1 Pada setiap tahap kegiatan pendampingan Kurikulum 2013 wajib
disusun laporan pelaksanaan baik secara online maupun offline. Laporan
secara offline diserahkan kepada Dinas Pendidikan KabupatenKota setempat,
kemudian dikirim ke LPMP. Sedangkan instrumen monev yang telah diisi oleh
pendamping secara online diolah dan dianalisis oleh Kemendikbud.
2 Laporan pelaksanaan pendampingan oleh pengawas mencakup informasi
kegiatan IN dan ON.
C. JADWAL PENDAMPINGAN Jadwal
pendampingan pelaksanaan
Kurikulum 2013 di sekolah dasar disusun oleh Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar dengan
memperhatikan ketersediaan anggaran dan proses pencairannya dengan rencana sebagai
berikut.
N O
KEGIATAN WAKTU
A. Persiapan Pendampingan
1. Penyiapan Bahan, Materi, dan
Panduan Pandampingan Kurikulum 2013
Januari s.d April 2017
2. Penyiapan Narasumber
Pendampingan Pebruari s.d Maret
2017 3.
Penetapan Sekolah Inti Pendampingan
April-Mei 2017 4.
Penyaluran Dana Bantuan Pemerintah untuk
Agustus 2017 44
N O
KEGIATAN WAKTU
Pendampingan 5.
Pendataan guru calon peserta pendampingan
Mei 2017 6.
Bimtek Tim Pengembang Kurikulum 2013
a. Pusat
Maret 2017 b.
KabupatenKota April s.d Mei 2017
c. Tingkat Sekolah Guru Sasaran
Mei s.d Juni 2017 B.
Pelaksanaan Pendampingan Agustus s.d
Oktober 2017 C
Monitoring dan Evaluasi Oktober s.d
Nopember 2017 D
Pelaporan Oktober s.d
Nopember 2017 Berikut diberikan contoh jadwal pelaksanaan
pendampingan yang pelaksanaannya secara IN dan ON sebagai berikut.
45
Contoh ON: Bulan Agustus 2017 Minggu ke-4 ON-1 dan September 2017 Minggu-1 ON-2
N o
Ming gu
Senin Selasa
Rabu Ka
mis Ju
ma t
Sa btu
1 Mingg
u 4 Agust
us 2017
ON-1 Persia
pan kelas
I dan IV SD
Sasar an
SD Inti
Pendamp ingan di
kelas I SD Inti
Pendamp ingan
kelas IV SD Inti
2 Mingg
u 4 Septe
mber Persia
pan kelas
I dan Pendamp
ingan di kelas I
SD Imbas Pendamp
ingan kelas IV
SD Imbas
46
2017 ON-2
IV SD Imbas
1 1
1
D. KRITERIA PENDAMPING KHUSUS PENDAMPING BARU
Pendamping Kurikulum 2013 mempunyai kriteria sebagai berikut:
1. Pernah mengikuti bimtek Kurikulum 2013
dengan; 2. Dapat berasal dari unsur pengawas,
widyaiswara, kepala sekolah; 3. Pendidikan
sekurang-kurangnya S1D4,
diutamakan di bidang pendidikan dan memiliki prestasi akademik;
4. Diutamakan bagi yang memiliki pengalaman sebagai
narasumberpendampingfasilitator dalam bidang pendidikan;
5. bersedia melaksanakan pendampingan dengan prosedur dan mekanisme yang ditetapkan oleh
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar; 6. direkomendasikan oleh atasanpejabat yang
berwenang; 7. dapat
mengoperasikan komputerlaptopnotebook;
8. memiliki kemampuan berkomunikasi sebagai master teacher yang profesional.
47
E. SASARAN PENDAMPING
