Uji Multikolineritas Deskripsi Data

3. Jawaban Pertanyaan Penelitian

Jawaban Pertanyaan Penelitian yang ketiga penelitian ini adalah “berapa kuat pengaruh pola asuh orang tua dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan TKJ dan Teknik Audio dan Video TAV di SMK PIRI 1 Yogyakarta”. Pengujian Jawaban Pertanyaan Penelitian menggunakan analisis regresi ganda, hasil untuk regresi ganda dapat dilihat pada tabel berikut. Lebih jelasnya dapat di lihat Lampiran 9. Tabel 13. Rangkuman Hasil Uji Regresi Ganda dari variabel pola asuh orang tua dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar. Sumber Koefisien R R² F F 0,05 p Konstanta Pola asuh orang tua Motivasi Belajar 83,394 0,194 0,214 0,285 0,081 1,592 1,69 0,217 a. Persamaan Regresi Berdasarkan tabel 13 dapat dibuat persamaan regresi linier ganda untuk variabel pola asuh orang tua sebagai berikut: Y = a+b 1 X 1 + b 2 X 2 Y = 83,394 + 0,194 X 1 + 0,214 X 2 Persamaan garis linier ganda dapat dijelaskan sebagai berikut: i. a merupakan konstanta yang besarnya 83,394 menyatakan bahwa jika variabel independent Pola asuh orang tua dan motivasi belajar dianggap konstan, maka prestasi belajar Y naik sebesar 83,394 satuan. ii. b 1 meruakan koefisien regresi dari pola asuh orang tua X 1 koefisien regresi sebesar 0,194 menyatakan bahwa setiap penambahan variabel pola asuh orang tua X 1 sebesar 1 satuan akan meningkatkan besarnya prestasi belajar Y sebesar 0,194 satuan. iii. b 2 meruakan koefisien regresi dari motivasi belajar X 2 koefisien regresi sebesar 0,214 menyatakan bahwa setiap penambahan variabel motivasi belajar X 2 sebesar 1 satuan akan meningkatkan besarnya prestasi belajar Y sebesar 0,214 satuan. b. Koefisien Determinasi R2 Koefisien determinasi menunjukkan tingkat ketetapan garis regresi. Garis regresi digunakan untuk menunjukkan proporsi dari ragam prestasi belajar siswa Y yang diterangkan oleh variabel independennya. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan R² sebesar 0,081. Nilai tersebut berarti 8,1 perubahan pada variabel prestasi belajar Y dapat diterangkan oleh variabel pola asuh orang tua X1 dan variabel motivasi belajar X2, sedangkan 91,9 dijelaskan oleh faktor lain.