Tujuan Bimbingan Teknis KONSEP DASAR BIMTEK 1. Pengertian

pelaksanaan kurikulum yang memadai dan memberikan bimtek dan pendampingan dengan baik;

d. Sikap percaya, yaitu yang menerima bimtek

dan pendampingan memiliki sikap percaya kepada fasilitator bahwa informasi, saran, solusi, dan contoh yang diberikan adalah yang memang sesuai dengan kurikulum dan fasilitator percaya bahwa para peserta bimtek dan pendampingan memiliki kemauan kuat untuk memahami dan akan melaksanakan kurikulum dengan baik;

e. Berdasarkan kebutuhan, yaitu materi

bimtek dan pendampingan adalah materi yang relevan dan masih belum dikuasai danatau memerlukan penguatan;

f. Berkelanjutan, yaitu bahwa bimtek dan

pendampingan pelaksanaan kurikulum dilanjutkan oleh gurusekolah sendiri danatau melalui KKG dan KKKS di gugus sekolah, forum Komite Sekolah, dan forum lainnya yang relevan.

3. Tujuan Bimbingan Teknis

Tujuan umum bimtek Kurikulum 2013 sekolah dasar adalah untuk memberikan penyegaran kepada semua instruktur kurikulum dalam rangka meningkatkan wawasan dan updating sesuai dengan dinamika dan perkembangan kebijakan terkini. Secara khusus kegiatan bimbingan teknis penerapan Kurikulum 2013 sekolah dasar bertujuan untuk: 12 a. Meningkatkan pemahaman instruktur kurikulum dalam melakukan pembinaan dan pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013 sekolah dasar; b. Meningkatkan keterampilan instruktur kurikulum dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 sekolah dasar sesuai dengan perkembangan; c. Memberikan bekal kepada semua instruktur dengan bahan dan materi yang diperlukan untuk mendampingi sekolah dalam menerapkan Kurikulum 2013; d. Memfasilitasi dan mendampingi satuan pendidikan dalam menerapkan Kurikulum 2013 secara efektif dan efisien, sesuai dengan landasan psikologis pengembangan kurikulum; e. Memberikan penguatan kepada peserta bimtek berkenaan dengan materi pokok, materi umum, dan materi penunjang terkait dengan implementasi Kurikulum 2013. f. Mengembangkan keterampilan peserta bimtek dalam melaksanakan pendampingan terhadap guru, kepala sekolah, pengawas, dan pemangku pendidikan di sekolah dalam implementasi Kurikulum 2013. g. Memberikan fasilitasi kepada sekolah sasaran dalam menerapkan Kurikulum 2013. h. Memberikan bantuan konsultasi, pemodelan modelling dan penguatan secara personal, dan spesifik coaching bagi guru, kepala sekolah, pengawas, dan pemangku 13 pendidikan dalam implementasi Kurikulum 2013 secara langsung di sekolah. i. Membantu memberikan solusi kontekstual dalam menyelesaikan permasalahan yang dihadapi sekolah sasaran dalam implementasi Kurikulum 2013 di sekolah. j. Meningkatkan keterampilan guru dalam menggunakan buku guru dan siswa, menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran RPP, mengelola pembelajaran, melakukan penilaian pembelajaran, mengisi buku rapor, dan menerapkan literasi serta penguatan pendidikan karakter dalam pembelajaran.

4. Tahapan Pelaksanaan Bimtek