1. Home
  2. Lainnya

Wangenan Operasional MÉTODE PANALUNGTIKAN

Wahyudin, 2014 Babandingan Kamampuh Nulis Jeung Kamampuh Nyarita Pangalaman Pribadi Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 4 Margahayu Bandung Taun Ajaran 20132014 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Métode komparatif digunakeun pikeun ngabandingkeun data dua variabel. Variabel anu dibandingkeun dina ieu panalungtikan nya éta variable kaparigelan kamampuh nulis pangalaman pribadi jeung kamampuh nyarita pangalaman pribadi siswa kelas VII D SMP Muhammadiyah 4 Margahayu Bandung.

3.4 Wangenan Operasional

Sangkan leuwih gampang ngalaksanakeun ieu panalungtikan, leuwih tiheula baris diterangkeun sacara operasional istilah-istilah anu pakait jeung judul panalungtikan. Wangenan operasional ngawengku kana wangenan sacara umum ngeunaan variabel-variabel boh variabel bébas boh variabel kauger variabel X jeung variabel Y. Ieu wangenan tina variabel panalungtikan baris dipedar supaya puguh maksudna, tujuan sarta udaganna, baris ditataan heula istilah-istilah anu aya patalina jeung ieu panalungtikan. 1 Babandingan nya éta niténan dua panalungtikan. Dina ieu panalungtikan babandingana nya éta pikeun ngabandingkeun rata-rata kamampuh nulis jeung rata-rata kamampuh nyarita. 2 Kamampuh nya éta asal kecapna tina mampuh anu hartina bisa, sanggup, kuat. 3 Nurutkeun LBSS dina Nurjanah, 2008:1, nulis téh nya éta nyieun aksara atawa angka dina kertas, jsté ku parantina. Nulis nya éta nurunkeun lambing- lambang grafik anu ngagambarkeun basa hiji jalma, nepi ka jalma lian bisa nyangkem eta basa tina gambaran grafik tadi Tarigan dina Nurjanah, 2008:1. 4 Nyarita, carita basa Sangsakerta nya éta omongan anu maksudna méré nyaho hal naon-naon, supaya batur nyahoeun. Danadibrata, 2005:94. Harti jembarna nyarita nya éta nepikeun eusi haté sacara lisan atawa ngébréhkeun kereteg haté ka jalma séjén.dina Haerudin, 2013: 82 5 Tresna Adhi dina skripsi 2010:23 pangalaman pribadi nya éta kagiatan nepikeun informasi atawa nyaritakeun naon anu pernah kaalman dina waktu anu geus kaliwat jeung pasti dipibanda ku unggal jalma. Jadi, nulis Wahyudin, 2014 Babandingan Kamampuh Nulis Jeung Kamampuh Nyarita Pangalaman Pribadi Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 4 Margahayu Bandung Taun Ajaran 20132014 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu pangalaman pribadi nya éta sagala rupa kajadian anu kaalaman ku hiji jalma anu diébréhkeun dina wangun tinulis.

3.5 Instrumén Panalungtikan

Dokumen yang terkait

ANALISIS KESALAHAN PENULISAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPERASI HITUNG CAMPURAN BILANGAN BULAT KELAS VII SMP AISYIAH MUHAMMADIYAH 3 MALANG

2 31 17

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 01 MALANG

2 10 19

FAKTOR-FAKTOR PENURUNAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS IX D SMP MUHAMMADIYAH 1 JEMBER DALAM MENERIMA PELAJARAN BAHASA INGGRIS TAHUN AJARAN 2010/2011

0 2 12

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 3 METRO TAHUN AJARAN 2013/2014

0 6 69

PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK BERDASARKAN KURIKULUM 2013 SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 METRO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 8 82

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS VIIIC SMP MUHAMMADIYAH 1 TERNATE TAHUN AJARAN 20152016

0 0 13

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PENGALAMAN PRIBADI MELALUI STRATEGI INKUIRI PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 2 BANDAR SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2016/2017

0 0 12

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH

0 0 6

PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING SISWA KELAS VII A DI SMP PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20132014

1 1 10

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN NUMBERED HEADS TOGETHER SISWA KELAS VII B SMP MUHAMMADIYAH 9 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20132014

0 0 8