Teknik Teknik Gambar Mesin 2 Dimensi dengan CAD
Direktorat Pembinaan SMK 2013
13
Ajar ini merupakan dokumen sumber belajar yang senantiasa dapat diperbaiki, diperbaharui dan dimutahirkan sesuai dengan kebutuhan dan perubahan
zaman. Maka dari itu, kritik dan saran serta masukan dari berbagai pihak diharapkan dapat meningkatkan dan menyempurnakan kualitas isi maupun
mutu buku ini.
B. Prasyarat
Sebelum mengikuti Buku Teks Bahan Ajar ini, peserta harus sudah mempunyai pengalaman dasar yang meliputi:
1. Menggambar dengan Gambar Manual 2. Ilmu pengetahuan bahan.
C. Petunjuk Penggunaan Bahan Ajar
Dalam melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan buku teks bahan ajar ini, siswa perlu memperhatikan beberapa hal, antara lain adalah:
1. Langkah-Langkah Belajar yang harus ditempuh, antara lain adalah: a. Menyiapkan semua bukti penguasaan kemampuan awal yang diperlukan
sebagai persyaratan untuk mempelajari modul ini. b. Mengikuti test kemampuan awal yang dipersyaratkan untuk mempelajari
buku teks bahan ajar ini c. Sebelum mempelajari Buku Teks Bahan Ajar ini, simaklah makna tujuan
pembelajaran khusus dari setiap topik kegiatan belajar, d. Bacalah Buku Teks Bahan Ajar ini secara seksama dan mandiri,
bertanyalah bila ada yang kurang jelas, e. Setelah saudara membaca dan memahami materi Buku Teks Bahan Ajar
ini, kerjakanlah tugas-tugas yang tersedia pada lembar tugas dan Tes Formatif, lalu periksakan kepada tutor atau guru praktek.
2. Perlengkapan yang perlu disiapkan
Teknik Teknik Gambar Mesin 2 Dimensi dengan CAD
Direktorat Pembinaan SMK 2013
14
a. Buku sumber referensi yang relevan b. Buku catatan harian
c. Alat tulis dan, d. Perlengkapan lainnya yang diperlukan
D. Tujuan Akhir
Setelah menyelesaikan pelajaran dalam buku teks bahan ajar ini, siswa mampu;
a. membuat Gambar Mesin 2 D dengan sistem CAD b. menyajikan gambar detail dengan sistem CAD
c. mengidentifikasi luas gambar kerja d. mencetak Gambar 2 D
e. membuat gambar assembly f. membuat Part list
g. membuat gambar isometri dengan CAD h. membuat gambar bukaan dengan sistem CAD
E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran: Teknik Pemesinan CNC
KOMPETENSI INTI KELAS XI
KOMPETENSI DASAR
KI-1 Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang
1.1 Mensyukuri kebesaran ciptaan Tuhan YME dalam mengaplikasikan pengeta-huan,
keterampilan dan sikap mengenai teknik gambar mesin 2D dengan CAD pada
kehidupan sehari-hari.
Teknik Teknik Gambar Mesin 2 Dimensi dengan CAD
Direktorat Pembinaan SMK 2013
15
dianutnya 1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama
sebagai tuntunan dalam mengaplikasikan teknik gambar mesin 2D dengan CAD pada
kehidupan sehari-hari
KI-2 Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli gotong royong,
kerjasama, toleran, damai, santun,
responsif dan proaktif, dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung
jawab dalam mengaplikasikan teknik gambar mesin 2D dengan CAD pada kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan
masalah perbedaan konsep berpikir dalam mengaplikasikan teknik gambar mesin 2D
dengan CAD pada kehidupan sehari-hari.
2.3 Menunjukkan sikap responsif,proaktif,konsisten, dan berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam melakukan tugas mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan
dan sikap mengenai teknik gambar mesin 2D dengan CAD
KI-3 Memahami,
menerapkan dan menganalisis
3.1 Menganalisis konsep dasar Computer Aided Design CAD
3.2 Menganalisis system koordinat pada penggambaran CAD
3.3 Menganalisis fungsi perintah dalam perangkat
Teknik Teknik Gambar Mesin 2 Dimensi dengan CAD
Direktorat Pembinaan SMK 2013
16
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan ,
dan metakognitif berdasarkan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
lunak CAD untuk membuat dan memodifikasi gambar CAD 2D
3.4 Menganalisis pemberian etiket pada gambar CAD 2D
3.5 Menganalisis pembuatan gambar detail komponen mesin gambar proyeksi, gambar
potongan dan pemberian ukuran, toleransi, suaian, tanda pengerjaan dan nilai kekasaran
permukaan
3.6 Menghitung luas area gambar 3.7 Menganalisis output penggambaran CAD 2D
3.8 3.8.1 Menganalisis konsep dasar gambar
assembly 3.8.2 Menganalisis pembuatan gambar part
assembly menggunakan CAD 2D 3.9 Menganalisis teknik penyajian gambar
assembly menggunakan CAD 2D 3.10 Menganalisis pembuatan part list pada
gambar CAD 2D 3.11 3.11.1 Menganalisis konsep dasar gambar
isometri 3.11.2 Menganalisis teknik penggambaran
isometri menggunakan CAD 2D 3.12 Menganalisis teknik penggambaran bukaan
menggunakan CAD 2D KI-4
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan 4.1 Mengaktifkan piranti system pendukung CAD
4.2 Mendemonstrasikan penggunaan sistem
koordinat pada penggambaran CAD 2D 4.3 Membuat gambar sederhana CAD 2D
4.4 Mendemonstrasikan pembuatan etiket pada
gambar CAD 2D 4.5 Menyajikan gambar detail komponen mesin
Teknik Teknik Gambar Mesin 2 Dimensi dengan CAD
Direktorat Pembinaan SMK 2013
17
pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
4.6 Mengidentifikasikan luas area gambar 4.7 Menyajikan output penggambaran CAD 2D
4.8 Mendemonstrasikan pembuatan gambar part
assembly menggunakan CAD 2D 4.9 Menyajikan gambar assembly menggunakan
CAD 2D 4.10 Mendemonstrasikan pembuatan part list pada
gambar CAD 2D 4.11 Mendemonstrasikan teknik penggambar-an
isometri menggunakan CAD 4.12 Mendemonstrasikan teknik penggambar-an
bukaan dengan CAD 2D
F. Cek Kemampuan Awal
