BAB 4 METODE PENELITIAN
4.1 Rancangan Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian analitik dengan menggunakan metode cross sectional yang bertujuan untuk mencari hubungan anemia defisiensi
besi terhadap gangguan konsentrasi.
4.2. Lokasi dan Waktu Penelitian
4.2.1. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan terhadap siswa-siswi SMA yang bersekolah di SMAIT AL-FITYAN MEDAN.
4.2.2 Waktu Penelitian
Penelitian dilakukan saat dimulai penyusunan proposal yaitu bulan Maret sampai bulan Desember 2014.
4.3. Populasi dan Sampel
4.3.1. Populasi Penelitian
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-sisiwi kelas 10 dan 11 dan 12 yang bersekolah di SMAIT AL-FITYAN MEDAN pada tahun 2014.
4.3.2 Sampel Penelitian
Jumlah sampel ditentukan dengan menggunakan total sampling. Jumlah sample yang dalam penelitian ini sebanyak 106 orang. .
1. Kriteria Inklusi
a. Seluruh siswa-siswi kelas 10,11 dan 12 di SMAIT AL-FITYAN MEDAN
b. Bersedia menjadi responden.
2. Kriteria Eksklusi
a. Siswa-siswi yang tidak hadir pada saat dilaksanakan penelitian
Universitas Sumatera Utara
4.4. Meode Pengumpulan Data
4.4.1. Data Primer
Data primer diperoleh diperoleh dari hasil kadar hemoglobin, dengan cara mengambil sample darah siswa-siswi pada ujung jari, kemudian melihat
hasilnya pada alat ukur kadar hemoglobin easy touch, dan kemudian di dokumentasikan.
Kemudian untuk menilai konsentrasi belajar dari siswa-siswi tersebut dilakukan uji Bourdon Test. Uji ini dilakukan untuk menilai ketepatan, kecepatan
dan ketelitian responden. Pada uji ini nantinya responden akan diberikan lembaran yang berisi titik-titik, dengan kategori : 3 titik, 4 titik, 5 titik. Nantinya responden
diminta untuk melingkari kategori yang 4 titik saja dalam waktu 15 menit. Uji ini dilakukan secara berkelompok. Jika makin banyak kategori 4 titik yang dilingkari,
maka makin kuat daya konsentrasi responden. Untuk mendapatkan hasil yang lebih akurat, maka responden diberi kuesioner seputar gangguan konsentrasi.
4.5. Pengolahan dan Analisis Data
Kategori