20
3 Kegiatan akhir atau penutup
Kegiatan ini dilakukan setelah materi kegiatan inti selesai dengan langkah-langkah sebagai berikut:
a Melakukan penguatan konsep
b Melakukan evaluasi siswa setelah materi disampaikan.
c Memberi tugas atau menyampaikan pesan untuk materi berikutnya.
d Menutup pelajaran dengan salam.
c. Perincian Praktik Mengajar
No. Hari,
Tanggal Materi
Kelas Jam
Ke
1. Jum’at,
29 Juli 2016 Pembahasan
tugas minggu
sebelumnya tentang cabang-cabang ilmu biologi dan penguatan konsep
cabang-cabang ilmu biologi, diskusi objek dan permasalahan biologi, serta
metode ilmiah
dan penugasan
membuat rancangan
penelitian sederhana
menggunakan prinsip
metode ilmiah dan menyusun laporan ilmiah berdasarkan percobaan yang
telah dilakukan. X
MIA 2 1
– 3
2. Rabu,
3 Agustus 2016
Pembahasan tugas
minggu sebelumnya tentang cabang-cabang
ilmu biologi dan penguatan konsep cabang-cabang ilmu biologi, diskusi
objek dan permasalahan biologi, serta metode
ilmiah dan
penugasan membuat
rancangan penelitian
sederhana menggunakan
prinsip metode ilmiah dan menyusun laporan
ilmiah berdasarkan percobaan yang telah dilakukan.
X MIA 4
3 – 5
3. Jum’at,
5 Agustus Pembahasan tugas tentang peran dan
manfaat biologi dalam kehidupan X
MIA 2 1
– 3
21
2016 sehari-hari serta penguatan konsepnya,
tanya jawab keselamatan kerja di laboratorium, dan evaluasi KD 3.1
tentang ruang lingkup biologi. 4.
Rabu, 10 Agustus
2016 Pembahasan tugas tentang peran dan
manfaat biologi dalam kehidupan sehari-hari serta penguatan konsepnya,
tanya jawab keselamatan kerja di laboratorium, dan evaluasi KD 3.1
tentang ruang lingkup biologi. X
MIA 4 3
– 5
5. Kamis,
11 Agustus 2016
Tanya jawab mengenai peran dan manfaat biologi dalam kehidupan
sehari-hari, keselamatan kerja di laboratorium, dan latihan soal ruang
lingkup biologi. X
MIA 3 6
– 8
6. Jum’at,
12 Agustus 2016
Observasi keanekaragaman
hayati melalui video maupun realia, diskusi
dan presentasi
tingkat keanekaragaman hayati.
X MIA 2
1 – 3
7. Kamis,
18 Agustus 2016
Evaluasi KD
3.2 tentang
keanekaragaman hayati
dan pembelajaran
mengenai tingkat
keanekaragaman hayati. X
MIA 3 6
– 8
8. Jum’at,
19 Agustus 2016
Observasi keanekaragaman hayati di Indonesia melalui video, persebaran
flora fauna di Indonesia, penurunan danpeningkatan
keanekaragaman hayati,
serta pemanfaatan
keanekaragaman hayati. X
MIA 2 1
– 3
9. Rabu,
24 Agustus 2016
Observasi keanekaragaman
hayati melalui video maupun realia, diskusi
dan presentasi
tingkat keanekaragaman hayati.
X MIA 4
3 – 5
10. Kamis,
25 agustus Studi
literatur mengenai
upaya pelestarian keanekaragaman hayati di
X MIA 3
6 – 8
22
2016 Indonesia.
11. Jum’at,
26 Agustus 2016
Studi literatur
mengenai upaya
pelestarian keanekaragaman hayati di Indonesia.
X MIA 2
1 – 3
12. Jum’at,
2 September 2016
Evaluasi KD
3.2 tentang
keanekaragaman hayati dilanjutkan mendampingi
siswa melakukan
observasi tumbuhan di lingkungan sekolah dalam pembelajaran system
klasifikasi makhluk hidup oleh guru. X
MIA 2 1
– 3
13. Rabu,
7 September 2016
Observasi keanekaragaman hayati di Indonesia melalui video, persebaran
flora fauna di Indonesia, penurunan danpeningkatan
keanekaragaman hayati, pemanfaatan keanekaragaman
hayati, serta
upaya pelestarian
keanekaragaman hayati. X
MIA 4 3
– 5
14. Kamis,
8 September 2016
Evaluasi KD
3.2 tentang
keanekaragaman hayati dilanjutkan mendampingi
siswa melakukan
observasi tumbuhan di lingkungan sekolah dalam pembelajaran system
klasifikasi makhluk hidup oleh guru. X
MIA 3 6
– 8
Keterangan Jam ke 1
– 3 = Pukul 07.15 – 09.30 WIB Jam ke 3
– 5 = Pukul 08.45 – 11.15 WIB Jam ke 6
– 8 = Pukul 11.15 – 14.00 WIB
d. Praktik Persekolahan
