51
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. DESKRIPSI DATA PENELITIAN
Tahap persiapan penelitian merupakan tahap yang harus dilakukan sebelum pelaksanaan penelitian, adapun tahap yang dilakukan adalah sebagai
berikut:
2. Deskripsi Data
Pada pembahasaan berikut ini akan disajikan deskripsi data yang telah diperoleh dalam penelitian. Deskripsi data yang dimaksud dalam penelitian ini
adalah memberikan gambaran mengenai karakteristik distribusi skor penelitian untuk diteliti. Untuk menguji pengaruh antara variabel bebas dan variabel
terikat maka pada bagian ini disajikan deskripsi data dari masing-masing variabel. Hal ini berkaitan dengan upaya analisis data sebagai prasyarat untuk
memasuki tahap pengambilan keputusan. Terdapat satu variabel bebas dan satu variabel terikat dalam penelitian ini. Jumlah responden dalam penelitian
ini adalah 75 siswa SMK PI Ambarrukmo 1 Sleman. Data pada penelitian ini diperoleh dari instrumen berupa angket yang
diberikan kepada siswa Program Keahlian Perhotelan SMK PI Ambarrukmo 1 Sleman.
52
3. Persiapan Pengumpulan Data
Alat yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tentang skala intensitas melihat tayangan kuliner di televisi dan angket tentang skala minat
belajar memasak pada siswa. Skala Intensitas Melihat Tayangan Kuliner di Televisi, mengungkapkan
intensitas siswa dalam melihat tayangan kuliner di TV. Intensitas melihat tayangan kuliner di televisi diukur dengan skala intensitas melihat tayangan
kuliner di televisi yang didasarkan pada teori Nasution 2008:194-197 bahwa gambar hidup dan televisi merupakan alat yang berpotensi yang luar biasa bagi
pengajaran, sedang menurut Darwanto 2007:30 pemanfaatan tayangan televisi oleh siswa akan menambah wawasan dan pengetahuan. Skala intensitas
melihat tayangan kuliner di televisi dikategorikan dalam pernyataan favorable dan unfavorable berdasarkan 4 alternatif jawaban yaitu selalu SL, sering
SR, kadang-kadang KK, tidak pernah TP. Skor item dengan nilai 1 sampai 4. Skor untuk pernyataan favorable dan unfavorable dapat dilihat pada Tabel 8.
Tabel 8. Skor Item Skala Intensitas Melihat Tayangan Kuliner di Televisi
Alternatif Jawaban Skor Item
Favorable Skor Item
Unfavorable
SL: Selalu 4
1 SR: Sering
3 2
KK: Kadang-kadang 2
3 TP: Tidak pernah
1 4
Skala Minat Belajar Memasak pada Siswa, adalah minat atau keinginan
siswa untuk berkreasi dalam memasak. Minat belajar memasak pada siswa