TABEL 3.8 PERUBAHAN ALAT PENGUMPUL DATA BERDASARKAN HASIL ANALISIS EMPIRIK
Alat Pengumpul Data Uji Coba VariabelSub. Variabel Jumlah Pernyataan Pada
Waktu Uji Empirik Pengurangan
Item Jumlah Pernyataan
yang Digunakan Hubungan manusia
dengan Allah Kedisiplinan Siswa dalam
Beribadah 38 1-38
9 29
Hubungan baik dengan sesama
manusia 1. Hubungan siswa dengan orang tua
171-17 2
15 2.
Hubungan siswa dengan guru 141-14
2 12
3. Hubungan siswa dengan saudara
171-17 8
9 4. Hubungan dengan teman
141-14 1
13 5. Hubungan siswa dg orang lain yg
lebih tua usianya dan tdk dikenal 101-10
2 8
6. Hubungan siswa dg yg lebih muda dikenal
121-12 3
9 7. Hubungan siswa dg orang yg lebih
muda tdk dikenal 111-11
2 9
8. Hubungan siswa dg yg berbeda agama
111-11 11
9. Hubungan siswa dg yg berbeda suku
91-9 2
7 10. Hubungan siswa dengan yang
berbeda ras berbeda keturunan 131-13
4 9
Hubungan siswa dengan lingkungan
fisik Hubungan siswa dengan
lingkungan fisik 161-16
5 11
F. Tehnik Pengumpulan Data
Data terdiri dari data primer dan data sekunder. Tehnik pengumpulan data primer pada penelitian ini adalah dengan cara membagikan daftar pernyataan
kuisioner untuk diisi oleh responden. Responden diminta untuk memberikan jawaban atas pernyataan dalam bentuk skala Likert yang terdiri atas pilihan : skor
5 selalu dilakukan, skor 4 sering dilakukan, skor 3 kadang-kadang dilakukan, skor 2 jarang sekali dilakukan dan skor 1 tidak pernah dilakukan. Menurut
Cooper Emory 1995 : 195 skala Likert dipakai untuk penelitian yang berfokus kepada responden, dimana skala ini diperlukan sebagai suatu skala interval.
Untuk data sekunder sebagai sumber informasi penunjang, pelengkap dan penyempurna dari data primer dapat diperoleh dari melalui berbagai sumber
antara lain dengan mempelajari jurnal yang terkait dengan bidang yang diteliti, karya tulis yang dilakukan oleh peneliti sebelumnya dan laporan lain yang masih
ada hubungannya dengan pembahasan penelitian. Tehnik pengumpulan data adalah cara yang dapat digunakan oleh peneliti
untuk mengumpulkan data Arikunto, 1998:134. Ada beberapa macam metode
pengumpulan data dalam penelitian: “Angket Quetionnaire, Wawancara atau interviu interview.
Berdasarkan hal tersebut, maka tehnik pengumpulan data dalam kegiatan penelitian ini dilakukan melalui beberapa langkah berikut :
1. Kuesioner, dalam penelitian ini kuesioner digunakan sebagai teknik yang
paling utama. Melalui daftar pernyataan secara tertulis yang disebarkan kepada responden, diharapkan dapat menjawab atau memberikan informasi
dari permasalahan yang sedang diteliti. Jenis kuesioner yang digunakan adalah jenis angket tertutup dengan jawaban yang telah disediakan terlebih
dahulu. Adapun kelompok respondennya adalah siswa SMP dan MTs yang terdir dari siswa kelas 2 kls VIII dan kelas 3 kls IX.
2. Wawancara, yaitu wawancara langsung dengan responden, digunakan sebagai
tehnik yang diharapkan dapat melengkapi dan memperkuat data dengan jalan mengadakan interviu kepada kepala sekolah, guru agama Islam di sekolah
yang dijadikan objek penelitian. Dalam kegiatan ini diharapkan dapat memperoleh gambaran tentang faktor-faktor yang berimplikasi terhadap
pendidikan agama Islam. 3.
Studi literatur dilaksanakan untuk memperoleh data empirik yang relevan dengan masalah yang penyusun teliti, data empirik ini bisa berupa konsep
atau teori bahkan hasil-hasil penelitian terdahulu yang sudah diakui keberadaannya.
4. Studi dokumentasi meliputi dokumen KTSP, Silabus, RPP dan administari
lainnya yang terkait dengan pengembangan dan implementasi kurikulum Pendidikan Agama Islam yang dilakukan oleh guru agama di sekolah.
G. Prosedur dan Teknik Analisis Data
