41
D. Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian yang digunakan berbentuk siklus cycle yang
mengacu pada model spiral Kemmis dan Tanggart. Siklus ini berlangsung beberapa kali hingga tercapainya target ketuntasan belajar dalam meningkatkan
keterampilan spike bola voli melalui metode bola gantung.
1. Tahapan Perencanaan Tindakan
Rencana tindakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan untuk memperbaiki praktik pembelajaran
spike bola voli melalui metode bola gantung. Adapun langkah-langkah kegiatan yang dilakukan dalam tahap perencanaan
tindakan adalah sebagai berikut: a.
Mengidentifikasi permasalahan dalam pelaksanaan pembelajaran penjas di kelas V. Langkah ini didahului dengan telaah kurikulum mata pelajaran
penjas kelas V. Dari hasil pengkajian standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, isi materi, metode pembelajaran yang
digunakan, serta alat peraga yang digunakan. Dari hasil pengkajian akan diketahui faktor munculnya permasalahan siswa belum mampu dalam
pembelajaran spike bola voli, hal ini disebabkan karena penyajian pembelajaran hanya memperhatikan hasil bukan proses.
b. Merumuskan spesifikasi penerapan perubahan ketinggian net dalam
pembelajaran spike
bola voli,
dengan mempertimbangkan
cara mengorganisasikan kegiatan pembelajarannya sebagai alternatif untuk
meningkatkan kemampuan siswa pada pembelajaran spike bola voli.
c. Memberikan arahan, pemahaman, cara melakukan spike bola voli.
42
d. Menyusun rencana penelitian yakni menyusun serangkaian kegiatan secara
menyeluruh dari siklus pertama sampai siklus ketiga dan sekaligus merancang penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran dalam tiap siklus.
e. Menyusun dan menetapkan teknik pengamatan pada setiap tahapan penelitian
dengan menggunakan alat observasi, wawancara, dan tes hasil belajar. f.
Mempersiapkan segala sesuatu untuk mendukung keberhasilan pelaksanaan pembelajaran, yaitu meliputi pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran
RPP, membuat pedoman observasi kinerja guru dan aktivitas siswa dan membuat pedoman wawancara.
g. Mempersiapkan media, alat, sarana dan prasarana dalam pembelajaran spike
bola voli.
2. Tahapan Pelaksanaan Tindakan
Penerapan tindakan terhadap pelaksanaan pembelajaran spike bola voli
melalui metode bola gantung yaitu sebagai berikut. a.
Kegiatan awal 1
Mengucapkan salam 2
Memimpin siswa untuk berdoa 3
Guru memotivasi siswa 4
Guru melakukan apersepsi sebelum kegiatan pembelajaran 5
Guru menginformasikan tujuan pembelajaran 6
Melakukan peregangan statis dan dinamis b.
Kegiatan inti 1
Pembelajaran spike bola voli melalui metode bola gantung
43
2 Guru mengajarkan teknik spike yang benar
3 Guru mendemonstrasikan teknik spike yang benar
4 Siswa melakukan spike bola voli tanpa bola
5 Siswa melakukan spike bola voli secara berkelompok
c. Kegiatan akhir
1 Siswa melakukan tes akhir berupa tes praktek spike bola voli secara
individu. 2
Siswa melakukan pendinginan untuk memulihkan stamina. 3
Siswa dan guru melakukan refleksi mengenai pembelajaran yang telah dipelajari.
3. Tahapan Observasi