1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Kegunaan Penelitian

Kabia Nur Lestari, 2013 Meningkatkan Kemampuan Kognitif Pada Anak Tunagrahita Ringan Melalui Media Aplikasi Powerpoint Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu kemampuan klasifikasi, ordering danatau seriasi, korespondensi dan konservasi setelah diberikan pembelajaran dengan menggunakan media aplikasi PowerPoint ? 3. Apakah terdapat perbedaan yang nyata dalam hal kemampuan kognitif khususnya kemampuan klasifikasi, ordering danatau seriasi, korespondensi dan konservasi siswa tunagrahita ringan yang memiliki MA 6 tahun IM dan MA 7 tahun SN sebelum dan sesudah diberikannya pembelajaran dengan menggunakan media aplikasi PowerPoint ? 4. Apakah terdapat peningkatan kemampuan kognitif khususnya dalam kemampuan klasifikasi, ordering danatau seriasi, korespondensi dan konservasi pada anak tunagraita ringan yang memiliki MA 6 tahun IM dan MA 7 tahun SN setelah mendapatkan pembelajaran dengan media aplikasi PowerPoint?

F. Tujuan Penelitian dan Kegunaan Penelitian

1. Tujuan Penelitian

a. Tujuan Umum Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan kemampuan kognitif pada anak tunagrahita ringan melalui media Aplikasi PowerPoint. b. Tujuan Khusus Sedangkan tujuan khusus diadakannya penelitian ini adalah : 1 Untuk mengetahui kemampuan awal anak tunagrahita ringan pada subjek IM yang memiliki MA 6 tahun dan SN yang memiliki MA 7 tahun dalam kemampuan kognitif khususnya kemampuan mengklasifikasikan, seriasi, korespondensi dan konservasi sebelum diberikannya perlakuan. 2 Untuk mengetahui pengaruh media Aplikasi PowerPoint dalam meningkatkan kemampuan kognitif khususnya kemampuan mengklasifikasikan, seriasi, korespondensi dan konservasi pada anak Kabia Nur Lestari, 2013 Meningkatkan Kemampuan Kognitif Pada Anak Tunagrahita Ringan Melalui Media Aplikasi Powerpoint Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu tunagrahita ringan yaitu subjek IM yang memiliki MA 6 tahun dan SN yang memiliki MA 7 tahun. 3 Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan media Aplikasi PowerPoint dalam meningkatkan kemampuan kognitif khususnya kemampuan klasifikasi, seriasi, korespondensi dan konservasi pada anak tunagrahita ringan yaitu subjek IM yang memiliki MA 6 tahun dan SN yang memiliki MA 7 tahun.

2. Kegunaan Penelitian

Kegunaan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: a. Bagi Guru Diharapkan dapat menjadi bahan masukan dalam meningkatkan kemampuan kognitif khususnya pada aspek klasifikasi, ordering danatau seriasi, korespondensi dan klasifikasi melalui media Aplikasi PowerPoint kepada anak tunagrahita ringan. b. Bagi Peneliti Diharapkan dapat memberikan wawasan pengetahuan tentang pengaruh media Aplikasi PowerPoint terhadap peningkatan kemampuan kognitif khusunya kemampuan klasifikasi, seriasi, korespondensi dan konservasi pada anak tunagrahita ringan. c. Bagi Siswa Media Aplikasi PowerPoint diharapkan dapat membantu siswa meningkatkan kemampuan berfikir pada tahap operasional konkrit. Kabia Nur Lestari, 2013 Meningkatkan Kemampuan Kognitif Pada Anak Tunagrahita Ringan Melalui Media Aplikasi Powerpoint Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI MEDIA BALOK PADA ANAK KELOMPOK B TK 03 Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Melalui Media Balok Pada Anak Kelompok B Tk 03 Sepanjang Tawangmangu Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 15

PENERAPAN METODE SUKU KATA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN.

0 1 31

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN ISI TEKS BACAAN MELALUI VIDEO PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB AL BAROKAH CIAMIS.

0 0 55

PENGGUNAAN MEDIA KARAOKE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL BACAAN SHALAT PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN.

0 6 42

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN GEOMETRI TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL BANGUN DATAR PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN.

0 2 33

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN MELALUI METODE KUPAS RANGKAI DENGAN TEKNIK REPOSISI BUNYI: Penelitian Subjek Tunggal Terhadap Anak Tunagrahita Ringan.

1 3 35

PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA BERGRADASI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB “SABILULUNGAN”.

0 1 51

METODE MULTISENSORI MELALUI MEDIA PASIR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN.

4 6 51

MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN MELALUI MEDIA POWERPOINT.

0 1 44

MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI PENGURANGAN MELALUI METODE DRILL BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN

0 0 13