pelaksanaan kurikulum yang memadai dan memberikan bimtek dan pendampingan
dengan baik;
d. Sikap percaya, yaitu yang menerima bimtek
dan pendampingan memiliki sikap percaya kepada fasilitator bahwa informasi, saran,
solusi, dan contoh yang diberikan adalah yang memang sesuai dengan kurikulum dan
fasilitator percaya bahwa para peserta bimtek dan pendampingan memiliki kemauan kuat
untuk memahami dan akan melaksanakan kurikulum dengan baik;
e. Berdasarkan kebutuhan, yaitu materi
bimtek dan pendampingan adalah materi yang relevan dan masih belum dikuasai
danatau memerlukan penguatan;
f. Berkelanjutan, yaitu bahwa bimtek dan
pendampingan pelaksanaan kurikulum dilanjutkan oleh gurusekolah sendiri danatau
melalui KKG dan KKKS di gugus sekolah, forum Komite Sekolah, dan forum lainnya
yang relevan.
3. Tujuan Bimbingan Teknis
Tujuan umum bimtek Kurikulum 2013 sekolah dasar adalah untuk memberikan penyegaran
kepada semua instruktur kurikulum dalam rangka meningkatkan wawasan dan updating
sesuai dengan dinamika dan perkembangan kebijakan terkini.
Secara khusus kegiatan bimbingan teknis penerapan Kurikulum 2013 sekolah dasar
bertujuan untuk:
12
a. Meningkatkan pemahaman instruktur kurikulum dalam melakukan pembinaan dan
pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013 sekolah dasar;
b. Meningkatkan keterampilan instruktur kurikulum dalam mengimplementasikan
Kurikulum 2013 sekolah dasar sesuai dengan perkembangan;
c. Memberikan bekal kepada semua instruktur dengan bahan dan materi yang diperlukan
untuk mendampingi sekolah dalam menerapkan Kurikulum 2013;
d. Memfasilitasi dan mendampingi satuan pendidikan dalam menerapkan Kurikulum
2013 secara efektif dan efisien, sesuai dengan landasan
psikologis pengembangan
kurikulum; e. Memberikan penguatan kepada peserta
bimtek berkenaan dengan materi pokok, materi umum, dan materi penunjang terkait
dengan implementasi Kurikulum 2013.
f. Mengembangkan keterampilan peserta bimtek dalam melaksanakan pendampingan
terhadap guru, kepala sekolah, pengawas, dan pemangku pendidikan di sekolah dalam
implementasi Kurikulum 2013.
g. Memberikan fasilitasi kepada sekolah sasaran dalam menerapkan Kurikulum 2013.
h. Memberikan bantuan konsultasi, pemodelan modelling dan penguatan secara personal,
dan spesifik coaching bagi guru, kepala sekolah, pengawas, dan pemangku
13
pendidikan dalam implementasi Kurikulum 2013 secara langsung di sekolah.
i. Membantu memberikan solusi kontekstual dalam menyelesaikan permasalahan yang
dihadapi sekolah sasaran dalam implementasi Kurikulum 2013 di sekolah.
j. Meningkatkan keterampilan guru dalam menggunakan buku guru dan siswa,
menyusun rencana
pelaksanaan pembelajaran RPP, mengelola pembelajaran,
melakukan penilaian pembelajaran, mengisi buku rapor, dan menerapkan literasi serta
penguatan pendidikan karakter dalam pembelajaran.
4. Tahapan Pelaksanaan Bimtek