33
Ana Lisdiana, 2012 Fungsi Kognitif Siswa Sekolah Dasar Ditinjau Dari Kebiasaan Sarapan
Universitas Pendidikan Indonesia |
Repository.Upi.Edu
ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Menurut Riduwan 2004, populasi adalah keseluruhan dari karakteristik atau unit
hasil pengukuran yang menjadi objek penelitian. Sementara menurut Furqon 2009, populasi dapat didefinisikan sebagai sekumpulan objek, orang, atau keadaan yang
paling tidak memiliki satu karakteristik umum yang sama. Berdasarkan pengertian tersebut di atas maka populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas V sekolah dasar di Kecamatan Cicendo Kota Bandung. Siswa kelas V diambil dengan pertimbangan anak-anak pada usia ini sudah dapat
berkomunikasi dan bekerja sama dengan baik sehingga diharapkan dapat mempermudah pengisian kuesioner yang harus diisi dan melakukan semua tes
yang diberikan peneliti. Pada usia ini juga diprediksikan kebiasaan sarapan sebagai salah satu variabel yang diteliti sudah mantap dan tidak berubah-ubah.
2. Teknik Pengambilan Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2004. Sementara menurut Arikunto 1993 sampel
adalah bagian dari populasi sebagian atau wakil populasi yang diteliti. Sampel penelitian adalah sebagian dari populasi yang diambil sebagai sumber data dan
dapat mewakili seluruh populasi. Teknik pengambilan sampel atau teknik sampling adalah suatu cara untuk
mengambil sampel yang representatif dari populasi Riduwan, 2004. Pengambilan sampel ini harus dilakukan sedemikian rupa sehingga diperoleh
34
Ana Lisdiana, 2012 Fungsi Kognitif Siswa Sekolah Dasar Ditinjau Dari Kebiasaan Sarapan
Universitas Pendidikan Indonesia |
Repository.Upi.Edu
sampel yang benar-benar dapat mewakili dan dapat menggambarkan keadaan populasi yang sebenarnya.
Sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik multistage cluster sampling. Cluster sampling sebagaimana dijelaskan Natsir
2005 adalah teknik memilih sebuah sampel dari kelompok-kelompok unit-unit terkecil, atau cluster. Populasi dari cluster merupakan subpopulasi dari total
populasi. Unsur-unsur dalam cluster sifatnya tidak homogen, yang berbeda dengan unit-unit elementer dalam strata. Tiap cluster mempunyai anggota yang
homogen menyerupai populasi sendiri. Pada multistage cluster sampling, proses pemilihan sampel penelitian
dilaksanakan melalui dua tahap pengambilan sampel atau lebih. Pada cluster sampling tersebut, tahap pertama pemilihan cluster dapat menggunakan simple
random sampling, systematic sampling atau stratified sampling. Setelah cluster sample diperoleh, elemen pada cluster tersebut tidak serta merta dijadikan sampel
penelitian. Tahap kedua adalah pemilihan sampel dari elemen-elemen pada tiap cluster, yang dapat juga diperoleh melalui penggunaan salah satu dari ketiga jenis
teknik random yang sudah disebutkan sebelumnya. Adapun pemilihan sampel dalam penelitian ini akan dijelaskan dalam
bagan 3.1 berikut ini :
35
Ana Lisdiana, 2012 Fungsi Kognitif Siswa Sekolah Dasar Ditinjau Dari Kebiasaan Sarapan
Universitas Pendidikan Indonesia |
Repository.Upi.Edu
Bagan 3.1 Prosedur Menentukan Sampel Penelitian dengan Menggunakan Teknik Multistage Sampling
Kelurahan Pajajaran
Kecamatan Cicendo Kota Bandung
Kelurahan Husein S.
Kelurahan Pasirkaliki
Kelurahan Pamoyanan
Kelurahan Sukaraja
SD K1
SD K2
SD K3
SD K4
SD K5
SD A1
SD A2
SD A3
SD A4
SD K3
SD S1
SD S2
SD S3
SD S4
Kelurahan Arjuna
SD J1
SD J2
SD J3
SD Y1
SD Y2
SD Y3
SD Y4
SD Y5
SD H1
SD H2
SD H3
SD H4
SD J4
SD J5
SD J5
SD K4
SD J2
36
Ana Lisdiana, 2012 Fungsi Kognitif Siswa Sekolah Dasar Ditinjau Dari Kebiasaan Sarapan
Universitas Pendidikan Indonesia |
Repository.Upi.Edu
C. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional
