B. Kompetensi Dasar dan Indikator
No Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
1
1.1.
Memahami nilai-nilai
keimanan dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya
1.1.1.
Menunjukan rasa syukur secara
verbal dan
nonverbal setelah
mengerjakan tugas atau menyelesaikan masalah
1.2.
Mendeskripsikan kebesaran
Tuhan yang
menciptakan berbagai sumber energi di
alam
1.2.1.
Menunjukkan ekspresi
kekaguman secara verbal maupun nonverbal terhadap
keunikan dan keteraturan ciptaan Tuhan
1.3.
Mengamalkan nilai-nilai
keimanan sesuai dengan ajaran agama
dalam kehidupan
sehari-hari
1.3.1.
Menunjukan perilaku
sesuai dengan norma yang ada
2 2.1.
Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif
dan peduli
lingkungan dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan dan
berdiskusi 2.1.1.
Bertanggungjawab dalam menyelesaikan masalah
dan tugas
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam aktivitas
sehari-hari sebagai
wujud 2.2.1.
Tidak mudah menyerah dalam
menyelesaikan tugas atau masalah
implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3 3.5. Memahami konsep
polimorfisme 3.5.1
Memahami konsep
dasar polimorfisme 3.5.2
Memahami overloading method
3.5.3 Memahami overriding
method 3.5.4
Memahami virtual
method invocation 3.5.5
Memahami instance of statement
3.5.6 Memahami
casting objek
4 4. 5 Menyajikan konsep
polimorfisme dengan overloading dan overriding
4.5.1 Menyajikan
konsep dasar polimorfisme
4.5.2 Menyajikan
overloading method 4.5.3
Menyajikan overriding method
4.5.4 Menyajikan instance of
statement 4.5.5
Menyajikan casting
objek
C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui penjelasan diharapkan peserta didik mampu memahami konsep polimorfisme.
2. Melalui penjelasan diharapkan peserta didik mampu menyajikan konsep polimorfisme dengan overloading dan overriding.
D. Materi Pembelajaran
Konsep Polimorfisme.
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scintifict learning
2. Strategi
: Cooperatif learning 3.
Model : Problem based learning
4. Metode
: Diskusi kelompok.
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media
a. Power Point
b. Internet
2. alatBahan
a. laptop
b. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
3. Sumber Belajar
a. Internet
b. E-Buku : Eko Subiyantoro kementerian pendidikan dan kebudayaan
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi
Alokasi Waktu
A. Pendahu
luan 1.
Siswa menjawab sapaan guru, berdoatadarus dan mengordinasikan diri siap belajar
2. Perkenalan dan Presensi
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokokcakupan
30 menit
Kategori