N o
Materi Alokasi
Waktu
2.4 Inspirasi Pembelajaran melalui
Tayangan Video Pembelajaran 2
2.5 Praktik Penyusunan Instrumen
Penilaian: - Penulisan Soal HOTS
- Penilaian tingkat kelas 2
2.6 Praktik Pembelajaran dan
Penilaian di sekolah, mencakup: a. Pelaksanaan literasi di sekolah
b. Pelaksanaan psiko-edukatif di sekolah
c. Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter
6
2.7 Pengolahan dan Pelaporan
Penilaian Hasil Belajar 2
3. Materi Penunjang 3
3.1 Kuisioner tingkat pemahaman
1 3.2
Pembukaan: Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan
1 3.3
Penutupan: Review dan Evaluasi Bimtek
1
Jumlah Keseluruhan 30
1 jam bimtek= 60 menit
3. Struktur Program Bimtek Sekolah Dasar Sasaran Kurikulum 2013
Bimbingan Teknis Sekolah Dasar Sasaran Kurikulum 2013 dapat mengunakan pola 39 jam
60 menit.
21
Berikut adalah struktur program bimtek sekolah dasar sasaran Kurikulum2013 untuk pola 39 jam 60 menit.
N o
Materi Alokasi
Waktu
1 Materi Umum
7
1.1Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum
2 1.2Penguatan Pendidikan Karakter
2 1.3Penerapan Literasi Dalam
Pembelajaran 2
1.4Penyelenggaraan Pendampingan 1
2 Materi Pokok
28
2.1 Kompetensi, Materi, Pembelajaran dan Penilaian
2
2.2.
Praktik Analisis Kompetensi, Materi Pembelajaran, Pembelajaran, dan
Penilaian Tematik Terpadu, Matematika dan PJOK
4
2.3. Psiko-edukatif 1
2.4. Perancangan Pembelajaran dan Penilaian
6 a. Praktik Penyusunan Program
Tahunan Prota dan Program Semester Promes, Pemetaan
KD, dan silabus 3
b. Penyusunan RPP 3
2.5. Inspirasi Pembelajaran melalui Tayangan Video Pembelajaran
2 2.6. Praktik Penyusunan Instrumen
Penilaian 3
2.7.
Praktik Pembelajaran dan Penilaian di sekolah
6
2.8.
Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar
4 22
N o
Materi Alokasi
Waktu
3 Materi Penunjang
4
3.1. Tes Awal 1
3.2. Pembukaan: Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan
1 3.3. Tes Akhir
1 3.4. Penutupan: Review dan Evaluasi
Bimtek 1
Jumlah Keseluruhan 39
1 jam bimtek = 60 menit C. PENILAIAN PESERTA BIMTEK
1. Penilaian Kinerja Bimtek dengan Peserta Instruktur
Aspek Penilaian peserta bimtek Kurikulum 2013 dengan peserta adalah instruktur kurikulum,
baik bimtek pusat maupun kabupatenkota, bertujuan untuk memberikan gambaran yang
objektif tentang pencapaian hasil kinerja. Hasil penilaian untuk mengetahui tingkat pemahaman
peserta. Selain itu, penilaian kinerja dilakukan untuk
mengetahui keberhasilan
penyelenggaraan bimtek dalam mencapai tujuan dan sasarannya, serta sebagai usaha
penyempurnaan bimtek selanjutnya.
2. Penilaian Peserta Bimtek untuk Sekolah Sasaran
