Muhammad sandhi Yusuf, 2014 Efektivitas pendekatan project based learning dalam meningkatkan
Kemampuan menulis kalimat sederhana bahasa jepang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
4. Kalimat Bahasa Jepang
Pengertian kalimat menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah
kesatuan ujar yg mengungkapkan suatu konsep pikiran dan perasaan; perkataan; Ling satuan bahasa yg secara relatif berdiri sendiri, mempunyai pola intonasi final
dan secara aktual ataupun potensial terdiri atas klausa. Pengertian kalimat bahasa Jepang yaitu, kesatuan ujar yg mengungkapkan suatu konsep pikiran dan
perasaan; perkataan; Ling satuan bahasa yg secara relatif berdiri sendiri, mempunyai pola intonasi final dan secara aktual ataupun potensial terdiri atas
klausa, yang ditulis dengan menggunakan kombinasi aksara Kanji, Hiragana, dan Katakana.
E. Metode Penelitian
1. Metode Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen yang menggunakan satu kelas penelitian tanpa kelas pembanding. Rancangan penelitian adalah pretest-
perlakuan-posttest, yaitu sebelum perlakuan diberikan terlebih dahulu dilakukan pretest untuk menjaring data awal, selanjutnya diberikan perlakuan menggunakan
Project Based Learning. Setelah perlakuan selesai, diberikan posttest dengan instrumen yang sama untuk melihat kemajuan hasil belajar peserta didik dalam
menulis kalimat bahasa Jepang.
2. Populasi dan Sampel
a. Populasi penelitian ini adalah peserta didik SMA Negeri 10 Bandung.
b. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA-2 SMA Negeri 10
Bandung.
3. Instrumen Penelitian
Muhammad sandhi Yusuf, 2014 Efektivitas pendekatan project based learning dalam meningkatkan
Kemampuan menulis kalimat sederhana bahasa jepang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
a. Soal pretest-posttest
b. Angket
c. Lembar observasi
4. Teknik Penelitian
a. Teknik Pengumpulan Data
1 Pretest, untuk mengetahui sejauh mana kemampuan peserta didik sebelum
diterapkan pendekatan Project Based Learning. 2
Perlakuan, menerapkan pendekatan Project Based Learning dalam pembelajaran.
3 Posttest, untuk mengetahui kemampuan pembelajar setelah diterapkan
pendekatan Project Based Learning, dan seberapa efektif teknik tersebut dalam pembelajaran menulis kalimat bahasa Jepang.
4 Angket, disebarkan untuk mengetahui tanggapan dan respon peserta didik
setelah melakukan pembelajaran menulis menggunakan pendekatan Project Based Learning.
b. Teknik Analisis Data
Perolehan data penelitian ini dianalisis secara statistik dengan cara membandingkan hasil tes menulis sebelum dan sesudah diterapkannya
pendekatan Project Based Learning dalam pembelajaran menulis kalimat bahasa Jepang.
F. Sistematika Penulisan
