Mengomunikasikan
Melalui perwakilan
kelompok perta
didik mengkomunikasikan jawaban yang telah mereka
simpulkan dalam diskusi kelompok. Kelompok lain diarahkan untuk memberikan tanggapan baik berupa
pertanyaan maupun tambahan.
3. Keggiatan Akhir a. Guru mengajak dan mengarahkan peserta didik untuk
membuat rangkuman kesimpulan. b. Guru memberikan evaluasi penilaian dalam bentuk
penilaian lisan c. Guru mmberikan penguatan terhadap hasil diskusi
peserta didik. d. Guru menutup pelajaran, berdoa dan mengucapkan
salam. 10 menit
Pertemuan ke-3 Ulangan Harian 1 Materi Pendapatan Nasional
20 soal pilihan ganda dan 4 sola essay 90 menit
F. PENILAIAN
1. Teknik Penilaian a. Pegetahuan : tes tertulis
b. Ketrampilan : penilaian kinerja 2. Bentuk Isntrumen
a. Pengetahuan : pilihan ganda dan uraian b. Ketrampilan : rubrik peillaian kinerja
G. PEMBELAJARAN DAN PROGRAM REMEDIAL PROGRAM REMEDIAL
Sekolah : MAN 3 Yogyakarta
Kelassemester : XI1
Materi : Pendapatan Nasional
Ulangan harian ke : 1
Tanggal ulangan remedial : ....................
KKM : 75
No. Nama Siswa
Nilai Ulangan
Indikator yang tidak
dikuasai Bentuk
pelaksanaan pembelajaran
remidial Nilai tes
remidial Ket
1. 2.
3. 4.
5.
Sleman,__________2016 Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Ekonomi Mahasiswa PPL
Arini, S.Pd Nurul Fitriani
NIP. 197206171999032003 NIM 13804241024
Keterangan: 1. Pada kolom 6, masing-masing indikator dibulatkan 1 atau 2 nomor soal
dengan tingkat kesukaran yang berbeda-beda.
2. Pada kolom 7, nilai yang diperoleh hanya digunakan untuk menentukan
tuntas atau tidak tuntasnya dari siswa yang telah ikut remidial, karena nilai yang akan diolah adalah nilai batas kentuntasan.
Bentuk Pelaksanaan Pembelajaran Remidial
1. Cara yang dapat ditempuh a. Pemberian bimbingan secara khusus dan perorangan bagi siswa yang
belum atau mengalami kesulitan dalam materi pertumbunan dan pembangunan ekonomi
b. Pemberian tugas-tugas atau perlakuan treatment secara khusus yang sifatnya penyederhanaan dari pelaksanaan pembelajaran regular
2. Bentuk penyederhanaan dapat dilakukan guru antara lain melalui: a. Penyederhanaan strategi pembelajaran untuk indikator pertumbunan dan
pembangunan ekonomi b. Penyederhanaan cara penyajian menggunakan gambar, rangkuman
sederhana, dll c. Penyederhanaan soalpertanyaan yang diberikan
3. Materi dan waktu pelaksanaan program remedial a. Program remedial diberikan hanya pada KD atau indikator yang belum
tuntas b. Program remedial dilaksanakan setelah mengikuti tesulangan KD
tertentu atau sejumlah KD dalam satu kesatuan
Teknik pelaksanaan penugasanpembelajaran remidial
a. Apabila yang belum memenuhi KKM 20 dari jumlah siswa maka dapat dilakukan secara individual
b. Apabila yang belum memenuhi KKM antara 20 - 50 dari jumlah siswa maka dengan cara berkelompok
c. Apabila yang belum memenuhi KKM 50 dari jumlah siswa maka dengan cara klasikal
