 dari 178 negara dengan nilai 28. Pada 2011 menduduki peringkat ke-100
dari 182 negara dengan nilai 30. Pada 2012 turun menjadi ke-118 dari 176 dengan nilai 32. Indeks perilaku antikorupsi Indonesia meningkat dari
3,55 pada 2012 menjadi 3,63 pada 2013, tetapi hasil survei BPS Badan Pusat Statistik, masih banyak masyarakat yang permisif cuek terhadap
perilaku korupsi. Pada 2013, posisi Indonesia menurut CPI dengan skor 32 0-100; 0: sangat korup, 100: sangat rendah atau naik menjadi ke-114
dari 177 negara dengan nilai masih 32. Dengan demikian, dalam jangka waktu 15 tahun, Indonesia masih dipersepsikan sebagai negara yang
tidak serius dalam memberantas korupsi. Problem korupsi di Indonesia mayoritas berasal dari sektor politik, misalnya DPR dan kepala daerah.
Rekomendasi CPI, untuk memberantas korupsi di Indonesia yang harus di-reform adalah parlemen dan parpol 2013:6.
Berdasarkan Perpres Nomor 55 Tahun 2012 tentang Strategi Nasional Pencegahan dan Pemberantasan Korupsi, BPS mendapat tugas
melakukan survei perilaku antikorupsi terhadap 10 ribu rumah tangga di 49 kota dan 121 kabupaten di 33 provinsi pada 1-15 November 2013.
Hasil survey, 24 persen responden permisif terhadap perilaku korupsi, 76 persen responden menyatakan kurang wajar atau tidak wajar jika seorang
istri tidak mempertanyakan asal-usul uang pemberian suami di luar penghasilan dan sisanya menyatakan wajar Kompas, 312014, hlm.15.
Moh. Rosyid
Pendidikan Antikorupsi dan Korupsi Di Dunia Pendidikan
Upaya Indonesia dalam mendorong transparansi dan pemberantasan korupsi menjadi panutan sejumlah Negara di Asia Pasiik. Indonesia
dianggap berhasil dalam upaya pemberantasan korupsi degan membuat UU serta lembaga yang menangani korupsi. Indonesia telah meratiikasi
Konvensi PBB melawan korupsi United Nations Convention Against CorruptionnUNCAC. Oleh karena itu, dalam sidang tahunan Forum
Parlemen Asia Pasiik APPF di Puerto Vallarta, Meksiko, Senin 13 Januari 2014, Parlemen Indonesia diminta memaparkan langkah dan
upaya yang sudah dilakukan dalam memberantas korupsi. Terdapat enam pilar strategi nasional pemberantasan korupsi 1 pembentukan
dan penguatan sistem pencegahan; peningkatan penegakan hukum; pelaksanaan reformasi hukum di tingkat nasional dan internasional;
pengembalian aset yang dilarikan ke luar negeri; penguatan kerja sama di tingkat daerah, nasional, dan internasional, dan pengembangan
mekanisme pelaporan tingkat daerah Kompas, 15 Januari 2014, hlm.3.
B. Landasan Teori 1. Deinisi Korupsi
