Pendekatan Penelitian Lokasi Penelitian

41

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Suatu penelitian agar memperoleh hasil yang sesuai dengan yang diharapkan diperlukan metode penelitian yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Hal ini dimaksudkan agar dalam penelitian ini, hasil penelitian digambarkan dan dijelaskan dengan menggunakan kalimat-kalimat bukan angka-angka. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian penggunaan film dokumenter sebagai sumber belajar dalam proses pembelajaran IPS Sejarah di SMP Negeri 5 Magelang adalah metode kualitatif. Menurut David Williams 1995 dalam Moleong 2011 : 5 mengatakan bahwa penelitian kualitatif adalah pengumpulan data pada suatu latar ilmiah, dengan menggunakan metode alamiah, dan dilakukan oleh orang atau peneliti yang tertarik secara alamiah. Norman K. Denzin dan Yvonna S. Loncoln memberikan definisi penelitian kualitatif sebagai berikut : ―qualitative research is a field in its own right. It crosscut disciplines, field, and subject matter”. Dipihak lain qualitative research dapat diartikan sebagai research multi dimensional dalam fokus, keterlibatan dan interpretative dalam studi dengan pendekatan naturalistik untuk obyek tetentu. Ini mengandung pengertian bahwa penelitian kualitatif mempelajari sesuatu dalam setting apa adanya natural setting, berusaha untuk membuat deskripsi obyektif, phenomena sesuai dengan apa yang dipersepsikan oleh subyek Dewanto, 2005 : 70. Pendapat para ahli diatas dapat disimpulkan bahwa metode penelitian kualitatif adalah penelitian untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subyek penelitian secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah.

B. Lokasi Penelitian

Lokasi penelitian merupakan tempat dimana segala aktivitas dalam penelitian dilakukan. Lokasi penelitian ditetapkan guna memberi kemudahan bagi peneliti untuk menyusun serta mengembangkan data secara tepat dan akurat. Sesuai dengan judul yang telah ditulis dalam rancangan penelitian maka penelitian ini mengambil lokasi di Kota Magelang, tepatnya di SMP Negeri 5 Magelang. SMP Negeri 5 Magelang berada di Jl.Jeruk No.3, Kelurahan Keramat Selatan, Kota Magelang. SMP Negeri 5 Magelang dipilih sebagai lokasi penelitian karena sekolah ini merupakan salah satu sekolah favorit dan juga letaknya yang strategis dipusat kota Magelang sehingga informasi yang terbaru dapat diperoleh dengan mudah. Adapun pertimbangan dalam menentukan lokasi penelitian adalah : 1. Dalam proses pembelajaran fasilitas yang tersedia sudah cukup bagus untuik penelitian, karena dimasing-masing kelas sudah tersedia LCD. 2. SMP Negeri 5 Magelang belum pernah menjadi obyek penelitian yang mengkaji tentang Film Dokumenter dalam pembelajran IPS Sejarah.

C. Latar Penelitian

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PEMANFAATAN SITUS PENINGGALAN SEJARAH DI MAGELANG SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH KELAS VII POKOK BAHASAN HINDHU BUDHA DI SMPN 3 MAGELANG DAN SMP TARAKANITA MAGELANG

0 14 232

STRATEGI GURU DALAM INTERNALISASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA PEMBELAJARAN IPS SEJARAH MELALUI MEDIA FILM DOKUMENTER DI SMP NEGERI 2 BREBES TAHUN AJARAN 2012 2013

1 22 179

Penggunaan Buku Sekolah Elektronik (BSE) Sebagai Sumber Belajar dalam Proses Pembelajaran IPS Sejarah di SMP Negeri 1 Batang

0 19 133

Pemanfaatan Sumber Sumber Belajar dalam Proses Pembelajaran di SMP N 2 Lebaksiu Kabupaten Tegal

0 9 145

FOKUS PENELITIANPENGELOLAAN PEMBELAJARAN IPS DENGAN MEMANFAATKAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SMP PENGELOLAAN PEMBELAJARAN IPS DENGAN MEMANFAATKAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SMP NEGERI 4 AMPEL SATU ATAP BOYOLALI.

0 2 54

PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MATERI PERISTIWA SEKITAR MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA.

0 2 44

PENGARUH PENGGUNAAN FILM DOKUMENTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS-SEJARAH : Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V di SDN 1 Jayagiri Lembang.

2 8 49

PENGARUH PENGGUNAAN SUMBER PRIMER DALAM PEMBELAJARAN IPS/ SEJARAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA.

2 3 52

Pemanfaatan Sumber-Sumber Belajar dalam Proses Pembelajaran di SMP N 2 Lebaksiu Kabupaten Tegal.

0 0 1

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS TERPADU TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU KELAS VII MTS AL-FALAH MUNCAK Putut Wisnu Kurniawan STKIP PGRI Bandar Lampung ABSTRACT - View of Pengaruh Penggunaan Media Film Sebagai Sumber Belajar IPS

0 0 14