BSE Kelompok Mata Pelajaran Produktif

67 Tabel 10. Tingkat Pemanfaatan BSE oleh Guru Interval Kelas Frekuensi Kategori 8-12 14 Bermanfaat 4-8 3 Cukup Bermanfaat 0-4 5 Kurang Bermanfaat Jumlah 22 Dari tabel di atas, dapat diketahui bahwa tingkat pemanfaatan BSE sebagai sumber belajar oleh guru adalah sebagai berikut, 14 orang guru 63,63 menyatakan bahwa BSE bermanfaat sebagai sumber belajar, 3 orang guru 13,63 menyatakan BSE cukup bermanfaat, dan 5 orang guru 22,72 menyatakan BSE kurang bermanfaat. Dari data tersebut di atas diperoleh mean sebesar 8 sehingga tingkat pemanfaatan BSE dapat digolongkan dalam kategori bermanfaat, artinya menurut guru adaptif, guru produktif dan guru normatif keberadaan BSE di SMK Negeri 3 Klaten dapat digunakan sebagai sumber belajar yang bermanfaat untuk pembelajaran di Sekolah. Sedangkan apabila dilihat secara rinci tingkat pemanfaatan BSE sebagai sumber belajar menurut guru adaptif, produktif dan normatif sebagai berikut: 1 Adaptif Dari data yang dikumpulkan guru adaptif yang mengajar Program Keahlian Tata Busana yang berjumlah 10 orang meliputi guru mata pelajaran: Matematika 2 orang, IPA, Bahasa Inggris 2 orang, IPS 2 orang, KKPI 2 orang, Kewirausahaan, diperoleh skor minimum Smin 68 1 dan skor maksimum Smaks 11. Sehingga diketahui rentang skor sebesar 4 dengan rata-rata mean sebesar 6,9. Tabel 11. Tingkat Pemanfaatan BSE Adaptif oleh Guru Adaptif Interval Frekuensi Kategori 8-12 4 Bermanfaat 4-8 3 Cukup Bermanfaat 0-4 3 Kurang Bermanfaat Jumlah 10 Dari tabel di atas, dapat diketahui bahwa tingkat pemanfaatan BSE sebagai sumber belajar oleh guru adalah sebagai berikut, 4 orang guru 40 menyatakan bahwa BSE bermanfaat sebagai sumber belajar, 3 orang guru 30 menyatakan BSE cukup bermanfaat, dan 3 orang guru 30 menyatakan BSE kurang bermanfaat. Dari data tersebut di atas diperoleh mean sebesar 6,9. Dengan demikian, pemanfaatan BSE oleh guru adaptif dapat digolongkan dalam kategori cukup bermanfaat,artinya menurut guru adaptif, keberadaan BSE di SMK Negeri 3 Klaten dapat digunakan sebagai sumber belajar yang bermanfaat untuk pembelajaran di Sekolah. 2 Produktif Guru Produktif yang dijadikan responden sebanyak 6 orang yang mengajar kelompok mata pelajaran produktif diperoleh skor minimum Smin 0 dan skor maksimum Smaks 12. Sehingga diketahui rentang skor sebesar 4 dengan rata-rata mean sebesar 12.